【正文】 雪飄。，各設(shè)區(qū)市、各高校將參加省級比賽人員、指導(dǎo)教師名單以及聯(lián)系人、聯(lián)系方式等報省語委辦（填寫附件2）。（二）表彰方式向獲獎個人頒發(fā)證書和獎杯，向獲獎單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎牌，并發(fā)文公布獲獎名單。三、參賽對象和名額大賽設(shè)教師組、大學(xué)生組。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！疽荒昙?班的誦讀】女：一年級6班的誦讀讓人激情飛揚，接下來，請欣賞一年級2班的詩朗誦。之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。第二篇：中華經(jīng)典誦寫講講稿中華經(jīng)典誦寫講講稿 各位評委、參賽老師：大家好！我是鐵西區(qū)黎明小學(xué)的教師，王婷，很榮幸參加這次中華經(jīng)典誦寫講活動。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。第一篇：中華經(jīng)典誦寫講 演講稿“中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化?！苯裉炀妥屛覀兟卧诠旁娢牡拈L河中，去感受詩歌的合：博大精深！男：春天，生機盎然，楊柳依依。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。每一首古詩詞都寄托這是人的情感，都蘊含著詩人對人生的的感悟，可以說他們都是中華文化的瑰寶。這兩句奇思妙發(fā)，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經(jīng)驗、馳騁想象的空間。【一年級2班的誦讀】男：一年級2班的誦讀讓我們?nèi)肭槿刖?，下面請欣賞，一年級5班表演的詩朗誦。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。參賽對象為全省教師和高校學(xué)生。四、賽事安排（一）時間安排，各設(shè)區(qū)市、各高校結(jié)合實際，自行組織開展基層選拔賽，并在此基礎(chǔ)上確定參加省級比賽人員名單。丙：中華的解放史，是血和淚的歷史，你知道我們的先烈是多么的豪邁嗎！甲：《沁園春男：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。觀察世上事物也常如此。要理解這首詩首先要了解蘇軾其人。女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受?！迸憾臁皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。遙知不足雪，為有暗香來。男：“中華經(jīng)典誦讀”匯報會到此結(jié)束。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。【一年級3班的誦讀】女：