【正文】 觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，不斷提高保教質量，形成良好班風。具體工作要求：心理準備：了解小學的情況，使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備。（3）、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。（3）、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。（6）、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。（4）、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。培養(yǎng)良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。（四）家園互動，使家長及時了解最新教育幼兒的動態(tài)，并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集，并鼓勵家長踴躍提出建議，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。開展“我升大班了”、“教師節(jié)”、“中秋月兒圓又圓”、“祖國媽媽的生日”等主題教育。注重對幼兒良好生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。，嘗試適宜的消費活動。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。，學習6以內(nèi)的加減法。、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。，增強規(guī)則意識。，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。組織開展“勤儉節(jié)約、從我做起”等主題活動開展交通安全主題活動。三、月份工作要點九月份以“喜迎家長、善待幼兒”的服務宗旨，采取多種形式做好新、舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熱情細致地做好接待工作。了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。學習解決交往中出現(xiàn)的問題。，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。2． 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。（三）安全工作從提高幼兒自我保護意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，并且與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機會，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。（3）、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。（2）、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。（2）、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。（5）、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。通過這樣的方式孩子們紛紛表示已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，上下學一定要自己走，爺爺奶奶年紀大了可以牽著他們的手提醒他們注意安全。室內(nèi)活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，避免與物品的碰撞。在閱讀區(qū)的創(chuàng)設中，我們注重材料的層次性，同時豐富幼兒的可參與性，讓幼兒都能積極參與到閱讀活動中來。加強班級常規(guī)管理,班級常規(guī)是班級工作得以順利開展重要保障，好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性，所以常規(guī)工作便成了我們平時工作的重點。通過兩年的教育，大多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了較好的常規(guī)習慣和行為習慣，但由于幼兒存在著個體差異，班中仍有一些幼兒存在著一些不良的行為習慣。我們還根據(jù)每個主題活動不同的側重點進行游戲材料的微調(diào)，如結合《動物王國》這一主題，我們在益智區(qū)自制了許多有關動物的拼圖，幫助幼兒發(fā)展邏輯思維；在美工區(qū)，創(chuàng)設了一個“展示欄”，通過多種形式讓幼兒在自主的活動中提高動手操作能力，同時加深對知識的鞏固；在圖書區(qū)，我們創(chuàng)設了良好的閱讀環(huán)境，提供了一些動物的圖片、動物掛圖等，加深幼兒對于不同動物的認識與了解。同時，我們還時刻提高安全意識，盡量消除班級中的不安全隱患。在日常生活中也要學會感恩體貼，幫爺爺奶奶做一些力所能及的小事。我班嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。六、工作中的不足我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。（6）、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。（3）、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。藝術領域（1）、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。區(qū)域創(chuàng)設語言區(qū)目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、說、讀、講的興趣。認識身體的主要器官的基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。為幼兒豐富了游戲材料。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。藝術領域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。嚴格作息制度，建立良好的一日活動常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習、行為、衛(wèi)生習慣。在全面家訪的基礎上召開家長會和家庭教育專題講座，交流探討教育孩子的方法。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。，表現(xiàn)一定地情節(jié)。大四班 茍小婷。如：、地點、經(jīng)過、結果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計算方面“1100” 數(shù)字的認知及書寫。了解其不同的風俗和文化特點。，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo?？偨Y如下:我班共有44名幼兒，男生多，女生少。創(chuàng)設與主題相適應的環(huán)境。以《領域活動》和《主題活動》為指導，選擇適合本班幼兒實際的課程開展活動。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。學習嘗試解決碰到的問題。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。二.、本學期工作重點（一）班級管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。計算區(qū)目標：通過試題操作，看圖計算，進行到10以內(nèi)加減答的學習，加深幼兒對數(shù)之間轉變和格式的印象。（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。（2）、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。（2）、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。三、班級工作目標今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有