【正文】 校園。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。學(xué)校首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識、價值觀，行為養(yǎng)成的重要場所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計的。盛夏時期鳥兒們常常在這里歌唱，在這里嬉戲，即使有人走近它們也不會害怕，依然大膽地玩弄著，惹得人們不由地停下腳步，觀看鳥兒快樂的玩樂?！比绻軐⑦@些現(xiàn)象全部改善，那我們的校園就是一座當(dāng)之無愧的“綠色校園”了。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。確實,做一名醫(yī)學(xué)生,需要付出很多。校園的綠招引著人們的腳步，走過綠色的地毯，經(jīng)過兩幢教學(xué)樓，我們便會來到多媒體教室門前。因為校園里的綠色環(huán)境優(yōu)美，所以引來了無數(shù)莘莘學(xué)子的腳步。然而，這一切不是天生的。對于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對培養(yǎng)學(xué)生的樹立節(jié)約環(huán)保理念重要的作用。因為行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識。完成對校園路燈照明系統(tǒng)進(jìn)行更新配置。② 通過板報宣傳、繪畫和其他藝術(shù)形式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時間組織師生進(jìn)行“你丟我撿”等保潔活動。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在滿足教學(xué)、行政、學(xué)習(xí)等主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將“綠色文化”理念植入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，推出“綠色校園網(wǎng)”實施方案，還網(wǎng)絡(luò)以純潔的本色。四、經(jīng)費預(yù)算為保證綠色校園建設(shè)順利進(jìn)行，并能起到預(yù)期效果，根據(jù)綠色校園總體建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)費投入大體上分為三部分：硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與宣傳費用，經(jīng)費投入平均每年不低于一萬元。對于各實施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召集會議專門會審，博采眾長，尋求實施方案的最優(yōu)化。③愛護(hù)宿舍設(shè)施。學(xué)生不得在宿舍留宿外來人員；離開辦公室、寢室及時鎖門，注意防盜；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)烹煮食物、焚燒紙張，防止火災(zāi)發(fā)生。⑥ 開展創(chuàng)建綠色校園為主題的“金點子”征集活動。③ 制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校精神告示牌及增設(shè)名言警句、標(biāo)語，弘揚(yáng)校園特色文化。然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)我顏色。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。學(xué)校的綠色面積占地50%，如此多的綠色，這主要來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)方針。它們整齊而又緊緊簇挨著就像平鋪著的兩張巨大的綠毯。校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學(xué)。微風(fēng)拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。綠色校園綠色環(huán)境是健康的一種象征。第一篇：綠色校園作文我愛綠色的校園和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。葉，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。在學(xué)校里，任何一名領(lǐng)導(dǎo)對綠色的要求很高，很尖。綠色校園我們的學(xué)校是名副其實的“綠色校園”，不信，帶您去瞧瞧。二、創(chuàng)建“綠色校園”的效益對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其 在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。第二期：根據(jù)特色校園建設(shè)思路，構(gòu)筑體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)特色和學(xué)校發(fā)展歷史”的人文內(nèi)涵景觀。⑦ 利用植樹節(jié)、地球日、世界水日、洗手日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日，組織師生開展種植班級樹和畢業(yè)樹等活動。⑤ 宣揚(yáng)禁煙，建立清新的無煙校園。不準(zhǔn)擅自搬出和調(diào)換宿舍內(nèi)任何設(shè)施，不得私自拆修、變動宿舍內(nèi)的一切設(shè)施；學(xué)生要愛護(hù)宿舍的門窗、玻璃、家具以及水電等設(shè)施。二○一○年十月十日。保持宿舍區(qū)安靜，不大聲喧嘩、不參與對他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動，宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打球、踢球，自覺服從并積極配合紀(jì)律和衛(wèi)生檢查工作。⑥杜絕網(wǎng)絡(luò)中的腐朽文化，實施綠色上網(wǎng)工程。① 在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。設(shè)計、開發(fā)文化休閑所場。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。二、活動的背景：