【正文】 手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構(gòu)成，畫(huà)這些物體一般不必選擇角度。如：驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類似動(dòng)物，整體結(jié)構(gòu)無(wú)大差異。也可借助于頭、驅(qū)干和上下肢的基本形及其它比例的變化表現(xiàn)高矮胖瘦年齡的個(gè)性特點(diǎn)。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和腳，每一部分的骨骼既各自獨(dú)立又上下連接，每個(gè)連接點(diǎn)形成一個(gè)關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是人體運(yùn)動(dòng)的樞紐，做著屈伸、內(nèi)收外展和回旋等運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與人物基本相似。寫(xiě)生要求：用最簡(jiǎn)練的線條畫(huà)出物體的骨架、動(dòng)態(tài)、性別區(qū)分，從最佳角度畫(huà)出形象特征。指出學(xué)生練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，應(yīng)如何克服。一、人物的基本形不準(zhǔn)確。三、立體觀念不強(qiáng)。頭發(fā)、耳朵草草了事，脖子與肩的關(guān)系不予重視，畫(huà)面凌亂而不協(xié)調(diào)。必須提高藝術(shù)修養(yǎng)，在觀察方法、作畫(huà)步驟方面亟待提高。根據(jù)對(duì)象的職業(yè)、年齡、氣質(zhì)、愛(ài)好等考慮該如何表現(xiàn)，最后欲達(dá)到怎樣的效果。第二步，狠抓輪廓。要畫(huà)準(zhǔn)輪廓，就必須整體觀察，整體比較，多運(yùn)用輔助線幫助確定位置。有些同學(xué)不注意這一步，形還非常含糊，便匆匆忙忙去畫(huà)五官了。在打輪廓時(shí)要注意眉、眼、鼻、耳的長(zhǎng)和寬以及厚度的位置。畫(huà)眼很重要，上眼皮和下眼瞼有區(qū)別，一般上眼皮較重，原因是有厚度，且眼睫毛較深，陰影投射在眼球上，往往這里是整幅畫(huà)的最深處，很有神，也易將眼球包在眼皮之中。畫(huà)耳要與眼鼻嘴聯(lián)系起來(lái)看，有些考生不愿多畫(huà)耳朵，甚至將耳朵當(dāng)作負(fù)擔(dān)。順便說(shuō)一下，人物寫(xiě)生非常重要的是對(duì)稱，諸如兩眼、兩耳、兩個(gè)鼻孔等都要同時(shí)考慮。頭發(fā)力爭(zhēng)畫(huà)得蓬松，富有質(zhì)感第三步，深入刻劃。我們?cè)诳串?huà)展時(shí)，總是站在較遠(yuǎn)處端詳整幅畫(huà)，對(duì)某些部分感興趣，再走近細(xì)觀，沒(méi)有人看畫(huà)展時(shí)直沖到畫(huà)前死盯著局部看，如果那樣豈不滑稽可笑？在深入中首先著眼于整個(gè)畫(huà)面的明暗對(duì)比，我將它比作為主要矛盾。畫(huà)眼注意整個(gè)眼輪匝肌周圍的關(guān)系，畫(huà)嘴考慮口輪匝肌的塊面，畫(huà)鼻注意鼻骨、鼻翼與臉頰的聯(lián)系。一般考生畫(huà)畫(huà)時(shí)總喜歡一個(gè)勁地往下畫(huà)，直至結(jié)束，感到氣都喘不過(guò)來(lái)。調(diào)整還是考生藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，究竟以怎樣的畫(huà)面效果呈現(xiàn)在主考官面前，以怎樣的畫(huà)面效果在眾多的考生中出類拔萃，這點(diǎn)值得深思。只要在平時(shí)的練習(xí)中，多留意眉、眼、嘴的情緒變化的表現(xiàn)，在神情最為自然、生動(dòng)的時(shí)刻來(lái)畫(huà)，就能使畫(huà)面有生氣。同時(shí)還要多看好的范畫(huà)，提高鑒賞力，進(jìn)而大膽地多方面地進(jìn)行嘗試，不斷提高繪畫(huà)水平，實(shí)現(xiàn)自己的理想。要養(yǎng)成正確的觀察圖形和認(rèn)識(shí)圖形的方法，學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法。圖形的大量運(yùn)用是因?yàn)樗袕?qiáng)大的能量，它傳遞信息是多維的，有超語(yǔ)言、超地區(qū)、超國(guó)界的通用性，而文字卻是線性的，單一的。在教學(xué)當(dāng)中，教師邊講課邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，語(yǔ)言和畫(huà)面融為一體，生動(dòng)有趣，學(xué)生印象深刻，增強(qiáng)記憶，啟迪思維，永簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,效果比較好,教學(xué)活動(dòng)是有趣又互動(dòng)的，可收到意想不到的積極效果。要養(yǎng)成正確的觀察圖形和認(rèn)識(shí)圖形的方法，學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法。實(shí)踐：熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能畫(huà)出一手好畫(huà)。形——物體外部的形式特征。形體結(jié)構(gòu)的具體體現(xiàn)是：輪廓、比例、結(jié)構(gòu)、體面、透視。(2)比 例反映物體各部分之間及其與整體之間的大小不同的關(guān)系?！皺M看成嶺側(cè)成峰”“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這是由于作畫(huà)時(shí)位置角度不同，物體會(huì)產(chǎn)生透視變形，從而引起比例關(guān)系的明顯改變，這是視覺(jué)上的變化，所以應(yīng)當(dāng)在理解透視規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察比較，注意選擇視點(diǎn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體。