【正文】 的計劃，比去年同期增長10。“最后一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一2）他們按照民主程序，選出了自己信任的村長，負責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。錯在“所”字上，應(yīng)當(dāng)去掉“所”字，為“深受廣大消費者歡迎”。例處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用?！窘馕觥緿項“首次抵達”語序不當(dāng)造成歧義：首次限制對象不明，“首次考察隊”或“首次抵達”二、考點復(fù)習(xí)有歧義詞的多義導(dǎo)致歧義1．縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒于引兵出戰(zhàn)。解析既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強”？應(yīng)刪去“無比”。（8）兩面對一面是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進行。(2)成分殘缺?？枷蛱骄俊犊荚嚧缶V》規(guī)定的六種病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（“詳細”表示“介紹”的程度，應(yīng)為 狀語，不能修飾“語音技巧”，故“詳細的”應(yīng)改為“詳細地”并移至“介紹”之前，充當(dāng)狀語修飾動詞“介紹”。（表對象的“把”字短語“把動物”應(yīng)緊挨動詞“縛”）③關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)復(fù)句中兩個分句主語相同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。（“凝聚”和“骨干”不搭配，“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當(dāng)，可改為“十幾年來培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)，成為一個著名品牌”。（“極端氣象事件”與“頻 率和強度，搭配不當(dāng)，應(yīng)在“極端氣象事件”后面添加謂語動詞“發(fā)生”。（句中“最好”與“比較合適，語意重復(fù)，可刪除“比較合適”(3)賓語多余病例：（2 00 7．全國卷I）人與人之間總會有不同的邂逅和相逢，證是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大干世界紛繁的生活。角度四 結(jié)構(gòu)混亂1．句式雜糅句式雜糅，就是表達時因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成前半部 分用了一種句式，后半部分卻用了另一種句式，這就叫做句式雜糅。（本句屬 中途易轍導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)混亂。）（10年全國卷Ⅱ）對于那些指責(zé)這些學(xué)說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。）3．自相矛盾病例：(2007．寧夏、海南卷I)為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化 廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。句中與“忘”連用，這與后面“積累了大量的資料”相矛盾。一般地說，多層定語的順序是：誰的一—多少——怎樣的——中心詞（名詞）；多層狀語的順序是：何時——何地——何范圍——中心詞（動詞）。介賓短語處于主語的位置，往往是介賓短語包含主語，去掉介詞即可還原主語。請你試做：選【解析】選C。取得的（靠的是．．，是靠??取得的）(l O)大多以??為主（大多是??，以??為主）(11)成分是??配制而成的（成分是??，由??配制而成的）(12)是由于??的結(jié)果（是由于．??，是??的結(jié)果）②話題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂的主要特點是陳述末完，其陳述對象卻發(fā)生改變，造成半截子話，形成兒個分句“前言不搭后語”。句中的“大家”，可理解為同學(xué)們，也可理解為著名作家。例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品??（“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。不能并列。（主客體顛倒，應(yīng)為“許多俄羅斯人對‘倒 12 爺，這個詞語并不陌生”。例如：局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。如，三四個，五六個?？砂选安辉佟备臑椤霸俅巍?再）(6)指示代詞如果句中有“這”、“這些”等代詞時，可考慮代詞是否指代小明。例如：①馬拉多納表示，出任阿根廷圍足教練圓了人生的一大夢想，“通過重返阿根廷國家隊，讓我再次感到了作為球員時的激情和動力，唯一不復(fù)存在的是當(dāng)年的緊張”。請你試做：選。例如：第十二中學(xué)的教學(xué)成績十分突出，多次受到縣教委的表彰。真歧義是指一句話既能這樣理解，又能那樣理解，使人無所適從。（“誠信教育已成為??重要內(nèi)容”是較完整的句式結(jié)構(gòu)，冉綴以“迫在眉睫”就與前面“成為”不搭配，造成結(jié)構(gòu)混亂。C．在激烈的競爭中，名將落馬，對名將所在的代表團來說，似乎是個敗招，但在全運會的大棋盤上可能就是一手好棋。②檢查修飾語與中心詞之間的關(guān)系，檢查修飾語與中心詞之間搭配是否恰當(dāng)?？尚薷臑椤碍h(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那釋放出來的”。）5．否定失當(dāng)否定失當(dāng)指為了增強表達效果，多次運用否定，結(jié)果將本意弄反了。）2．兩面失衡句子前后說法不一，照應(yīng)不周，易造成病句，習(xí)慣上稱之為“兩面失衡”。）（10年湖北卷）雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。這就屬結(jié)構(gòu)泓亂中藕斷絲連的語病現(xiàn)象。