【正文】 nds of scary animals in Africa. friendly adj. 友好的，和藹可親的 它是名詞 friend 的形容詞形式，常常和 be 動詞連用， be friendly。 Kind 還有“種類”的意思，如：各種各樣的 all kinds of We have all kinds of beautiful flowers in our school. China n. 中國 Africa n. 非洲 China 和 Africa 都是專有名詞，首字母都應(yīng)該大寫，而且和介詞 in 連用。 完成任務(wù)需要的詞匯及句型結(jié)構(gòu)： 詞匯： cute, interesting, fun, smart, beautiful 等形容詞，可視情況將 section B 第一部分中的形容詞部分提前到此處教學(xué)。 步驟 6 活動：為自己的同學(xué)選擇生日禮物。 (3b) What animals do you like? I like pandas. Where are pandas from? They are from China. They are lazy. They like eating bamboos. Etc. 步驟 3 游戲 : Bingo。連貫播放一次后，將畫面定格在預(yù)先選定的幾種動物上，介紹形容詞：ugly, friendly, small, shy, intelligent ,beautiful, cut, scary 等。教師可采用先通過提問進行引導(dǎo)的方式，過度到讓學(xué)生自由談?wù)摗? 步驟 2 初讀。 五、同步練習： I、選擇填空。 b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 展示四幅圖片，就圖片提出問題，要求學(xué)生進行回答。 步驟 4 聽錄音（ 3 遍），完成練習（ 2a， 2b）。 步驟 4 對話表演 步驟 5 游戲 : Bingo。要求學(xué)生盡量將自己對該種動物的特點，產(chǎn)地作簡單描述。 步驟 2 學(xué)生練習對所看到的動物的喜好（程度）及原因，并表演對話。將課件上的動物圖片和單詞正確配對。 情感目標： 熱愛動物，保護大自然，維護生態(tài)平衡。 hour n. 小時；點鐘 hour 前邊通常加上冠詞 an 表示“一個小時”， 即： an hour。 步驟 3 將圖片按 1a 中的樣子貼在黑板上，仿照動物園的導(dǎo)游圖布置，要求學(xué)生將單詞卡貼在相應(yīng)的動物圖片 下。 步驟 2 學(xué)生練習對所看到的動物的喜好（程度）及原因，并表演對話。每一個小組推選一位同學(xué)到全班來進行此項活動。 步驟 5 活動：動物玩具拍賣會。（ 3a） 步驟 3 細節(jié)閱讀，回答問題。訂正答案。要求學(xué)生從教材中的四種動物中選擇一種進行扮演，以獨白的方式向其他同學(xué)介紹自己。 步驟 4 觀察圖片 a, 完成 3b。 b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 出示圖片或玩具模型，對所出示圖片中的動物進 行描述，要求學(xué)生用別的形容詞對所見到的動物進行描述，接受學(xué)生所給出的各種不同答案。 (4) b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 出示動物玩具或圖片： a panda， a lion， a koala bear， 請學(xué)生表達對這些動物的好惡。 步驟 4 聽錄音，完成練習（ 2b）。 (答案 : b, h, d, a, e, f, g, c) 步驟 4 活動：用黑板上所貼的圖片學(xué)習對某種動物的喜愛及原因 完成任務(wù)需要的詞匯及句型結(jié)構(gòu)： 詞匯： cute, interesting, fun, smart, beautiful 等形容詞， 句型結(jié)構(gòu)： I like lions. Let’s see the lions first. Why?(Why is that?) Because they are cute. 步驟 5 聽錄音（ 1b）。 He eats much meat every day. grass n. 草， 為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用 much 來修飾，即： much grass。 Why do you want to see the lions? / Why do you like lions? Because they’re cute/interesting… What animals do you like? Where are lions from? / Where do lions e from? They are very dangerous. They are kind of intelligent. 能力目標： 描述動物，并能表達對某種動物的好惡。 （ tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, etc.） 步驟 2 發(fā)音練習， 注意元音字母及組合的發(fā)音規(guī)則。 步驟 7 對話表演 2) 第二課時（ Section A