【正文】
let’s go on our TV Music Show. 2) 復現(xiàn)課文,呈現(xiàn)第 3課的主題圖,鞏固學習單詞 France, Germany。 2) 指導學生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并利用小印章進行 評價。檢測學生理解句義的能力和書寫能力。 T: Look at this girl. Where is she from? Who can ask her? Where are you from? I’m from 。教師需要提供語境,指導學生學習: Where are you from? I’m from ... / Where do you e from? I e from … 等重點句型。 3. 趣味操練 (Practice) 1) Let’s chant: Pat es from Paris. Pat paints a picture. The picture is not perfect. Pat wants to paint another. Let’s chant together. 標出含有字母 p的單詞,學生 邊讀邊感受字母 p在單詞中的發(fā)音,并學習 /p/的發(fā)音。 (5) 聽錄音,結(jié)合圖片提供的場景, 在題目空白處填上適當 的內(nèi) 容,然后讀出對話或 者 兩人 一 組進 行 對話。 Name Age Count