【正文】 構(gòu)形勢(shì)及比例關(guān)系，平面化的簡(jiǎn)筆劃，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)便。物體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，表現(xiàn)不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應(yīng)通過(guò)比較，同中求異，并運(yùn)用夸張的方法把各種物體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)表現(xiàn)得鮮明突出。學(xué)生練習(xí)時(shí)，老師給予學(xué)生在觀察、分析、概括、造型上的指導(dǎo)。因頭發(fā)覆蓋住頭顱，往往將額骨與頂骨之間縮短，看上去極不舒服。外形初見(jiàn)端倪，形象呼之欲出。明暗交界線是決定頭部深度、體積的關(guān)鍵，顴骨處在交界線最突出部位，有高有低，有突出也有柔和，可視特征而定?？傊?，在深入中時(shí)時(shí)考慮整體，主次各得其所。學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，掌握簡(jiǎn)筆畫的造型方法與規(guī)律，通過(guò)各類物質(zhì)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)歸納，找出點(diǎn)、線、面的變化與組合規(guī)律；學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的關(guān)鍵在于掌握對(duì)物像概括和簡(jiǎn)化的方法，要?jiǎng)幽X筋多思考通過(guò)各類物質(zhì)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)歸納，找出點(diǎn)、線、面的變化與組合規(guī)律。觀察：生活是藝術(shù)的源泉，要注意在日常生活中多觀察、比較、積累、收集各種物體的形態(tài)與特征，厚積薄發(fā)。物體的比例是其結(jié)構(gòu)與用途決定的，不能隨心所欲，有的物體是由幾種形組合而成一個(gè)整體，各部分有不可分割的比例關(guān)系，為了正確掌握這種關(guān)系，一定要有整體觀念，要注意整體——局部——整體的關(guān)系，即在確定整體比例的基礎(chǔ)上去確定各部分的比例。(1)抓大形 幾何化畫每一樣物體首先要抓住物體的大形，看它是屬于或類似哪一種基本形；形狀復(fù)雜的物體將其分解為幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形。掌握了正確地觀察與表現(xiàn)圖形的方法，又能靈活地運(yùn)用和組合變化形與線，就能畫出美麗的畫幅。注意：學(xué)會(huì)用對(duì)稱畫法，規(guī)律化、程式化，以少勝多，容易畫容易記。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一般環(huán)境的畫法 １、重復(fù) ２、重復(fù)＋變化 ３、組合４、固定模式＋變化商店的畫法１、重復(fù):重復(fù)同一物象可以構(gòu)成新的畫面（難點(diǎn)）２、重復(fù) 十 變化——畫面更豐富表現(xiàn)力更強(qiáng)３、組合:選取有代表性的景物組合，注意選有特點(diǎn)的角度，以小見(jiàn)大。抓住大形，易記好畫，注意組合規(guī)律。因?yàn)槿擞幸话俣鄠€(gè)關(guān)節(jié)，稍有變化動(dòng)作就不同，多觀察就能畫好。只要記住“坐、走、跑”幾種動(dòng)態(tài)，稍加變化或加上道具便可成不同動(dòng)作，舉一反三。不同職業(yè)、民族的服飾各有特點(diǎn)，要幾何化。構(gòu)圖方法：1）分畫幅可按內(nèi)容、情景、關(guān)鍵詞； 2）主體突出，簡(jiǎn)單明了； 3）人物勿多，注意呼應(yīng)；4）選擇有特點(diǎn)、好表現(xiàn)的場(chǎng)面，切忌大場(chǎng)面； 5）注意承上啟下，簡(jiǎn)明好畫。三、人物的畫法：（一）、人體的結(jié)構(gòu)與比例人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。（2）運(yùn)動(dòng)方向。然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫的有關(guān)知識(shí)，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了更深一步的認(rèn)識(shí)。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。圓形：圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。如能注意動(dòng)靜，景物、人物之間的呼應(yīng)，那就是佳作了。這有利于誘發(fā)學(xué)生想象力，符合啟發(fā)式原則。抓住了動(dòng)態(tài)線，動(dòng)態(tài)特征就強(qiáng)。