簡(jiǎn)筆畫(huà)是用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)物象，我們要有圖形的概念，學(xué)會(huì)靈活地變化和組合點(diǎn)、線、面這些造型因素，先看看(1)點(diǎn)的組合與變化：點(diǎn)是最小的造型要素，在視覺(jué)上有大、小、圓、方、三角與不規(guī)則等形態(tài)，點(diǎn)如果與其他造型因素一起組合、變化，表現(xiàn)的范圍就更廣了。有正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形、不規(guī)則形等。形是物體外部的基本特征。形 抓住最明顯的特征夸張表現(xiàn)：形體方畫(huà)得更方，圓畫(huà)的更圓 動(dòng)態(tài)、神態(tài)都可以強(qiáng)化特征 外形相同，強(qiáng)化自身特征 借物強(qiáng)化 對(duì)比強(qiáng)化注意比例、結(jié)構(gòu)物體由不同的用途決定其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外部形態(tài)；比例是反映物體各部分及其與整體之間的大小不同的關(guān)系。結(jié)構(gòu)不對(duì)，影響形的表現(xiàn)。注意；瞬間完成的畫(huà)只能神似，追求完整會(huì)弄巧成拙，也浪費(fèi)時(shí)間。形與線選擇得當(dāng)，以少勝多。形是物體外部的基本特征。2）衣服的畫(huà)法基本形是方形，變化的關(guān)鍵部位是衣領(lǐng)和袖子，不同款式變化幾何形，不同質(zhì)地的衣服應(yīng)選擇相應(yīng)的線條。7）現(xiàn)代建筑物的畫(huà)法學(xué)會(huì)靈活地組合變化形與線，比例是關(guān)鍵。自行車、摩托車的畫(huà)法注意步驟，抓主要結(jié)構(gòu)，去繁就簡(jiǎn)。注意：靈活變化線條是關(guān)鍵 16)其它物質(zhì)的畫(huà)法第三節(jié) 簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型方法與規(guī)律（3）基本知識(shí)點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型方法與規(guī)律（3）一、植物的畫(huà)法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：歸類找出各種植物的變化規(guī)律，學(xué)會(huì)靈活變化和組合點(diǎn)、線、面。運(yùn)用“重復(fù)”方法構(gòu)圖，要注意大小、疏密的變化；運(yùn)用“組合”方法構(gòu)圖，注意選擇有代表性、有特點(diǎn)的景物，以小見(jiàn)大；構(gòu)圖時(shí)要先畫(huà)前面與中間，再畫(huà)后面和兩旁景物，注意比例，近大遠(yuǎn)小。注意：夸張的手法產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。二、一般環(huán)境的畫(huà)法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用“重復(fù)”、“重復(fù)＋變化”、“組合”、“固定模式＋變化”等方法，畫(huà)出簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。注意：選擇最有特點(diǎn)的建筑與物體是關(guān)鍵，用特寫(xiě)式的畫(huà)法，簡(jiǎn)明好畫(huà)。（難點(diǎn)）注意概念化，幾何化，規(guī)律化與線條的選擇。特征——脖、嘴、四肢、耳朵、尾巴等變化大，這些要強(qiáng)化表現(xiàn)。背：頭在后，軀干在前成重疊關(guān)系。家禽與鳥(niǎo)的畫(huà)法頭、軀干變化不大，嘴、脖、尾等部位變化大。第五節(jié) 第六節(jié) 人物畫(huà)法（1）(2)基本知識(shí)點(diǎn)：一、人體結(jié)構(gòu)與比例二、人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法1）運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 2）運(yùn)動(dòng)的類型三、理解地畫(huà)、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)特征（重點(diǎn)、難點(diǎn)）四、大動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法動(dòng)態(tài)線：如何抓動(dòng)態(tài)線？五、著衣人物的畫(huà)法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握人物畫(huà)法的基本要領(lǐng)與畫(huà)法了解畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)的基本要領(lǐng)與方法學(xué)會(huì)概括表現(xiàn)形體與職業(yè)民族特點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：了解畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)的基本要領(lǐng)與方法，理解地畫(huà)強(qiáng)化動(dòng)態(tài)特征；學(xué)會(huì)用動(dòng)態(tài)線是畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)的關(guān)鍵。一、人體結(jié)構(gòu)與比例人體結(jié)構(gòu)分四大部分：頭、軀干、上肢、下肢人體比例：（以頭為標(biāo)準(zhǔn)）全身高度約為七個(gè)頭長(zhǎng)。注意：同一條件姿式不同，不同條件姿式更不同。