【正文】 節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病及護理 【目的要求】 ； ； ； ； 。【教學內容】感官系統(tǒng)的生理及病理改變、常見感官系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見 的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】 重點: 。、老年人的活動量和活動種類以及活動 的原則。【教學內容】:老年人的記憶、智力、思維、人格:常見的心理和精神問題、護理評估、常見心 理、精神方面的護理診斷及護理措施:心理健康的定義、老年人心理健康的標準、維護與增進老年人心理健康的原則、措施【重點難點】 重點: 、精神方面護理診斷。難點:預期壽命與健康理論,老化的生物學理論與護理。第一篇：老年護理學教學大綱.《老年護理學》教學大綱 第一章 老年護理學概論 【目的要求】。,老化的社會學理論與護理。老年人認知的評估。熟悉協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與 方法。評估老年人活動 能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則。卵巢、陰道、子宮 的生理、病理改變。、食管、胃腸運動、消化、胃腸粘膜、肝臟的衰老改變?！窘虒W方法】 【學時分配】 第八章 講授、提問 2 學時 老年人臨終護理 第一節(jié)概述 【目的要求】了解老年人臨終關懷的現(xiàn)狀掌握影響我國老年人臨終關懷的主要因素【教學內容】 神經系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見 的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 1． 老年人神經系統(tǒng)神經遞質的改變。該課程具有很強的理論性，建議學生在學習前，閱讀其大概內容，了解學習要求，通讀教科書并學會歸納，借助學習指導、理解重點和難點內容。技能目標：能明確老年護理的主要工作與目標，并對不同的老年人采取相應的護理措施，如健康老年人、患病老年人及生活在養(yǎng)老機構中的老年人。能夠識別影響老年人日常安全的相關因素并能夠進行健康指導。能正確說出與瘙癢有關的各種因素。4．熟悉老年人長期臥床的常見原因及護理評估的主要內容。熟悉老年人常見的心理健康問題的原因與發(fā)病機制?！窘虒W方法】講授、提問【學時分配】4學時第四章老年人的心理衛(wèi)生【目的要求】1．熟悉老年人常見的心理和精神問題2．了解心理健康的定義和標準；3．掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征；4．掌握常見心理、精神方面的護理診斷和護理措施；5．掌握維護和增加老年人心理健康的措施；【教學內容】1．老年人的心理特征：老年人的記憶、智力、思維、人格2．老年人常見的心理和精神問題：常見的心理和精神問題、護理評估、常見心理、精神方面的護理診斷及護理措施3．增進與維護老年人的心理健康：心理健康的定義、老年人心理健康的標準、維護與增進老年人心理健康的原則、措施【重點難點】重點：、精神方面護理診斷?！窘虒W內容】運動系統(tǒng)的生理及病理改變、常見運動系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】重點：；；。難點：老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點；老年人心血管系統(tǒng)疾病的護理措施；對老年心血管系統(tǒng)疾病病人的健康教育。2．震顫麻痹的臨床特點。老齡化特征。抑郁評估的常用量表、評定方法及結果解釋。老年人的飲食原則：營養(yǎng)素比例適當、飲食要限量、食物選擇要得當、科學烹調加工、維持體內能量平衡。為特殊人群制定合理的居家運動方案。掌握老年失眠與睡眠呼吸暫停綜合征的臨床表現(xiàn)與護理措施。便秘的臨床表現(xiàn)。熟悉老年人的跌到原因和跌到的評估方法。老年低體溫的發(fā)生原因。熟悉老年性癡呆的臨床表現(xiàn)特點和腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。