20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元2、3、5的倍數(shù)的特征教學(xué)建議(留存版)
【正文】 題是區(qū)分奇數(shù)與偶數(shù)。練習(xí)時，先由教師對數(shù)進行描述，描述數(shù)的條件逐漸增多，逐步縮小取數(shù)范圍，最后逼近所描述的數(shù)。根據(jù) 2和 5的倍數(shù)的特征，可知此數(shù)個位上是 O。練習(xí)時，先引導(dǎo)學(xué)生明確要求：從 4個數(shù)字中任意選擇兩個數(shù)字，組合成符合要求的兩位數(shù)，再讓學(xué)生獨立完成。引導(dǎo)學(xué)生在百數(shù)表中找出 3的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn) 3的倍數(shù)與個位上的數(shù)沒有關(guān)系。 《 5 的倍數(shù)的特征》教學(xué)建議 信息窗 2—— 舞蹈表演 該信息窗呈現(xiàn)的是舞蹈表演和疊羅漢表演的情境，畫面上提供的信息有：表演交誼舞的每組 2人，表演圓圈舞的每組 5人，表演疊羅漢的每組 3人。然后，引領(lǐng)學(xué)生借助計數(shù)器探索 3的倍數(shù)的特征。為了照顧學(xué)生之間的差異，在交流時，可以先讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提出遇到的問題，由大家解疑并提出好的解題方法。然后對個位上是 O的數(shù)逐一驗證，從而得到此題的答案： 50、 60、 70、 80、 90。通過練習(xí)，對 5的倍
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1