unit 3教案3-全文預覽
【正文】 o 等，要求學生對這幾種動物開展談論，包括喜好、產(chǎn)地、習性等信息。 (4) b. 無條件學校建議使用： 步驟 1 出示動物玩具或圖片： a panda， a lion， a koala bear， 請學生表達對這些動物的好惡。 步驟 4 活動：我最喜歡的動物。（ 3a） 步驟 2 學生練習談論對上述三種動物的喜好，產(chǎn)地及簡單習性。 步驟 7 Grammar focus 3) 第三課時（ Section A 3a4） a. 有條件學校建議使用： 步驟 1 出示動物玩具： a panda， a lion， a koala bear，請學生表達對這些動物的喜好。 步驟 4 聽錄音，完成練習（ 2b）。 步驟 8 Grammar focus b. 無條件學校建議使用： 步驟 1 使用各種動物圖片，復習動物名稱，談論喜好及程度。 步驟 5 聽錄音，完成練 習（ 2b）。 What animal is it? It’s a tiger. Do you like tigers? Yes, I do. / No, I don’t. Why? / Why not? Because they’re very (kind of)… 本環(huán)節(jié)講解 very, kind of 的用法，也可將 Section B第一部分中的 ugly, scary, intelligent 等詞提前教學。 (答案 : b, h, d, a, e, f, g, c) 步驟 4 活動：用黑板上所貼的圖片學習對某種動物的喜愛及原因 完成任務需要的詞匯及句型結(jié)構(gòu)： 詞匯： cute, interesting, fun, smart, beautiful 等形容詞， 句型結(jié)構(gòu)： I like lions. Let’s see the lions first. Why?(Why is that?) Because they are cute. 步驟 5 聽錄音（ 1b）。出示課前準備好的各種動物圖片，向?qū)W生展示各種動物的英語表達方法。（ panda, giraffe, penguin） 步驟 5 活動：討論在動物園中最先參觀的動物，并給出理由。 步驟 3 配對練習（ 1a）。 He eats much meat every day. grass n. 草， 為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用 much 來修飾，即： much grass。 通常說 in the day, during the day, at night。 三、 難點注釋： kind of 有點，稍微 Koala bears are kind of shy. 考拉有點害羞。 策略目標： 調(diào)動已有知識，為新學知識創(chuàng)造條件；根據(jù)情景推測句子含意。 Why do you want to see the lions? / Why do you like lions? Because they’re cute/interesting… What animals do you like? Where are lions from? / Where do lions e from? They are very dangerous. They are kind of intelligent. 能力目標： 描述動物，并能表達對某種動物的好惡。 難點： 準確使用形容詞對自己感興趣的事物進行描述。 The people in Chengdu are very friendly. with prep. 跟，同，和 … 在一起 I usually play chess with my father. 注意區(qū)別與 and 的用法， and 通常用于連接主語或賓語，連接 主語時，如果有 I, I 通常放在 and 之后，如： My father and I usually play chess together. Play with “和 … 一起玩?！薄巴?… ” I often play with my pet dog. Don’t play with water! day 和 night 是一對反義詞， day 表示白天或一天， night 表示夜或夜晚。 There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour. be from 來自 … be from = e from Pandas are from China. = Pandas e form China. meat n. （食用的）肉，為不可數(shù)名詞，表示“許多”時，使用 much 來修飾，即： much meat。 （ tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, etc.） 步驟 2 發(fā)音練習， 注意元音字母及組合的發(fā)音規(guī)則。在 1a 中勾出所聽到的動物。 b. 無條件學校建議使用：
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1