老年人常見的藥物不良反應及其特點。掌握老年護理的目標、原則。掌握維護和增進老年人心理健康的原則及措施。（三）課外作業(yè)為什么說死亡教育是實施臨終關懷的先決條件？三、參考教材全國高等醫(yī)藥院校教材《老年護理學》化前珍主編第2版四、學習要求溫故知新。（三）課外作業(yè)老年高血壓病病人的護理計劃與實施？老年骨質疏松癥病人的護理計劃與實施？怎樣防止老年腦梗死病人的并發(fā)癥？第十章老年人的臨終關懷2學時第一節(jié)概述第二節(jié)老年人的死亡教育第三節(jié)老年人的臨終護理教學要求（一）課內教學要求理解我國老年人臨終關懷的現(xiàn)狀及影響因素了解老年人臨終關懷的意義。掌握老年人的心理健康標準、老年人常見的心理和精神問題。重點掌握老年人健康保健、安全用藥、與老年人人溝通的技巧等。掌握老年人的用藥原則。老年抑郁癥預后的特點。中暑的定義。運用：能分析老年尿失禁的類型，并制定合理的護理方案。熟悉老年消化不良與便秘的原因、臨床表現(xiàn)和并發(fā)癥。針對特定老年人的具體情況，運用支持性心理治療的技巧，進行溝通和交流。理解：老年人適度運動的檢測方法。教學方法：講授。第三節(jié)心理健康評估一、學習目的和要求了解老年人心理健康的標準。掌握老年人劃分及分期標準?！窘虒W內容】代謝和內分泌系統(tǒng)的生理及病理改變、常見代謝和內分泌系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】重點：、老年人高血脂、痛風、老年肥胖、老年甲狀腺功能亢進的臨床特點；。2．老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點?！窘虒W內容】感官系統(tǒng)的生理及病理改變、常見感官系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】重點：；；?！窘虒W方法】講授、提問、討論學習【學習分配】2學時第三章老年人的評估【目的要求】；；、目標和注意事項；；；；；；；，評估方法和各評估工具的作用和使用方法；；；；；；；、跌倒的評估。態(tài)度目標：尊重關心老人，做好健康指導，促進健康。態(tài)度目標：尊重關心老人，做好健康指導，促進健康。能針對患有口腔干燥、消瘦、肥胖癥、食管裂孔疝和返流性食管炎、便秘、大便失禁、尿失禁、痛風癥的老人制定個體化的健康教育計劃。第三章老年人認知與感知的護理第三章老年人認知與感知的護理第一節(jié)與感知、認知相關的系統(tǒng)、組織老化性改變一、感覺系統(tǒng)視覺、聽覺、味覺和嗅覺、觸覺、前庭和運動位置覺二、神經系統(tǒng)神經細胞、神經遞質、其他改變、腦代謝第二節(jié)常見問題和疾病一、意外傷害二、感覺功能減退三、老視四、老年性聾五、老年性白內障六、帕金森病※知識目標：掌握與老年人感知和認知相關的常見問題和疾病的特點。九、各章節(jié)教學內容及教學目標（理論：見表1；實驗：見表3）表1《老年護理學》教學內容和教學目標章節(jié)教學內容教學目標第一章緒論第一章緒論第一節(jié)老年人與人口老齡化一、老化的定義及特點（一）我國老年期的年齡劃分標準（二）WHO老年期的年齡劃分標準二、老年人的年齡劃分標準三、人口老齡化（一）人口老齡化的常用指標（二）老齡化社會的劃分標準（三）人口老齡化的發(fā)展趨勢（四）中國人口老齡化帶來的影響（五）人口老齡化問題的解決策略第二節(jié)老年人的健康保健一、21世紀全球養(yǎng)老新理念二、老年保健的概念與目標三、老年保健的原則※四、老年保健的重點人群五、老年自我保健第三節(jié)老年護理概論一、老年護理的發(fā)展二、老年護理的范疇主要工作與目標、場所、老年?？谱o理人員角色三、老年護理的特點四、老年護理人員的素質要求知識目標：掌握老化的概念及其特征。（三）難點：老年人的健康評估、各系統(tǒng)的老年性變化、老年人安全用藥的特點、老年期常見心理問題、精神障礙及護理、老年保健、老年人各系統(tǒng)常見的健康問題及護理、老年期癡呆的危險因素、臨床表現(xiàn)、預防及護理、老年人的各系統(tǒng)常見疾病的護理。缺血性腦血管疾病的臨床特點。難點:老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點。