【正文】 ；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”…… 以上選文出自名著《① 》。【示例二】《五猖會》一文中迎神賽會時(shí)，孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。（4分）【小題1】表達(dá)了作者漂泊天涯，懷才不遇的心情。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了_______。【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對名著《格列佛游記》的掌握情況?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。山光悅鳥性，潭影空人心。閱讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，理解詩歌主旨。此處了解《水滸傳》和《三國演義》的相關(guān)內(nèi)容?！咀ⅰ竣俅贝保夯蝿拥臉幼?。山氣日夕佳，飛鳥相與還。亨利，是著名的美國小說家，與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”?！拘☆}1】詩人“別湖上亭”時(shí)觸動他情思的景物有哪些？（1分）【小題2】請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”。我的母親站起來，走到窗前。這篇文章寫于“九一八”事變?nèi)苣曛H?！绑陆砺錀椈ā睆臈椈涞揭陆砩系穆曇糸_端，反映了一位關(guān)心人民生活的太守對雨后農(nóng)村新景象的喜悅之情?！坝窨伤槎豢筛钠浒?，竹可焚而不可毀其節(jié)；身雖殞，名可垂于竹帛也？” 這是何人所說？在何時(shí)說過這段話？經(jīng)過怎樣？請簡述。D．詩人只是為“宮闕萬間都做了土”而傷心。能力層級為識記A。（2）此段文字出自《西游記》大鬧天宮章節(jié)，觀音菩薩推薦了二郎神來擒拿孫悟空。全曲采用的是層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發(fā)議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辭的議論三者完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力，字里行間中充滿著歷史的滄桑感和時(shí)代感，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風(fēng)格。（2分）【小題2】全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）【答案】【小題1】運(yùn)用了形象生動的比喻，靜中見動，動愈襯靜。（2分）【小題2】外祖父打得我失去了知覺…… 不知怎的，外祖父忽然來了……他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時(shí)代，他的話沉重而且結(jié)實(shí)，輕巧流利地一句跟著一句。供出你等六人。注釋：①海門：長江入海處。(4分)【答案】 【小題1】“空字表達(dá)了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該字詞所傳達(dá)的情感。法國昆蟲學(xué)家（作者名）的代表作（著作名），是譜寫昆蟲生命的詩篇?！敬鸢浮俊拘☆}1】醉里挑燈看劍 夢回吹角連營【小題2】既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。（1）“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！拘☆}1】用簡要的語言概括首聯(lián)描繪的畫面。（3分）（）A．《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷撰寫的我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D．第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。D．魯迅的《故鄉(xiāng)》是散文，契訶夫的《變色龍》是小說。表達(dá)了對愛情的不懈追求以及對所愛的人至死不渝的深情。（1分，意思對即可）【小題1】絕句 邊塞（2分，每空1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。，并回答幾個(gè)問題?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：閱讀詩句，了解內(nèi)容，本句是寫花，抓住“花冷”一詞，點(diǎn)明擬人的修辭手法，說明一方面花不開的樣子，一方面表達(dá)了詩人怎樣的心境，結(jié)合注釋內(nèi)容和詩中“多病不能尋”一句即可理解。（意思對即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這類題主要考查對作者思想感情的理解。④但愿人長久，千里共嬋娟。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕?！拘☆}1】下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。青山綠水，白草紅葉黃花。D．《孤獨(dú)之旅》借一個(gè)小學(xué)生的生活經(jīng)歷，展示了人生旅途上的一個(gè)普遍規(guī)律：磨煉使人不斷走向成熟。D．詞是興于唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁?！拘☆}1】讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象，她對阿廖沙的影響最深刻。能力層級為鑒賞評價(jià)D。這兩句寫薄暮中的秋野靜景，互文見義，山山、樹樹，一片秋色，一抹落暉。 王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。⑴了解民俗節(jié)日：請用線將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來?！拘☆}2】請從修辭角度賞析本詩的頸聯(lián)。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗?！拘☆}1】詩人用一“燃”字，寫出了山花怎樣的特點(diǎn)？（2分）【小題2】這首詩最突出的表現(xiàn)手法是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）【答案】【小題1】（2分）“燃”字寫出了山花紅艷、燦爛（旺盛）的特點(diǎn)。極目望去，蕭條冷落之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近只橫陳著兩三戶人家。（1分）（或：上句寫情，用“相見難”襯托“別亦難”，寫出了離別時(shí)的難分難舍之情。：（2分）A．《關(guān)雎》是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的作品。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。B．《蘆花蕩》是我國當(dāng)代作家孫犁寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。（4分）登岳陽樓(其一)陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。兩個(gè)字極狀大漠、長河地區(qū)的平曠 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】試題分析：D項(xiàng)區(qū)別是邊塞詩還是山水詩，應(yīng)是從題材上來看的。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。可憐白發(fā)生。能力層級為識記A。【小題1】“寒塘坐見秋”中的“寒”字歷來為人們所稱道，請說說好在哪里？ 【小題2】詩的三、四兩句在寫法上有什么特點(diǎn)？表達(dá)詩人怎樣的情感？【答案】【小題1】一方面寫出了水的寒冷，另一方面寫出了詩人孤寂悲涼的心情。在我國四大古典名著中還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是吳用?！拘☆}1】、古典詩詞特別講究煉字。賦得春雨送李曹 韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。A道了一個(gè)喏，攜了B手，便投側(cè)邊小房里來。就為他揭去符咒，救下了孫悟空，收他為徒，一同到西天取經(jīng)。第三篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選同步練習(xí)試題【89】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選同步練習(xí)試題【89】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，完成小題。潼關(guān)懷古》是元曲作家張養(yǎng)浩的散曲作品。（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。D．