【正文】 則: 以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)青春的不同理解。④其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。三、比賽主題“書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。演講稿發(fā)往華語(yǔ)網(wǎng)中，并把打印稿與xx月xx日晚放學(xué)前以辦公室為單位交給xxx。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。參加決賽的名單及演講稿必須在決賽：11月23五、評(píng)獎(jiǎng)及計(jì)分根據(jù)學(xué)生年齡段分為三個(gè)參賽組：一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六九 11月18日前上報(bào)教導(dǎo)處牛麗紅處。四、內(nèi)容要求各分公司（部門(mén)）的演講稿自擬，在演講稿撰寫(xiě)中可圍繞“關(guān)愛(ài)企業(yè)、珍愛(ài)崗位、履職盡責(zé)”的主線，宣講對(duì)“崗位〃責(zé)任”的認(rèn)識(shí)體會(huì)，也可講述本人或身邊他人愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的典型事跡；演講稿字?jǐn)?shù)在15002000字之間為宜，力求主題突出、素材豐富、事跡生動(dòng)、文筆流暢，有較強(qiáng)的感染力、號(hào)召力和宣傳引導(dǎo)作用。3．在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園。（3）演講時(shí)必須使用普通話，口齒清晰，語(yǔ)言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。分鐘（不超過(guò)5分鐘）史桃麗 閆 凌西石門(mén)鐵礦學(xué)校2011年 月 5 趙曉蕾 牛麗紅 柳慧娟10 附：“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 篇五：愛(ài)崗敬業(yè)主題演講比賽活動(dòng)方案 “崗位演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。五、評(píng)比事項(xiàng)：評(píng)比辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行評(píng)比。級(jí)部組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)演講主題“工作體現(xiàn)人格”。學(xué)生通過(guò)參加各類(lèi)型的演講比賽，在實(shí)踐中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。③比賽由已備演講、即興演講、即興問(wèn)答三部分組成。篇二：主題演講比賽策劃書(shū)“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”主題演講比賽策劃書(shū)主辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院城建學(xué)部分團(tuán)委承辦方：城建學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)一、活動(dòng)背景: 為了給新時(shí)代城建學(xué)子提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。演講過(guò)程要求必須脫稿。五、活動(dòng)流程：初 賽形 式：由各班自行組織，選拔出班上優(yōu)秀的兩名選手晉級(jí)決賽。是否超時(shí)。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)：不準(zhǔn)照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形式新穎，令觀眾耳一新 感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。演講內(nèi)容：中層領(lǐng)導(dǎo)演講主題“責(zé)任和執(zhí)行力”。（10分）八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名。二、活動(dòng)主題“我讀書(shū)、我快樂(lè)”，圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，突出“點(diǎn)燃我的夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)”的主旋律這一主題，題目自擬。根據(jù)學(xué)校安排，決定開(kāi)展本次讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。河頭中心小學(xué) 教導(dǎo)處2012年9月29日第二篇：讀書(shū)活動(dòng)演講比賽方案讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。（40分）語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。五、評(píng)獎(jiǎng)情況：評(píng)委：周克佳、劉艷、許建成本次比賽各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)六、活動(dòng)過(guò)程：附錄像“書(shū)香溢滿校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案豐臺(tái)中學(xué)德育處“讀書(shū)”文學(xué)社團(tuán)2014年11月讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案活動(dòng)主題：“在書(shū)香中穿行，豐富內(nèi)涵促發(fā)展”為配合學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使廣大教師養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野。二、比賽時(shí)間：5月20日下午三、比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室四、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分10分。（3）形體語(yǔ)言（10分）演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)：1名三等獎(jiǎng)：2名優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名 滿洲里市第一中學(xué)校團(tuán)委二○一一年十一月篇五：“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽策劃書(shū)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽策劃書(shū)一、活動(dòng)目的：為了提高同學(xué)們讀書(shū)的積極性，特舉辦這次演講比賽，以相約讀書(shū)節(jié)、與好書(shū)為伴為主題自由發(fā)揮，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們意識(shí)到閱讀的重要性，讀書(shū)的益處。八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名二等獎(jiǎng) 二名三等獎(jiǎng) 三名注：本次比賽由團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主辦，其他部門(mén)協(xié)助。形象氣質(zhì)（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。宣傳活動(dòng)主要以海報(bào)的形式告知同學(xué)們比賽的時(shí)間、內(nèi)容等。創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一份好口才是每一個(gè)中國(guó)人的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛(ài)好者。通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。所選的故事適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，思想健康向上。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。一~九年級(jí)均可參加。第四篇：讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師”為導(dǎo)向，以“實(shí)效教學(xué)”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特感悟。形象氣質(zhì)（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。根據(jù)本校實(shí)際，青年教師舉行讀書(shū)演講比賽（5分鐘之內(nèi)），評(píng)選優(yōu)秀演講，選出一名最優(yōu)秀的教師錄成光盤(pán)上報(bào)教師進(jìn)修學(xué)校。演講次序在賽前以抽簽方式?jīng)Q定。日下午二、三節(jié)課各班班主任帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到會(huì)議室參加比賽。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。一、活動(dòng)口號(hào)及參與對(duì)象、要求活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè)參與對(duì)象：各班在班級(jí)演講比賽的基礎(chǔ)上，挑選一名參加學(xué)校朗誦比賽內(nèi)容：演講內(nèi)容要圍繞“中華讀書(shū)故事”這一主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。讓我們一起讀書(shū)吧！等）四、活動(dòng)要求活動(dòng)對(duì)象：“讀書(shū)”文學(xué)社學(xué)生時(shí)間要求：2—3分鐘內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。（生活部和女生部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作）⑦評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）⑧上臺(tái)頒獎(jiǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1)參賽選手要求：①城建學(xué)部本、專科學(xué)生