【正文】 在本節(jié)課中，首先，我通過幾組簡筆畫圖片展示，讓老師們對什么是簡筆畫有了個感性的認識。重心——重量中心（臍下）重心線——通過人體重心向地面引的垂線 支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。席地而坐約為四個頭長。在簡筆畫中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。教學難點：人物直立、動態(tài)的畫法。忌諱線條：底線太平、對角線▲畫面有主有次，布局合理，變化統(tǒng)一，和諧均衡，簡潔明了就是好的構圖。變化與統(tǒng)一 位置安排 主次分明 對稱與均衡 對比與呼應 1）位置安排取天地左右四點位置，主要物體要突出，但又不宜太正中，太正易呆板；太靠邊會產 生不穩(wěn)定感；大小畫面不緊湊；太大顯擁擠。特殊處理：剎那念頭 開口說話 一段往事 幾個內容注意：多用平視角度構圖，容易表現(xiàn)。直立人物的正面、側面、背面各具特點，要細心觀察、刻畫。如何抓動態(tài)線? 1）抓大形大勢外形最明顯之處注意： 彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢抓頭；行立從肩；側勢抓腰；臥起胸腹。注意：不同年齡、身份、心情，走姿各異，要細心觀察生活才能畫得生動。畫人的關節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側彎、旋轉,其次才是四肢與之協(xié)調的擺動。一、人體結構與比例人體結構分四大部分：頭、軀干、上肢、下肢人體比例：（以頭為標準）全身高度約為七個頭長。家禽與鳥的畫法頭、軀干變化不大，嘴、脖、尾等部位變化大。特征——脖、嘴、四肢、耳朵、尾巴等變化大，這些要強化表現(xiàn)。注意：選擇最有特點的建筑與物體是關鍵，用特寫式的畫法，簡明好畫。注意：夸張的手法產生強烈的視覺效果。注意：靈活變化線條是關鍵 16)其它物質的畫法第三節(jié) 簡筆畫的造型方法與規(guī)律（3）基本知識點：簡筆畫的造型方法與規(guī)律（3）一、植物的畫法 學習目標：歸類找出各種植物的變化規(guī)律，學會靈活變化和組合點、線、面。7）現(xiàn)代建筑物的畫法學會靈活地組合變化形與線，比例是關鍵。形是物體外部的基本特征。注意；瞬間完成的畫只能神似，追求完整會弄巧成拙，也浪費時間。形 抓住最明顯的特征夸張表現(xiàn)：形體方畫得更方，圓畫的更圓 動態(tài)、神態(tài)都可以強化特征 外形相同，強化自身特征 借物強化 對比強化注意比例、結構物體由不同的用途決定其內部結構及外部形態(tài)；比例是反映物體各部分及其與整體之間的大小不同的關系。有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、不規(guī)則形等?！皺M看成嶺側成峰”“一葉障目，不見泰山”這是由于作畫時位置角度不同，物體會產生透視變形，從而引起比例關系的明顯改變，這是視覺上的變化，所以應當在理解透視規(guī)律的基礎上進行觀察比較，注意選擇視點，準確地表現(xiàn)物體。形體結構的具體體現(xiàn)是：輪廓、比例、結構、體面、透視。實踐：熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能畫出一手好畫。在教學當中，教師邊講課邊畫簡筆畫，語言和畫面融為一體，生動有趣，學生印象深刻，增強記憶，啟迪思維，永簡筆畫創(chuàng)設教學情景,效果比較好,教學活動是有趣又互動的，可收到意想不到的積極效果。要養(yǎng)成正確的觀察圖形和認識圖形的方法，學習正確的表現(xiàn)方法。只要在平時的練習中，多留意眉、眼、嘴的情緒變化的表現(xiàn)，在神情最為自然、生動的時刻來畫，就能使畫面有生氣。一般考生畫畫時總喜歡一個勁地往下畫，直至結束，感到氣都喘不過來。我們在看畫展時，總是站在較遠處端詳整幅畫，對某些部分感興趣，再走近細觀，沒有人看畫展時直沖到畫前死盯著局部看，如果那樣豈不滑稽可笑？在深入中首先著眼于整個畫面的明暗對比，我將它比作為主要矛盾。順便說一下，人物寫生非常重要的是對稱，諸如兩眼、兩耳、兩個鼻孔等都要同時考慮。畫眼很重要，上眼皮和下眼瞼有區(qū)別，一般上眼皮較重，原因是有厚度，且眼睫毛較深，陰影投射在眼球上，往往這里是整幅畫的最深處，很有神，也易將眼球包在眼皮之中。有些同學不注意這一步，形還非常含糊，便匆匆忙忙去畫五官了。第二步，狠抓輪廓。必須提高藝術修養(yǎng)，在觀察方法、作畫步驟方面亟待提高。三、立體觀念不強。指出學生練習中的優(yōu)點和存在的問題，應如何克服。