中華經(jīng)典誦寫講演講稿-文庫吧
2025-10-22 07:52 本頁面
【正文】 文明，男：下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：“中華經(jīng)典誦讀”匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。第二篇：中華經(jīng)典誦寫講講稿中華經(jīng)典誦寫講講稿 各位評(píng)委、參賽老師：大家好！我是鐵西區(qū)黎明小學(xué)的教師，王婷，很榮幸參加這次中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng)。每一首古詩詞都寄托這是人的情感，都蘊(yùn)含著詩人對(duì)人生的的感悟，可以說他們都是中華文化的瑰寶。在眾多的古詩詞中，如果讓我來選擇一首語言淺顯，富有寓意，又能與時(shí)俱進(jìn)，哪怕在今天都能在修身處世方面給予我們指導(dǎo)的哲理詩，那一定非蘇軾的《題西林壁》莫屬。要理解這首詩首先要了解蘇軾其人。蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。他的一生可以用大起大落來形容，蘇軾從小在父親蘇洵的嚴(yán)格要求下，年未及冠就“學(xué)通經(jīng)史”。他的前半生可以說是個(gè)成功者，科舉考得好，制科考得好，做官做得很順利，并且政績突出，辦了許多漂亮的工程，他很有才華，詩、詞、文章寫得都很好，還有一大幫朋友，被稱為文壇宗主。如果蘇軾的人生一直如此一帆風(fēng)順，可能就不會(huì)有今天我們看到的蘇軾了。烏臺(tái)詩案，蘇軾九死一生，被貶黃州，后被調(diào)任翰林學(xué)士，而在短短幾個(gè)月后，再次被貶至偏遠(yuǎn)的廣東惠州，最后又被貶至澹州。面對(duì)如此的大起大落，蘇軾并沒有就此沉淪，他不斷的自我反省，不斷的改變自己，適應(yīng)艱苦的環(huán)境，此時(shí)又讓我們感受到了蘇軾的人生智慧，他研究美食，辦慈善，興教育，在勞動(dòng)中，在關(guān)心他人的中，去掉了那種唯我獨(dú)尊的傲氣，養(yǎng)成了虛懷若谷的寬容之氣，去掉了文人的小家子氣，養(yǎng)成了寬宏、博大的丈夫氣。而在我看來，正是這種生活的磨礪，才有了后來的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念，有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悲傷，更有了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的睿智?！额}西林壁》這首詩就是在蘇軾被貶黃州五年后，改遷汝州時(shí)與友人
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