【正文】 習《xx青年管理干部學院頂崗實習問答》手冊。安排學生進入企業(yè)頂崗實習。了解企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。主要任務包括三個方面：實習生在確定頂崗實習單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導教師。通信工程設計與施工通信項目設計與施工主要針對在規(guī)劃設計院、施工方或監(jiān)理方相關崗位的同學。交通安全：外出自覺遵守交通規(guī)則，騎共享單車走非機動車道，嚴禁酒后或無證駕駛機動車；不乘坐“黑車”，不做低頭族；乘車時保管好自己的錢財和貴重物品，防止被盜。疫情安全：在外實習要注意做好疫情防護措施，出門戴好口罩，不去人員密集的娛樂場所，不去中高風險區(qū)域，每天中午12：00前完成疫情填報，填報疫情按學校要求如實進行填報，如發(fā)生異常情況應立即到定點醫(yī)院就診，并及時報告給輔導員和指導教師。（二）教產(chǎn)合作促進中心的職責了解統(tǒng)計實習實訓開支情況，推動實習實訓教學內(nèi)容和方法的改革，檢查實習實訓教學質量；檢查實習實訓基地建設和管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況；檢查實習實訓基地的設備管理；匯總實習實訓基地經(jīng)費預算，監(jiān)督實習實訓基地經(jīng)費的使用。2）通過全面實施頂崗實習，進一步密切學校與學校、企業(yè)與社會的聯(lián)系，真正培養(yǎng)具備適應工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實作風以及綜合職業(yè)素質高技能人才。清楚招聘單位錄用人時與勞動者訂立的是勞動合同，不是產(chǎn)品推銷協(xié)議等民事協(xié)議。凡通報達到3次或在通報后一周內(nèi)沒有補上日志者；實習總結內(nèi)容及字數(shù)不達要求者；凡由學校統(tǒng)一安排的頂崗實習，在實習期間不得更換實習單位，自行更換實習單位或不參加頂崗實習者；未按時交回“頂崗實習企業(yè)評價表”和“企業(yè)指導教師信息表”者，或上述兩表未蓋有企業(yè)鮮章者。四、頂崗實習內(nèi)容通信系統(tǒng)運維通信系統(tǒng)運維可以分不同專業(yè)，同學們可以在寬帶接入、傳輸、移動、電源實習崗位中針對不同的專業(yè)進行學習。(詳見附件1：11級攝影攝像技術專業(yè)《頂崗實習》方案)結合企業(yè)實習情況完成畢業(yè)設計。表揚實習期間表現(xiàn)突出的學生。與企業(yè)洽談頂崗實習相關內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學院學生頂崗實習協(xié)議書》。第三篇：2014屆頂崗實習工作實施方案2014屆頂崗實習工作實施方案為了進一步貫徹落實xx青年管理干部學院2014屆學生頂崗實習實施方案精神，結合攝影攝像技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求、教學計劃及專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習工作，切實加強頂崗實習管理，確保頂崗實習的質量和效果，特制定本實施方案。完成形式：寫入頂崗實習周記并在實習總結報告中體現(xiàn)。落實實習生請假制度，實習生有事需要提前向專業(yè)指導老師、班主任請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《蒙城縣職教中心頂崗實習請假單》，并得到審批后方能離崗。完成時間：2014年5月20日前。定期通過互聯(lián)網(wǎng)、電話或短信等方式與每一位學生聯(lián)系，了解學生實習過程中工作、學習和生活情況，協(xié)助學生處理好與企業(yè)和學校的關系。一、頂崗實習領導小組及實習指導教師： 組長：李慶富副組長：賀國林、馮文凱、崔伏生、徐永明組員：李百順、張潤池、周明月、龍晨清、陳榮昌、各班班主任實習指導教師安排如下：性別指導專業(yè) 財會 財會 電子 電子 電子 法律 法律參加工作時間 姓名 出生年月 學歷 職稱褚偉國 男 胡金佳 女 張春生 男 劉虎慶 女 馮振峰 男 李雪嬌 女 徐愛軍 男 本科 講師 本科 助理講師 大專 講師 本科 助理講師 本科 助理講師 本科 講師 本科 講師段華麗 女 李合林 男 趙瑞風 女 胡利霞 女 劉超 男 法律 會計 會計 機電 機電 汽修 汽修本科 講師 本科 會計師 本科 助理講師 本科 中學一級 本科 中學二級 本科 工程師 本科 講師 趙海濤 男 龍晨清 男 林建國 男 喻金蘭 女 王艷云 女 張廣兵 男 楊如紅 女 鄭菊香 女 薛晶 女 計算機 本科 講師 計算機 本科 助理講師 計算機 本科 中學二級 計算機 本科 講師 美術 美術 美術 音樂 音樂 音樂 音樂本科 助理講師 本科 助理講師 本科 助理講師 本科 講師 本科 中學二級 本科 講師 本科 中學二級 馮艷軍 男 張小強 男 李志富 男 陳小敏 女 二、頂崗實習的意義與目的頂崗實習是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學結合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。各班要和實習單位聯(lián)系，為每位學生落實一個企業(yè)人員作為校外指導教師，負責學生頂崗實習期間對學生指導、管理和考核。二、妥善安排頂崗實習的具體流程為切實做好2014屆畢業(yè)生頂崗實習工作，學生頂崗實習前，專門組織有關人員認真學習《蒙城縣職教中心頂崗實習管理手冊》和《蒙城縣職教中心2014屆頂崗實習工作實施方案》，并細化頂崗實習的流程，主要分三個階段，如下：（一）準備階段（2014年4月19日6月30日）專業(yè)展開頂崗實習動員大會，組織學生學習《蒙城縣職教中心頂崗實習問答》手冊。安排學生進入企業(yè)頂崗實習。了解企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。主要任務包括三個方面：實習生在確定頂崗實習單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導教師。完成時間：2013年6月10日前。完成時間：2014年7月5日7月7日對實習生頂崗實習和畢業(yè)設計（論文）進行成績評定，并給出考核成績。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習周記并在實習總結報告中體現(xiàn)。通過撰寫實習報告、畢業(yè)論文，提高學生的語言文字表達能力、分析問題解決問題能力和歸納總結能力。頂崗實習總結（報告）要求頂崗實習總結（報告）要求由基本情況、問題總結、實習建議三個部分組成?！疤焐喜粫{空掉餡餅”，若有，也可能是個陷阱，任何人的成功都是經(jīng)過千辛萬苦、勤奮努力得來的。通過頂崗實習提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力，達到從業(yè)基本要求順利實現(xiàn)就業(yè)，最終保障中職教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定的和諧發(fā)展態(tài)勢。（二）頂崗實習實施階段學校要整理頂崗實習學生信息表，對實習學生進行“全程式指導”或“巡回式指導”，做到及時更新，及時上報；建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，及時匯報突發(fā)的事件；要組織好實習學生的崗前培訓和安全教育、實習中的勞動保護、安全等工作，為實習學生投保相對應的學生實習責任保險等險種，切實保障實習學生合理報酬；學校定期對頂崗實習情況進行檢查；學校要進行總結交流和表彰工作，加強領導，責任明確，確保頂崗實習工