【正文】 生：春天是最有情感的，高興的時候就風(fēng)和日暖，生氣的時候就雨打雷轟。 生：春天的一切，整個春天都是新的。 師：對 !人生，就是要大膽追求。 生：于是，家家戶戶，男女老少，都涌出戶外，擁抱春天，放飛希望。這樣，“地上一樹上一天上”的順序?qū)哟?，使意境顯得相當(dāng)高遠(yuǎn)和開園，令人心曠神怡，生發(fā)出無盡的遐想。 在引導(dǎo)學(xué)生欣賞了最喜歡的段后，我恰到好處的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，讓學(xué)生和作者、和大自然展開了對話，使學(xué)生在心靈互換中有了寫作的沖動，此時老師叫學(xué)生起來和他們開始對話。你看，作者先寫了地上小草的生長狀況和活力：從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的，一大片一大片滿是的。 師：請細(xì)讀六、七段，再深刻體味、聯(lián)想和想像?！? 師：感受很深，想像力也很強(qiáng)，真佩服你們。 師：從頭到腳都是新的?，F(xiàn)代著名作家朱自清先生對“春”又有什么獨(dú)特的感受呢 ?請速讀課文后說說。那有沒有喜歡春姑娘的 ? 生：有，我喜歡，喜歡春姑娘的美。 生：一個“鉆”字，更是春天充滿活力的高度體現(xiàn)。 生：去奮斗、去追求、去創(chuàng)造。 習(xí)作 3：在這篇文章里，朱自清先生描述春天的景物，突出地抓住春天景象萬千的特點(diǎn)，充分調(diào)動多種感官，去追求、去體味、去感受“萬千”的景物。無不讓人心靈受到熏染和震撼：春天是美麗的。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。 生：一個“讓”，一個“鬧”，一個“?！?，花兒競相綻放，蜂蝶競相追逐，熱熱鬧鬧的景象令人驚訝不已。 生：樹上的桃紅像 火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草叢中像眼睛、像星星，層次分明，參差錯落，是一種勻稱、和諧的美。