（句中“就任”一詞指擔(dān)任某種職務(wù)，該詞正好與后面的“北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授”搭配，這樣介詞“于”就贅余了，可刪去“于”。）2．成分贅余(1)主語多余病例：此個中的奧秘，要靠讀者自己去想象，去挖掘，去領(lǐng)悟?？稍凇霸谛≈∮X中”前加“讀者”或“使讀者”結(jié)構(gòu)才在有些句子中，常因濫用介詞（“由于”“經(jīng)過”等）或連詞而使后面分句的主語殘缺，這屬遮掩型的主語殘缺；還有些句子因濫省略或偷換話題而使后面分句的主語殘缺，這屬疏漏型的主語殘缺。（搭配不當(dāng)，“基地”與“機構(gòu)”不搭配。（短語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻的說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng) “政策”?！皻v屆”應(yīng)修飾前面的“奧運會中”，所以應(yīng)把“歷屑”移至“奧運會中”的前面）(3)定語誤做狀語運用病例：（2 00 7．重慶卷）請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。其次，結(jié)合例題進行理論方法的遷移體驗。安徽卷2011年采用的后一種題型，今年要引起注意，要加大訓(xùn)練力度。③我生在武漢,長在武漢,應(yīng)改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”.解析 雙重或多重否定造成不合邏輯（6）、不合事理①由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。解析忌 與 不可重復(fù)② 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵。3．著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正午失足跌人6米深的井里。解析：“為配制??主要原料”后應(yīng)接上“也是??都離開不的”，“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂例當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。例這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。有了助詞“的”，句子成了短語，意思變?yōu)椤跋碌狈€(wěn)定了，可將“的”刪去 2）這些問題，可以訴諸于司法部門來解決。為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。例由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運動員們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。此句賓語是由一個主謂短語充當(dāng)?shù)?但這個主謂短語的主干是工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家。（07遼寧卷）例4．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻。③我們黨的每一個基層工作者，都應(yīng)該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。多項狀語次序不當(dāng)例1 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語定、狀、補是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。⑧去年連戰(zhàn)先生曾來這里拜謁，⑨表達了對中山先生的緬懷敬仰之情?！犊荚嚧缶V》對病句的測試要求是“辨析并修改病句”，能力層級為D級。C項中“令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工”語序不當(dāng)，“令人流連忘返”應(yīng)調(diào)后；D項“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)。修改時可采用增、刪、調(diào)、換等方法，根據(jù)不同的語病，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?。?）副詞的位置不對。）（3）是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。C 項搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”。例我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩【2008【解析】 D項“我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”，保持??緬懷和感恩。改為：而且是一面與兩面搭配不當(dāng)例1：說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。例3魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無數(shù)個讀書人中的一個。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對，而整個句子是寫他言談方面的情況。2．望見有隱性詞語出現(xiàn)，檢查是否患同義重復(fù)癥。例觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高?！八持偨?jīng)理和副總經(jīng)理”有歧義，可讀為“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”或“他背著總經(jīng)理／和副總經(jīng)理”2這份報告，我寫不好?！皣乐氐恼及俜种恕贝嬖谄缌x。②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵?？捶穸ㄔ~ 有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當(dāng)于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了。(5)表意不明。如果安排不當(dāng)，就使語句表達小通暢或產(chǎn)生歧義。