【正文】 有序地進行創(chuàng)作：七、展示作品，交流評價展示、觀賞作品讓學生介紹自己的作品，并說說城堡是為誰而設(shè)計的？相互評價，看誰的作品最富有創(chuàng)意？八、課后拓展師：這節(jié)課我們學習城堡的不同表現(xiàn)手法，大家課后可以利用一些不同的材料來表現(xiàn)城堡，讓我們再一次體驗美術(shù)給我們帶來的快樂。3．情感目標：感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，了解建筑的內(nèi)涵。欣賞現(xiàn)實生活中的城堡師：除了童話故事中的城堡，在世界各地還可以看到很多漂亮壯觀的城堡。二、新授：（一）欣賞大量不同童話故事中的城堡圖片。自己編童話, 可以寄托孩子們的愿望、理想和創(chuàng)造。（四）勇于實踐,解決難點師:老師為各小組準備了各種形狀的卡片, 同學們可以實現(xiàn)自己 的夢想, 設(shè)計你們心目中的城堡。最好有特征、有童趣、有理想。欣賞現(xiàn)實生活中的城堡師:除了童話故事中的城堡, 在世界各地還可以看到很多漂亮壯 觀的城堡。評畫：說說，你是怎樣想的？四、拓展表現(xiàn)的形式、材料很多，同學們想一想我們還可以用什么形式和材料來表現(xiàn)？（學生發(fā)表看法）學生回家自己試著做。教學重點：運用基本形設(shè)計和表現(xiàn)城堡的過程。難點：城堡的外形美感與創(chuàng)新 教學方法手段欣賞資料：城堡的圖片、課件、童話故事 組合城堡：各種形狀的彩色卡紙 創(chuàng)作作品：彩色筆、勾線筆、彩色畫紙 教學流程圖創(chuàng)設(shè)情境—欣賞體驗—觀察分析—探索實踐—構(gòu)思創(chuàng)作—交流評價 教學過程：一、創(chuàng)設(shè)童話故事的情境師：小朋友，你們喜歡聽《白雪公主》的故事嗎？你們知道白雪公主住過的城堡是什么樣子嗎？請小朋友描述自己想象中的城堡。師：在許多童話故事中有國王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。教學難點：表現(xiàn)出城堡特征及運用好線條?；丶也殚喩钪械牡湫徒ㄖ?。紹歐洲中世紀的古城堡, 這些城堡因造型美觀、氣勢宏偉、充滿神秘色彩而吸引了很多人去參觀或探險。（4）有情節(jié)地畫背景。（三）觀察分析城堡的造型(展示課件)師:城堡是由許多房子組成的龐大建筑群, 大家觀察這座城堡是 由什么形狀組成的?(學生回答,教師點擊課件)師:城堡是由大小不同的方形、圓形、三角形等基本形組合而成, 各種圖形可以富有創(chuàng)意的組合,城堡還有哪些地方吸引你呢?(如門、窗、色彩、造型等)師小結(jié):很多國家的人們都建造了美觀堅固的城堡, 而且都具有 獨特的造型與特色