【正文】 的行為真的是為老不尊、倚老賣老。當(dāng)然，獨立做出決定并不意味著不聽取別人的意見；相反，他人的意見是我們自主決定的重要參考。四．請你進行活動與探索12.（1）。一、單項選擇題（12分），人們的行為規(guī)范包括________、_________、_______。只有靠真誠的交往才能獲得真正的友誼。③要善于競爭，發(fā)揮自己的長處。2．過程與方法通過“探究園”中的“校園情況知多少”以及“出謀劃策”等活動，觀察、分析、思考中學(xué)和小學(xué)的差異，對因為不適應(yīng)造成的心理問題進行剖析，并找出解決方法。（3）對認(rèn)真回答競猜題的同學(xué)，大家要給予掌聲鼓勵。(4)評價指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，可參考以下分析：中學(xué)生活與小學(xué)有較大變化，新的環(huán)境和學(xué)校管理教學(xué)方面的特點，要求我們有哪些提高?有較強的學(xué)習(xí)能力。計劃可以按照“心靈導(dǎo)航”的要求，也可以按照學(xué)生的實際情況設(shè)計。板書設(shè)計一、中學(xué)生活新變化同學(xué)的重新組合；學(xué)習(xí)科目的增加；學(xué)習(xí)任務(wù)和特點的變化；校園生活多姿多彩。學(xué)習(xí)交往的禮節(jié)與技巧，學(xué)會與人，特別是陌生人打交道，在交往中成為受歡迎的人，形成良好、健康、和諧的人際關(guān)系。第三步：通過交流共享“我的理解”。己所不欲，勿施于人，這是心理換位的最根本要求。(3)老師的看法：禮貌是交往的“名片”，而社會交往是每個人必不可少的活動，文明交往是一門藝術(shù)，禮貌用語簡單而實用，而且是通向友誼的橋梁。這種情感聯(lián)系越密切，雙方所共有的心理世界的范圍也就越寬，人際關(guān)系也就越親密。(4)評價指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生進行活動時，應(yīng)注意讓學(xué)生充分體驗不文明言行可能帶給他人的不愉快感受；在學(xué)生自評時，可考慮用評分的形式評價。教學(xué)反思目標(biāo)要求1．知識與能力：認(rèn)識禮貌是文明交往的必要前提，學(xué)會使用禮貌用語，掌握基本的交往禮儀與技巧。盡快了解所在學(xué)校，班級的規(guī)章制度和要求，并以此來規(guī)范自己的行為。第二步：引導(dǎo)學(xué)生參考“小提示”的內(nèi)容自行策劃。(5)完善或增加某些活動的建議活動二：出謀劃策——陳杰與李輝的不同境遇(1)設(shè)計目的以個案的方式讓學(xué)生了解對中學(xué)生活的不適應(yīng)，心理會產(chǎn)生很多消極影響，并通過出主意的方式提供指導(dǎo)性建議，幫助學(xué)生自我調(diào)試，擺脫不良心理，以積極向上的面貌迎接嶄新的中學(xué)生活。②了解學(xué)生入學(xué)后的思想動態(tài)。你猜，這場比賽誰贏？為什么？烏龜會贏。第二課時 人的生命的獨特性DDDBB與其他生命相比人的生命最具有智慧 人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在人的個性人生道路實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性此題具有開放性學(xué)生可以根據(jù)對自己的分析得出自己有哪些長處或特長 并如何根據(jù)自己的個性選擇適合自己的成才之路第三課時 讓生命之花綻放ACABBC提高安全意識創(chuàng)建平安校園讓悲劇不再發(fā)生等等關(guān)愛生命關(guān)注安全打造平安校園共建和諧社會師生共建平安世界等等家長要堅持不懈地對孩子進行交通安全教育學(xué)校要加強安全教育工作培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法文明出行的良好習(xí)慣市民在乘坐公交車時遇到中小學(xué)生應(yīng)該保護孩子讓他們先上下車在上下學(xué)路段公交車和私家車經(jīng)過附近時要減速謙讓學(xué)生公交公司要強化司機安全意識教育等等第四課歡快的青春節(jié)拍第一課時走進青春從身體外形上發(fā)生變化身體內(nèi)部器官逐步完善性機能走向成熟等方面談生理變化從自我意識迅速發(fā)展情緒和情感豐富而強烈等方面談心理變化小靜對獨立的理解是不正確的 進入青春期中學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了很大的變化中學(xué)生自我意識迅速發(fā)展情緒和情感豐富而強烈 但渴望自由做一個獨立的人并不是沒人管一切都由自己做主此題具有開放性學(xué)生可根據(jù)題目要求寫出青春期煩惱并回答是如何解決煩惱的 還有的煩惱沒有解決可以 主動尋求家長親友以及社會的幫助第二課時感悟青春祝福青春這個觀點是正確的 