牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)(留存版)
【正文】 n the desk . 。 2. 區(qū)別 this 和 that . 教師可利用兩本書（一本女同學，一本是男同學）分別放近些，遠一些。 3． Read after the tape . to act . 四人一小組練習表演對話，并指名板前表演。 2． 能正確運用對話中的交際用語，并對 This is /That’ s my /your … 達到四會要求。 (3) 介紹 5， 6兩幅圖句型。 ２．能正確區(qū)別，運用物主代詞 my ,your ,his ,her . ３．通過聽、讀練習，體會 d,f在單詞中的發(fā)音 。 2. 出示掛圖句子，明白句子意思。 先師生間練，然后學生間練習。 七、 Homework . 1. 聽錄音，朗讀對話 4遍。 (2) 采用半遮住圖片方式教學單詞 panda ,bear , 并要求學生拼讀 :panda ,panda ,panda . 2. 介紹句型 ： That’ s a nice … /Yes ,The … is nice /Can I have a look?/ I’ d like … Here you are /I like my /your … (1) 教師利用圖片在黑板上布置玩具柜臺，指名一生到板前扮演售貨員。 4． Review . (1) 指名拼寫單詞 a cat ,a tiger . (2) Who’ s missing ?采用抽
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