酸堿平衡。【教學內容】:老年保健的定義、老年保健服務對象的特點 :國內外老年保健的發(fā)展概況:保健的全面性、區(qū)域化、費用分擔、功能化、聯(lián)合國老年 政策原則:老年保健的重點人群、基本任務、中國特色的老年 保健策略:老年人的主要護理問題、護理目標、護理道德原則、老年護理執(zhí)業(yè)標準【重點難點】 重點: 。 。、人格發(fā)展理論。老年學研究的內容。、目標和注意事項。心理老化。促進有效溝通的方法。、膝關節(jié)骨性關節(jié)炎、髖關節(jié)骨性關節(jié)炎、頸椎病老年患 者主要護理措施和健康教育要點。老年人高血壓、外周動脈疾病、心肌 梗塞、心絞痛的臨床特點?！窘虒W內容】 代謝和內分泌系統(tǒng)的生理及病理改變、常見代謝和內分泌系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 尿 病、老 年 人高血 脂、痛風、老年肥 胖、老年甲 狀腺 功能 亢進 的臨床特點 ； 。老年護理對維護老年人身心健康、提高老年人生活質量起著十分重要作用。潘天鵬，：北京科學出版社。7．掌握老年人認知變化、情感變化、人格變化的特點。熟悉老年人糖尿病、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減退特征性的臨床表現(xiàn)、治療和護理要點。熟悉骨關節(jié)炎的危險因素和預防要點。4．能針對某特定的長期臥床老人制定一套行之有效的護理措施。【教學內容】1．老年人與人口老齡化：老年人的年齡劃分標準、人口老齡化的定義、老齡化社會的劃分標準、世界人口及我國人口老化的特點、人口老齡化帶來的問題2．老年學研究的內容：老年生物學、老年醫(yī)學、老年社會學、老年心理學、老年護理學【重點難點】重點：；；。3．活動對老年人的重要性；評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則?！窘虒W內容】呼吸系統(tǒng)的生理及病理改變、常見呼吸系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】重點：；護理評估。3．缺血性腦血管疾病的臨床特點。教學方法：講授、討論。第四節(jié)社會健康評估一、學習目的和要求了解社會健康評估的內容及方法。熟悉老年人適度運動的檢測方法、老年人常用健身項目。老年人個人、家庭、社會和醫(yī)療保健機構可對老年人心理保健采取的措施；老年人心理咨詢的注意事項。睡眠呼吸暫停綜合征的老年易患因素。識記：尿失禁的定義及分類。教學方法：講授、討論。熟悉老年抑郁癥的臨床表現(xiàn)特征和預后。腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。（二）老年人常見健康問題介紹老年人常見健康問題的護理（睡眠、便秘、排尿障礙、安全、老年抑郁癥、老年性癡呆）。（二）教學方法、教學手段和教學形式啟發(fā)式，以理論講授為主，配以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)老年人健康評估的原則有哪些？第四章老年人的健康保健2學時第一節(jié)概述第二節(jié)老年保健的發(fā)展第三節(jié)老年保健的基本原則、任務和策略教學要求（一）課內教學要求理解老年保健的基本原則、任務。掌握老年人的安全用藥護理。提前預習，找出問題，在課堂上得到解決。（二）教學方法、教學手段和教學形式啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)老年人的心理健康標準有哪些？維護和增進老年人心理健康的原則？第六章老年人的日常生活護理2學時第一節(jié)日常生活護理的注意事項第二節(jié)溝通第三節(jié)皮膚清潔與衣著衛(wèi)生第四節(jié)飲食與排泄第五節(jié)休息與活動第六節(jié)性需求和性生活衛(wèi)生教學要求（一）課內教學要求理解對老年人主動性的關注。（二）教學方法、教學手段和教學形式啟發(fā)式，以理論講授為主，以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)老年護理的道德準則？老年護理的目