人體的平衡與失重, 是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平穩(wěn).，在支撐面外，就失重。二、人物動(dòng)態(tài)的畫法人的動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，任何復(fù)雜的動(dòng)作都是 頭、軀干、四肢的位置變化而成的，作畫時(shí)要 清楚確定某一具體動(dòng)作，也就是把身體各個(gè)部 分的具體方位一一說(shuō)明。頭與軀干的關(guān)系：側(cè)：頭與軀干成并列關(guān)系?；ǖ漠嫹? 一般畫法 枝桿類型： 木本 草本 藤本 花冠類型: 圓片 半圓 圓形 喇叭形 花瓣形狀: 注意：畫花關(guān)鍵要畫好花冠，根據(jù)花冠的類型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝葉。A的變化B的變化A＋B的組臺(tái)A＋B＋C的組合 9)交通工具的畫法把握住大形，抓住主要結(jié)構(gòu)、比例，概括取舍。同一外形局部不同的線條處理可表現(xiàn)不同的質(zhì)感和感覺(jué)。只要你有圖形的概念，靈活地運(yùn)用和組合點(diǎn)、線、面，你就能畫好簡(jiǎn)筆畫，從中享受到創(chuàng)作的樂(lè)趣。簡(jiǎn)筆畫多從面的角度表現(xiàn)，筆墨少省時(shí)間。如何畫好簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)化與夸張是畫好簡(jiǎn)筆畫最重要的兩點(diǎn)：簡(jiǎn)化——把握大的基本形，將復(fù)雜的物體幾何化、概念化； 夸張——抓住特征，強(qiáng)化表現(xiàn)。總之要畫好人像素描，獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)，精確的造型能力，還是要靠多畫才能得到。主要矛盾決定次要矛盾，抓住了大的關(guān)系，又注意了微妙的關(guān)系，整個(gè)畫面就有主有次，可以有條不紊的進(jìn)行深入。嘴的刻劃也關(guān)系到人的表情。萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的墻基不堪設(shè)想。四、整體感不強(qiáng)。一般禽鳥的主要運(yùn)動(dòng)形成是飛翔，飛翔時(shí)雙翅張開，上下扇動(dòng)，鳥的腳活動(dòng)相對(duì)少些，頸部的靈活性卻很大，作禽鳥簡(jiǎn)筆畫寫生，可先用畫蛋法畫出體腔和頭部，再用骨線畫頸和腳，最后添上主要細(xì)節(jié)。（幾種角度和視向的圖分別在黑板上畫出一些示范圖，以便幫助學(xué)生理解和掌握）。我想：農(nóng)村中學(xué)明天的美術(shù)教育，定會(huì)看到可喜的一面。比如，對(duì)邊遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，一節(jié)國(guó)畫課，沒(méi)有宣紙、毛氈、顏料、毛筆；一節(jié)美術(shù)欣賞課，沒(méi)有掛圖；一堂手工設(shè)計(jì)課，沒(méi)有彩色紙、顏色；至于美術(shù)文化的考查，那就只能是紙上談兵了?? 因?yàn)楸距l(xiāng)沒(méi)有相應(yīng)的美術(shù)文化，學(xué)校更不具備帶學(xué)生外出考查的能力，況且缺的這些材料在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)有錢也是無(wú)法買到的，加之美術(shù)歷來(lái)不受重視，在學(xué)校成了可有可無(wú)的科目，甚至成了其它科目補(bǔ)課的時(shí)間課、業(yè)余課。學(xué)練建議掌握簡(jiǎn)筆畫用線的方法，運(yùn)用鋼筆、鉛筆、彩筆等工具快而流暢的進(jìn)行線的練習(xí)使線條果斷準(zhǔn)確、流暢，從而提高線的表現(xiàn)力。第三個(gè)謎語(yǔ)：我家有座亭，沒(méi)按床和門，人在亭下坐，水在亭上行。老師今天給大家?guī)?lái)了四副簡(jiǎn)筆畫，不過(guò)是通過(guò)謎語(yǔ)的形式呈現(xiàn)在大家面前，我們一起來(lái)看PPT，然后猜一猜好嗎？ 二 畫簡(jiǎn)筆畫的過(guò)程 ：第一個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)吃下去是綠的，吃到嘴里是紅的，吐出來(lái)的是黑的。這節(jié)課的缺點(diǎn)在于沒(méi)有完全掌握學(xué)生的節(jié)奏，應(yīng)把涂色的環(huán)節(jié)稍作調(diào)整，緊緊把握住小學(xué)生十幾分鐘集中注意力的時(shí)間。但是我們的理念也應(yīng)實(shí)事求是的反饋到教學(xué)中，在實(shí)踐中去指導(dǎo)正確的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，反之美術(shù)教學(xué)就有可能走向另一個(gè)極端。把學(xué)習(xí)的“主角”讓給他們，這樣才能加強(qiáng)學(xué)生和教師的親近感，讓學(xué)生從內(nèi)心深處來(lái)接受老師，作為教師也可以得到教學(xué)的反饋信息，得到改進(jìn)自己教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在潛移默化當(dāng)中讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的趣味。