【正文】 的課堂。在自己的努力和小師傅的幫助下，重新取得成功。集備給我們教師創(chuàng)設了一個平等、和諧的研討環(huán)境,強調集思廣益,加強教師之間在課程實施中的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。所以，本人熱愛學生，關心學生，讓他們健康成長。4．以趣引路，求發(fā)展教書育人的目的，就是讓學生得到全面發(fā)展。”做到老，學到老“。在實踐中，做好示范的帶頭人，帶頭尋求”自主“的出路。二、培養(yǎng)學生自學能力，給予學生展示的機會。在此基礎上，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權威。友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 助人為樂結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣?！駩?，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。關愛開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：擴大積累——課外閱讀；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練——循序漸進教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法?？傊龅角趯W善思、學高為師、德高為范，才能成為一名新課改下的優(yōu)秀教師。第三篇：個人教學經驗總結我叫苑司穩(wěn)，男，32歲，本科學歷，臺前縣實驗小學教師，教齡11年。一經發(fā)現(xiàn)好的文章，即以翻印發(fā)至到語文科組里去，并組織學習﹑討論。就是說，要在教育教學的活動中，進行大改革。例如，有一個學生叫黃巧儀，一次，她在教室發(fā)生了嚴重的四肢抽筋，不能動彈。3．以愛為本，為慈母?！盀槿藥煴怼保罡镜囊饬x就是教育者要成為學生的楷模和表率。我每周都會對學生的情況做一個分析，從學生的角度去反思自己的做法。因此，在我新接手一個班的數(shù)學教學時，我對這個班的以前的數(shù)學成績只做整體上的分析，對每個學生的個人成績我淡化處理。”所謂“親其師信其道”。而在練習課上，我利用多種多樣的練習形式來培養(yǎng)能力。初中學生的年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。所以，從一開始讓學生在教室里找直線、射線、線段，整個課自始至終，由近到遠都與生活實際、情境問題密切地結合，使學生一次次、一層層地認識與直線、射線、線段相關的簡單問題。同時對教師的教學行為也提出力要求：一是實施教學時要符合大多數(shù)學生認知的“最近發(fā)展區(qū)”，把握教學的重難點，目標定為讓大多數(shù)學生“跳一跳夠得著”。例如，在課堂的教學中我注意結合學生注意力的特點，將教學重點安排在學生注意力集中的時段進行教學，同時注意減少相關干擾，使學生注意力能更加集中。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將這一時期教育教學工作做一總結：一．遵紀守法，樂于奉獻一年來，本人遵紀守法，用《教師法》、《教育法》去衡量自己，按照黨的方針和政策，做好本職工作。2．音容笑貌，為“兩樂” 教師的教，要在樂教之中；學生的學，要在樂學之內。他曾經受過許多老師的教育，甚至驚動到校長，他都沒有改正。三．更新觀念，勇于改革 隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學方法，與之當今不適應了。如何進行：”探究﹑自主﹑合作“的學習？這就需從學習中找出。例如，問題導入法，讀后填空法，如此等等，開辟了課堂”自主的新渠道。三、興趣是最好的老師，是人們積極認識某種事物或關心某種活動的心理傾向。我明白了要想講出一節(jié)精彩的、有深度的語文課，一定要翻閱各種參考資料。三、用好班班通，提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求 具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語言知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧?！袢绻f友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。新教材要求課堂要以更新教學手段為重點，借助多媒體教學資源讓