【正文】 讓她（他）退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。（二）閱讀理解（25分），本題分為兩篇閱讀，一篇為課內(nèi)的，一篇是課外的，兩篇閱讀失分率均比較嚴(yán)重，是整張?jiān)嚲砩系淖铍y點(diǎn)。這次試卷總體上來看,還是出得比較活的,考試人數(shù):50人人平分:78分及格率:97%優(yōu)秀率:52%最高分:91分最低分:36分從整體來看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得還不錯。經(jīng)過認(rèn)真地思考，在今后的教學(xué)中我要著重進(jìn)行以下幾個方面的教學(xué)改進(jìn)。這都是前人在讀寫實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。從上面的分析來看，我們年級整體上主要是優(yōu)秀率沒有完成學(xué)校的指標(biāo)，這方面更要求我們在今后的教學(xué)中，要注重抓兩頭，促進(jìn)學(xué)生整體平衡發(fā)展。閱讀理解上有兩個部分，課內(nèi)的閱讀是《泉城》一文，連線四個泉的特點(diǎn)，只要上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做的都沒有什么問題的，找出比喻句子，對于學(xué)生來說也是很簡單的。（杜絕背例文）總之，在下一段的工作中，我們四年級組全體語文老師，一定會把工作的重點(diǎn)放在學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用上，真正把語文的工具性和人文性在教學(xué)中體現(xiàn)出來，以加強(qiáng)學(xué)生各方面的語文能力。處于學(xué)生掌握的需要，有必要做出兩手標(biāo)準(zhǔn)，對于學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)該定下更高的要求。nɡuīdǎojǔ cuīc249。）興亡（xīnɡx236。（2分）例：人們的切法： 小男孩的切法：這段話選自課文《 》，從小男孩切蘋果的方法中，你想到了。 ch225。n b236。：這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒?的道理?，F(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說的，我能用兩個成語來形容他的品質(zhì)，那就是、。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行?，F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問道1.“ ”畫出第一自然段中描寫薩沙動作的詞。天長日久，把衣服都劃破了。本站資料由編輯整理上傳，本站僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)地研究。還知道許多跟“三國”有關(guān)的歇后語，如“打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”等。，從萬壽山南麓開始登山。通過學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會，其本身就是一種最佳選擇。n)堵塞(s232。 d224。nɡchu224。本學(xué)期，我們認(rèn)識了工作一絲不茍的氣象學(xué)家（），尊重人才的（），正直無私，出以公心的（），清正廉潔，拒收禮物的（）。（8分）辟（）尊（）笛（）代（）避（）遵（）迪（）伐（）四、選擇正確讀音。對于程度太差的學(xué)生，培養(yǎng)起積極的學(xué)習(xí)觀念，樹立理想。對于這次的成績現(xiàn)做如下的總結(jié)：一、對于考試的題型沒有做出一個準(zhǔn)確的估計(jì)。加強(qiáng)學(xué)生閱讀教學(xué)和閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解的水平和欣賞分析的能力。課文的背誦達(dá)15分，在試卷上占的比例也是比較大的，我們四年級學(xué)生在背誦上是下了功夫的。根據(jù)具體的情況可以上下浮動5%或者5分。有一些同學(xué)寫作水平差，無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習(xí)慣于閱讀和積累。:引導(dǎo)學(xué)生用語言把事物描述清楚。四年級第一學(xué)期語文期中考試總結(jié)這次期中考試是由學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷。第二，個別學(xué)生出現(xiàn)少數(shù)錯別字，基礎(chǔ)知識仍需努力。這是在派卷的過程中的發(fā)現(xiàn)。第一篇：四年級語文下冊期中考試總結(jié)期中考試質(zhì)量總結(jié)期中考試過去了，這次考試我所執(zhí)教的班級的語文科不太理想。所以以后要注意考場卷面的整潔。如：融化的“融”、飛舞的“舞”、戲劇的“劇”、遵守的“遵”、開辟的“辟”等。以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，全面的考察了學(xué)生對教材中基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況。引導(dǎo)學(xué)生從寫一段話到幾段話,過渡到構(gòu)段成篇。我們每一個人，單憑直接經(jīng)驗(yàn)，對社會的了解總是有限，要積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會多積累間接經(jīng)驗(yàn)。在這次期中考試中中，我們四年級11個班級（西校區(qū)沒有參與考核），上下浮動5分，基本達(dá)到學(xué)校的要求，11個班級中，有5個超過要求的85分，上下浮動5分，只有兩個班級沒有達(dá)到目標(biāo)。就是在錯字別字上扣分了，這點(diǎn)是很可惜的。“的地得”和“標(biāo)點(diǎn)符號”的教學(xué)在平時教學(xué)中也應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，老師要做一個有心的人。或許是出題人的過錯，有一些超出大綱要求的內(nèi)容?？傊l(fā)現(xiàn)問題，解決問題，研究學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，鉆研方法，探究方法牛牛文庫海量資料分享第四篇：四年級的語文下冊期中考試試卷一、書寫分（3分）二、看拼音寫詞語。（在正確的下面畫橫線）（4分）鮮為人知（xiānxiǎ）規(guī)律（lǜl249。千里鶯啼綠映紅，（）。nɡ）繃帶（pēnɡbēnɡ）職責(zé)（zh233。om236。 sāi)給予(jǐ gěi)三、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇填空。從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。 5七、閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)。(4分)(二)薩沙朝著薔薇叢走去。他還(鉆 專)門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。如果您發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)的作品，請與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會及時修改或刪除。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜 人。你想，我收了人家的魚，那要照人家的意思辦事