人的運(yùn)動(dòng)是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn),其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動(dòng)。腿有膝關(guān)節(jié)可向后屈，但不能向前屈。畫(huà)人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動(dòng)點(diǎn)與比例。3)無(wú)支撐——跳、游泳特點(diǎn):瞬間動(dòng)作，重心不一定穩(wěn) 要記住幾種常見(jiàn)動(dòng)態(tài)的動(dòng)態(tài)特征：坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距與手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。注意：不同年齡、身份、心情，走姿各異，要細(xì)心觀察生活才能畫(huà)得生動(dòng)。第六節(jié) 人物畫(huà)法(2)四、大動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法人在激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，外形變化很多，14 要抓住大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一 印象利用動(dòng)態(tài)線畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)。如何抓動(dòng)態(tài)線? 1）抓大形大勢(shì)外形最明顯之處注意： 彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢(shì)抓頭；行立從肩；側(cè)勢(shì)抓腰；臥起胸腹。五、著衣人物的畫(huà)法要注意人體的體型特征：抓大型，幾何化。直立人物的正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，要細(xì)心觀察、刻畫(huà)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一、人物情景構(gòu)圖（重點(diǎn)）構(gòu)圖要求：主體突出，簡(jiǎn)單明了，注意比例，以小見(jiàn)大，注意比例。特殊處理：剎那念頭 開(kāi)口說(shuō)話 一段往事 幾個(gè)內(nèi)容注意：多用平視角度構(gòu)圖，容易表現(xiàn)。▲連環(huán)畫(huà)：連環(huán)圖的特點(diǎn)：連續(xù)性、相對(duì)獨(dú)立、承上啟下。變化與統(tǒng)一 位置安排 主次分明 對(duì)稱與均衡 對(duì)比與呼應(yīng) 1）位置安排取天地左右四點(diǎn)位置，主要物體要突出，但又不宜太正中，太正易呆板；太靠邊會(huì)產(chǎn) 生不穩(wěn)定感；大小畫(huà)面不緊湊；太大顯擁擠。4）對(duì)比與呼應(yīng)要利用一切可變化因素，使彼此對(duì)立特征要明顯、要有藝術(shù)性。忌諱線條：底線太平、對(duì)角線▲畫(huà)面有主有次，布局合理，變化統(tǒng)一，和諧均衡，簡(jiǎn)潔明了就是好的構(gòu)圖。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。（二）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)：平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化（三）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要素： 點(diǎn)、線、面（四）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原理：無(wú)論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。線形：凡是能感知為線形的物體都可以用線條來(lái)表現(xiàn)，如樹(shù)枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng)；下肢共四個(gè)頭長(zhǎng)：大腿二個(gè)頭長(zhǎng)，小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖背面——發(fā)型、服飾、足（三）、人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法動(dòng)態(tài)的規(guī)律：人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，在這些復(fù)雜的變化中，要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：（1）運(yùn)動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節(jié)、腰椎關(guān)節(jié)、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節(jié)，活動(dòng)的關(guān)鍵在于這些大關(guān)節(jié)。重心——重量中心（臍下）重心線——通過(guò)人體重心向地面引的垂線 支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。幾種常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)特征坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。在本節(jié)課中，首先，我通過(guò)幾組簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片展示，讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。