（句中的“每年”是表時間的狀語，“以l 0%的速度’’是表狀態(tài)的狀語，所以應(yīng)該把“每年”移至“以l 0%的速度前面。）分句位置不當(dāng)病例：（2 00 8．安徽卷）誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的：重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到曰家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。（句中“一臺”不能修飾“劇本’’，可將“一臺”改為 “一個（一部）”或把“劇本”改為“話劇”。（10年全國卷Ⅰ）近期發(fā)熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。）(4)定語多余病例：（2 00 9．天津卷）9 0個有特殊編號的“奧運缶’’在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價， 5萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。句式雜糅，“擬采用”和“為準”雜糅，可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”或者“我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準”。話題發(fā)生了轉(zhuǎn)變。）（10年廣東卷）劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。有時表達不好，就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。（句中“反而”使用不當(dāng)。例如：小李因為睡眠不足，所以上課精神不振。）②注意長句子（多層定語、多層狀語），簡化成分，改換說法，白己補充：檢查謂語、：我們必須按照毛主席關(guān)于“語言這個東‘阿，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可”的教導(dǎo)。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語（定語、狀語、補語）是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。）5．表意不明①注意三類詞。（句中“近”和“上‘下‘”是近義詞，二者同用，即可判定它是重復(fù)贅余的病句。）3．造句類比法有的句子是否有毛病，一時看不出來，就仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個常用的句子，作比較，如果仿寫句有問題，就可以說明原句有問題了，這就是造句類比法。三、規(guī)律標志法有些句子本身具有一定的標志，其語病往往就出現(xiàn)在那些有標志的部位。例如：國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了商務(wù)、交通上的不少便利，但是我們對嗍上信息的真實性和安全性越來越懷疑。）(9)數(shù)量詞做病句題時，凡是看到句子中出現(xiàn)數(shù)量詞，就要想想數(shù)量詞有沒有用錯。１．倍數(shù)不能減少例①：（2009年湖北聯(lián)考卷）第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達到國際先進水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的１０分鐘縮短至１分鐘，縮短了１０倍。）(5)否定詞如果句中出現(xiàn)兩個以上的否定詞，我們就要想到可是考查多重否定的得當(dāng)與否。下面就是一些病句的特殊標 志：(1)并列短語句中出現(xiàn)并列詞或并列短語時，要檢查并列成分是否相互包容或各項能否與前后相關(guān)成分搭配，或各項的先后順序是否和諧、恰當(dāng)。（原句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，先壓縮為“經(jīng)驗值得教育工作者的重視”。①根據(jù)新州選舉法規(guī)規(guī)定，候選人如果對開票結(jié)果有質(zhì)疑，可以在付出2 000美元費用后，要求重新計票。注意介賓短語及詞語問的關(guān)系。如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句 子的意思、情趣和表達習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥帖，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等?？稍凇敖虒?dǎo)”后面添加“去做”。（不同主語）2．搭配不當(dāng)①簡化成分，看是否搭配：檢查主謂、動賓、主賓修飾語與中心詞以及關(guān)聯(lián)詞語是否搭配。”與“減弱??”構(gòu)成因果關(guān)系，可把“反而”改為“因而”。（句中第二個“王夫人”與“寶玉”主客顛倒?！安糠帧笨蔀楦＠?，也可為孤兒。）（10年天津卷）天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。病例：(1)(2009．山東卷)房地產(chǎn)市場之所以陷入長達一年的蕭條，除了市場周期性調(diào)整的兇素外，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房價，也是泡沫加速破裂的重要原兇。）(5)狀語多余病例：（2 00 7．山東卷）每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預(yù)支了。(4)中心語殘缺病例：那種不顧客觀實際環(huán)境，片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價，到頭來只能是得不償失。（句中“不只是”與“而是”搭配不當(dāng)，根據(jù)句意，可 把“不只是”改為“不是”?？筛臑椤耙驗檎\信不僅體現(xiàn)了公民的??，而且關(guān)系到國家的??”。如果違反這一基本規(guī)律，就會造成狀語語序不當(dāng)。（該句首先有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物”不是簽定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動物”才是簽定的內(nèi)容；其次主謂搭配不