這是因為一個人的美應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一 人的美并不光是其外表衣著更重要的是他的內(nèi)在素質(zhì)學(xué)識心靈道德等 外貌的美麗會隨著時光的推移而消失褪色而內(nèi)在的美是永不褪色的 所以我們既要注重外在美更要注重內(nèi)在美我贊成第三種觀點我的觀點男女同學(xué)之間既要有一定的界線又要互相幫助團結(jié)友愛共同進步我的理由男女同學(xué)在一些方面有所區(qū)別如果沒有界線有可能會出現(xiàn)一些誤會影響身心健康影響學(xué)習(xí)而男女同學(xué)的正常交往有益我們的身心健康男女同學(xué)各有優(yōu)勢這樣可以優(yōu)勢互補取長補短從而營造一種和諧合作團結(jié)的氛圍可以通過自我觀察認(rèn)識自己也可以通過他人了解自己通過集體了解自己經(jīng)常自我檢查努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢建議告訴靜靜世界上沒有十全十美的生命幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始 每個人都應(yīng)該肯定尊重悅珍愛自己的生命要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處看到自己的價值主動幫助別人為班集體社會作貢獻體會自己命的價值第二課時發(fā)現(xiàn)自己的潛能經(jīng)常給予自己積極的暗示在心中想象出一個比自己更好的自我形象培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣多實踐從小事做起她能全面正確地認(rèn)識自己看到自己的優(yōu)勢與不足并努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足她能發(fā)現(xiàn)自己的能有強烈的自信心和堅強的意志并能在實踐中努力發(fā)掘和培養(yǎng)自己的潛能要全面正確地認(rèn)識自己要樹立正確的人生理想要有堅強的意志和不畏挫折的精神等第三課時自我新形象不對 全面認(rèn)識自己就要做到既要認(rèn)識自己的外在形象如外貌衣著舉止風(fēng)度談吐等又要認(rèn)識自己的內(nèi)在質(zhì)如學(xué)識心理道德等 實際上內(nèi)在素質(zhì)對外在的形象起到促進作用 更多地關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)的提高更加有于塑造良好形象此為開放性習(xí)題答案提示活動主題放飛理想的翅膀 或體驗生活 完善自我 活動形式 主題班會 演講 詩歌朗誦 墻報 黑板報等 活動目的幫助同學(xué)們尋找現(xiàn)實的我和理想的我的差距 并明確完善自我的方向和途徑幫助同學(xué)們悅自我 學(xué)會客觀地正視自己的缺點和優(yōu)點 活動步驟讓同學(xué)們閱讀我心我意 的短文 請教師指導(dǎo) 誰不想讓自己光彩照人 人見人愛呢鏡中的我讓同學(xué)們從外表 形態(tài) 舉止 衣著等方面 認(rèn)識自己 正視自己的優(yōu)缺點實事求是 在同學(xué)悅納自己的基礎(chǔ)上 讓同學(xué)們客觀地評價自我 完成現(xiàn)實的我 以及自畫像暢想樂園 說說自己的人生想與追求尋找差距 認(rèn)清差距 尋找實現(xiàn)理想的途徑和方法 制定放飛自我的具體計劃和措施第二單元測試題人的生命是可貴的 每個人都應(yīng)該珍愛自己的生命 當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄 要努力想辦法去護自己的生命 但是 在珍愛自己生命的同時 我們也應(yīng)善待他人的生命 在他人的生命遭遇困境需要幫助時 要自己所能伸出援助之手 飛行員李劍英在遭遇鳥群撞機時為了保護村莊的安全 失去了跳傘的機會而光榮犧牲 而莊的人民卻免遭了災(zāi)難 他雖死猶榮 其生命價值得到了更充分的體現(xiàn)結(jié)合自己的實際 言之有理即可 如我打算開發(fā)自己音樂方面的潛能 我準(zhǔn)備先為自己畫一幅未來音樂家漫畫 提醒自己 我將成為優(yōu)秀音樂家 然后堅持每天練唱 彈琴 進入青春期遇到這些矛盾是正常的心理現(xiàn)象 這些心理矛盾和沖突需要我們努力去解決 以便有利于我的成長 應(yīng)對這些沖突的建議可以向老師 家長 親友以及社會尋求幫助自己也要學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī) 學(xué)會調(diào)節(jié)情緒 如聽聽音樂 找同學(xué)傾訴等 略高興 自豪 喜悅 愉快等 輕松 愉快 高興等 委屈 后悔 可惜 煩悶等第二課時學(xué)會調(diào)控情緒我們應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)膱龊?用合理的方式表達自己的情緒