這些物體的正視圖能顯示它的不同觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。如我們?nèi)耍梭w由頭、胸廓、骨盆和四肢構(gòu)成。我覺(jué)得考生在頭像素描中存在著一些問(wèn)題，需要認(rèn)真對(duì)待。考生在作畫前要養(yǎng)成觀察對(duì)象的特征、醞釀自己情緒的習(xí)慣。五官位置可以根據(jù)三停五眼的基本規(guī)律，在共性中找出人與人的形象特征，畫出人與人的千差萬(wàn)別。頭發(fā)是在顱骨上形成的，發(fā)型、明暗都必須考慮結(jié)構(gòu)。調(diào)整既是深入也是概括，使畫面的總體效果更趨完整，要做減法，將瑣碎的細(xì)節(jié)綜合起來(lái)，加強(qiáng)大關(guān)系。我們已進(jìn)入圖文時(shí)代，電腦和商品有大量的圖標(biāo)；公共場(chǎng)所也有許多標(biāo)識(shí)將規(guī)則形象化；還有商標(biāo)、標(biāo)志等。繪畫的基本要素?zé)o論畫什么畫，都要掌握正確的繪畫方法，注意繪畫的基本要素： 形體結(jié)構(gòu)、比例、透視、構(gòu)圖、色彩…… 要畫好一張畫首先要抓基本形，抓大的比例關(guān)系注意從整體到局部的繪畫步驟3(1)什么是形體結(jié)構(gòu)？物體內(nèi)部的構(gòu)成因素和形體之間的組合關(guān)系。怎樣畫好一幅畫？定好構(gòu)圖，抓基本形，大的比例，整體著眼局部入手，利用輔助線，注意各 4 部分的形與大形的比例關(guān)系，注意透視變化，就能畫好。局部比例不對(duì)，也影響形的表現(xiàn)。通過(guò)各類物質(zhì)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的變化與組合，1）書籍類的畫法基本形都是方形，里面的變化體現(xiàn)各自的特征。注意步驟，抓主要結(jié)構(gòu)，去繁就簡(jiǎn)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 動(dòng)物的畫法動(dòng)物各具特征，要抓住最有特點(diǎn)之處強(qiáng)化表現(xiàn)。動(dòng)物簡(jiǎn)化的規(guī)律 1)外形的概括——幾何化 2)外輪廓線的概括3)動(dòng)態(tài)線魚的主要結(jié)構(gòu)是頭、身、尾、鰭，菱形是魚的基本形，只要變化大形或某個(gè)部位就能畫出各式各樣的魚。例如：手有肘關(guān)節(jié)，只可向上屈，但不能向下屈。注意：強(qiáng)化動(dòng)態(tài)特征，抓關(guān)鍵部位，彎畫得更彎，斜畫得更斜蹲、彎腰——背部曲線 看書、學(xué)習(xí)——頭、頸、肩 奔走——四肢 站——頭不同動(dòng)態(tài)的各有特點(diǎn)，平時(shí)多觀察，畫起來(lái)才有體會(huì)。學(xué)習(xí)構(gòu)圖法則學(xué)習(xí)建議：、主題畫、單幅畫的構(gòu)圖形式一般都要求： 1）主體突出，簡(jiǎn)單明了； 2）人物勿多，注意比例與呼應(yīng)；3）選擇有特點(diǎn)好表現(xiàn)的場(chǎng)面，切忌大場(chǎng)面；，簡(jiǎn)潔明了就是好的構(gòu)圖。均衡：對(duì)稱手法的一種突破與升華，畫面各部分的輕重在感覺(jué)上均等。簡(jiǎn)筆畫看起來(lái)簡(jiǎn)單，然而是對(duì)物象特征 的概括和提煉。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。形—點(diǎn)、線、面的變化 調(diào)子—黑、白、灰的對(duì)比 虛實(shí)— 動(dòng)靜呼應(yīng)—平衡形式的轉(zhuǎn)化，通過(guò)形象內(nèi)在聯(lián)系、動(dòng)態(tài)的呼應(yīng)使主題集中表現(xiàn)，加強(qiáng)作 品的表現(xiàn)力和美感效果。注意：l）人物不宜太多，人與人之間要面呼應(yīng)。動(dòng)態(tài)線: 體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。腰可向前、后、左、右彎曲，它決定人的動(dòng)勢(shì)，運(yùn)動(dòng)的方向。不同職業(yè)、民族的服飾各有特點(diǎn)，要將大形幾何化，用習(xí)慣動(dòng)作與道具來(lái)強(qiáng)化特征。一、強(qiáng)化特征是畫好動(dòng)物的關(guān)鍵形狀特征明顯就抓住它強(qiáng)化表現(xiàn)，圓畫得更圓，方畫得更方； 神態(tài)特別的，就將其夸張得更有神，更有個(gè)性；動(dòng)態(tài)也是特征之一，要抓住各自特點(diǎn)，將它畫的更生動(dòng)，更有趣。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一、植物的畫法畫植物多用曲線、弧線、圓形、三角形樹的畫法一般畫法 具體畫法葉多——樹冠加樹桿