【正文】 教師們能更好的把握教材、改進教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)實施水平，學(xué)校組織了教材解讀大賽，我有幸參加了本次教材解讀大賽，在本次教材解讀過程中，我看到了各位教師各有千秋的解讀過程，感受到了一場關(guān)于教與學(xué)的視覺聽覺與心靈的盛宴，著實使我受益匪淺。這次大賽是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次大賽，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與其他優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。第三篇：教材解讀心得體會有效解讀教材 提高課堂實效義井小學(xué) 張海燕有效解讀教材 提高課堂實效3月22日，在我校隆重舉行了教材解讀大賽活動。特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。數(shù)學(xué)是生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具；數(shù)學(xué)是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)對提高人的各種能力有著獨特的作用；數(shù)學(xué)是一種文化，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。讓我們更好地學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)和把握新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材?？傊敬螌W(xué)習(xí)為我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我樹立了新的育人理念，為更深層次的理解“以人為本”在教育中的真正內(nèi)涵，拓展了我的視野，打開了我的思路，增強了許多知識技能。在研說過程中，老師們能熟練運用知識樹說教材；能說清楚新課標(biāo)對本年級、本學(xué)科的基本要求 ；能說清楚教材的編寫意圖和編寫體例；能說清楚教材內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系；能對教材內(nèi)容系統(tǒng)分析；能結(jié)合教材內(nèi)容提出教學(xué)方法建議；能對教材的處理提出合理建議；能提出本學(xué)科高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，各道練習(xí)題也有不同層次的要求與目標(biāo)。二、英語教師必須具備扎實的基本功作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、這些基本功。二、注重指導(dǎo)，增強實踐，享受成功。不同的思維模式會產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會收到不同的效果。這是在我研讀教材的過程中，查閱了多方資料之后總結(jié)出來的。下面是我對本次學(xué)習(xí)的一點心得體會。初步用英語進行簡單的日常交流。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生。二、在解讀教材中，使我進一步明確如何利用主題圖進行教學(xué)翻開教材，映入眼簾的是一幅幅五顏六色的圖畫，一個個生