《簡愛》的作者以詩意與哲理的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立的資產(chǎn)階級知識女性簡．愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。對《山坡羊B．都描摹了夏天的景象?！敬鸢浮俊拘☆}1】喜悅 惆悵【小題2】A【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：聯(lián)系蘇詞《浣溪沙》的寫作背景考慮。（）A《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者羅迦．費(fèi)．因格是美國實(shí)業(yè)家?！拘☆}2】閱讀廈門語段，回答文后問題。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。第二篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【20】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【20】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （2分）閱讀下面一首詩，回答問題。能力層級為識記A。根據(jù)《三國演義》的相關(guān)內(nèi)容，請你從下列備選答案中選擇正確的人名或地名填在上文相應(yīng)的橫線上?！拘☆}2】“詩眼”是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。考點(diǎn)：識記文學(xué)名著內(nèi)容?！拘☆}1】請發(fā)揮想象，用生動的語言描繪“綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛”的畫面?！陡窳蟹鹩斡洝穬?nèi)容描述完全正確的一項(xiàng)（3分）A．格列佛以船長的身份，得以隨船出游，周游世界。第一、二小題抓住各項(xiàng)表述要點(diǎn)回顧小說有關(guān)情節(jié)一一比較，從有關(guān)事物的名稱和情節(jié)點(diǎn)上判斷正誤，第三小題根據(jù)的了解的情節(jié)簡要說明即可。②枳(zhǐ)殼花：枳樹的花。親朋無一字，老病有孤舟。（2分）① ② ③捕鳥 舊時(shí)孩子們常玩的“吹嘟嘟” 活無常 選擇 和，篇名分別是《 》和《 》。第二個(gè)這人判斷清楚，第三個(gè)空就好寫了，有關(guān)魯達(dá)的故事很多，如我們課本上就有的拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳等，還有我們熟悉的大鬧野豬林等。（2分，內(nèi)容基本完整，符合要求得2分，僅寫出感受得1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】這是對文學(xué)及名著的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 【小題1】這首詩為什么在表達(dá)思念之情的詩中別具一格？【小題2】這首詩語言形象，意境深遠(yuǎn)。格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：平時(shí)要多看名著，了解積累名著知識。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。重重花木掩映著的彎彎的小路上，我來到禪房，更覺一片幽靜。能力層級為鑒賞評價(jià)D。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個(gè)玩笑，說：“你看天空飛個(gè)家雀?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。(任選一詞，言之成理即可。點(diǎn)評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高．（）A．《巴東三峽》記敘了作者經(jīng)過長江三峽時(shí)沿途所見到的無比雄偉綺麗的景色，表達(dá)了對大自然的贊嘆和喜愛之情，是一篇內(nèi)容翔實(shí)、情文并茂的游記。B．葉圣陶是現(xiàn)代著名作家、教育家，其文章《多收了三五斗》描繪了舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運(yùn)，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村、對農(nóng)民真摯的同情和對當(dāng)時(shí)社會的憤恨之情。（5分）【小題1】“‘豫州’當(dāng)是嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。而晏殊的《浣溪沙》從“無可奈何”與“獨(dú)徘徊”中我們可以領(lǐng)略出詞人對美好的時(shí)光消逝的惆悵之情?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。無論秦漢，無論隋唐，盡管改朝換代，人民的苦難卻從來沒有消除過。D．林沖在滄州城管理草料場，雪夜中無意聽到陸虞侯火燒草料場的陰謀，最終手刃仇敵，被逼上梁山。望西都，意躊躇。從“百姓苦”可以判斷運(yùn)用了反復(fù)?！拘☆}1】本題考查體會作者情感的能力。（3分）【答案】【小題1】法布爾 《昆蟲記》【小題1】外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、殘暴，但有時(shí)也很慈愛的人。以此飛馬而來報(bào)你。這里比喻流淚。B．《雨說》中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性?！敬鸢浮柯浴究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢?？偨Y(jié)為：這首詩運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩人怎樣的一種思想情感。《破陣子【小題2】試題分析：所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有獨(dú)特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，往往用“以動寫靜”和“比喻擬人”等方法，來突出景物的奇特之處，表達(dá)作者情感。B．甲詩頷聯(lián)以蓬、雁自比，詩人身世浮沉之感、鄉(xiāng)思之愁油然而生；乙詩頷聯(lián)以山光水色作為畫幅的遠(yuǎn)景，畫面疏密相間，錯(cuò)綜有致。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而體弱至死?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。D．范進(jìn)、藤野先生分別是《儒林外史》和《朝花夕拾》中的人物形象。D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。小題2從詩歌寫作手法角度賞析詩歌主題。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：一切景語皆情語，景與情的關(guān)系，一般是由景色的特點(diǎn)尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的，當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系。（1）此題考查學(xué)生對民俗知識的了解以及辨析能力，需要平時(shí)在平時(shí)多關(guān)注生活。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】本題考查理解表達(dá)方式及作用。【答案】 【小題1】B【小題2】詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。【小題2】本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿。（4分）宿新市徐公店（南宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。（6分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。【小題1】 本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？（2分）【小題2】前兩句側(cè)重于寫景敘事，展開聯(lián)想和想象，試描繪其中所展現(xiàn)的畫面?！拘☆}1】從詩中的“ ” “ ”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析，根據(jù)詩歌整體內(nèi)容和作者所要表達(dá)的思想情感，逐句進(jìn)行分析即可。句子的表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情；結(jié)合劃線句子的內(nèi)容可以看出，運(yùn)用的表達(dá)方式是描寫；“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風(fēng)“飛”走，“飛”過江去，然后分散地、雨點(diǎn)似地“灑”在“江郊”；“高者掛