河大版八下兵車(chē)行說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 樂(lè)府民歌的形式，深刻地反映了人民的苦難生活?！靶小笔菢?lè)府歌曲的一種體裁。他的詩(shī)具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向，真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治時(shí)事和廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，因而被稱為一代“詩(shī) 史”。理清了文章的基本脈絡(luò)之后是鑒賞詩(shī)歌的重點(diǎn)句。更希望他們把語(yǔ)文課堂延伸到課堂之外，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文不僅僅看成是考試科目，更是提高個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成自覺(jué)自愿的求知。首先讓學(xué)生描述詩(shī)句描繪了一副什么樣的畫(huà)面。學(xué)習(xí)詩(shī)歌要能夠鑒賞詩(shī)歌，在這篇古詩(shī)的教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)的第二個(gè)教學(xué)重點(diǎn)就是把握鑒賞要點(diǎn)。誦讀唐詩(shī)對(duì)于提高學(xué)生的審美情趣有著重要的意義。首先是寓情于敘事之中。 杜甫善于運(yùn)用古典詩(shī)歌 的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。如今，一個(gè)剛到束發(fā)年齡還不怎么會(huì)束發(fā)的孩子就被征入伍，而且要到遠(yuǎn)離父母的北方去“防河”，這是何等可憐啊 !所以，連里正也動(dòng)了心，替他束發(fā)。 “或從“與”便至”，“去時(shí) ”與“歸來(lái)”
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