動物的運動規(guī)律與人物基本相似。也可借助于頭、驅干和上下肢的基本形及其它比例的變化表現(xiàn)高矮胖瘦年齡的個性特點。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構成，畫這些物體一般不必選擇角度。a、正視圖：電視機的熒光屏、收錄機的錄放音座和按鍵、照相機的鏡頭、書櫥、冰箱的門框。作為美術老師的我們，只有緊跟社會發(fā)展的大方向，把握時代的脈搏，不斷的完善自身的學識修養(yǎng)，在備好課程內容的同時，還得備學生、備社會、備學校、備思想、備理念。比如說在漫畫一節(jié)的教學中，我不但讓學生理解和創(chuàng)作漫畫，在理解其幽默性時，我組織學生進行相關的小品表演、演講等活動，讓學生知道，美術不專門是畫畫，它也是我們生活不可缺少的一部分，也是鍛煉我們自身能力的一門好學科；在簡筆畫的教學中，我改變了以往的“老師畫、學生跟著畫”的單一的教學方式，向往常的簡筆畫教學一樣，我在黑板上畫出幾個，這時我只讓學生選擇其中的一兩個，把它記下來，在此同時，闡明畫簡筆畫的要求，然后給每一個學生都有評價和表現(xiàn)的機會。美術課本上的知識豐富多彩，不管從廣度和深度來說都是無可非議的。四、總結提高階段對學生作品進行作品進行總體及個別評價，提出優(yōu)點和不足。二、簡筆畫的特點平面化 幾何化 概括化 簡略化三、簡筆畫繪畫要求點線面四、簡筆畫的原則刪繁就簡，即把復雜的形體概括簡化的基本形。四副簡筆畫都完成了，下面請同學們涂上你們喜歡的顏色。打一水果。而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，把它與教學內容有機結合起來，是適應兒童的心理特征和審美情趣，倍受兒童歡迎的教學手段。請一個同學來給大家讀一下謎題，好，哪位同學猜出謎底了？沒錯，謎底就是西瓜。謎底是雨傘，將雨傘分為傘面和傘柄，教大家繪畫。第二篇：簡筆畫教案課題：簡筆畫——水果蔬菜類 課時：1課時 課型：綜合型教具準備：范畫 圖片 水果教學方法：講授、畫稿示范、巡回輔導、作品賞析 教學目的：通過目識、心記、手寫等綜合活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的對象形態(tài)，通過學習使學生掌握簡筆畫的繪畫方法。? 課后畫三種自己最愛吃的水果和蔬菜。教學當隨時代，觀念領先成熟。恩格斯指出：“就個別人來說，他的行動的一切動力都一定要通過他的頭腦，一定要轉變他的愿望的動機，才能使他們行動起來”。我們對教學過程中的各種問題，教學情境中所使用的教學方法和學生的實際接受狀態(tài)存在的差異，學生“吃不飽”或吃不了”的問題，如何解決這些問題，需要我們細心體會，對自已的教學活動進行有意識的檢查、審視和評價，對自已的教學進程、方法、學生的參與度等各方面及時反省，在此過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學生理解概念）簡筆畫寫生的方法（板書）簡筆畫寫生是觀察、分析、概括客觀形象的重要手段。從側面看十分明顯，同樣，各種車輛的外部結構特點，主要體現(xiàn)在車頭、車廂和車輪，畫出其橫式側視圖，能全面顯示各部分的結構特點。主要區(qū)別在于耳、頸、頭、尾等細節(jié)的大小，粗細與長短的不同，寫生時要注意發(fā)現(xiàn)并強化差異，以突出各自的個性特點。各種運動并不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結構，變化的只是它們之間以關節(jié)為轉折點的轉折關系及其整體狀態(tài)。所畫形象能體現(xiàn)簡筆畫的特征。包括頭部動勢，頭部的外輪廓以及臉部輪廓，五官位置，人像與脖子和肩的關系等等。五、不注意頂骨的位置。成竹在胸，下筆就大膽瀟灑。在抓外形時要狠抓特征，要畫得像。如果這一步畫不準千萬不要深入，更不能上明暗。要么虛不過去，影響空間，要么跳得厲害，破壞整體。此時要好好審視一番，看看哪些部位最深、最強烈，就從這些地方著手，一般先從眉、眼、鼻、顳骨處開始，一下子即可抓住特征，畫出大的關系，但是一定要避免抓住一點反反復復盯著畫，使局部畫得過分而關系失調。同時，還要考慮這一局部在整個臉部中的比例關系。要畫好人像，特別要畫得像。（大愛網）第四篇：簡筆畫教案第一節(jié)第一節(jié) 概論、簡筆畫的造型方法及規(guī)律一、什么是簡筆畫簡筆畫的應用如何畫好簡筆畫繪畫基本要素二、簡筆畫的造型方法及規(guī)律(1)簡筆畫的造型方法第二節(jié) 簡筆畫的造型規(guī)律(2)第三節(jié) 簡筆畫的造型方法及規(guī)律(3)一、植物的畫法樹的畫法花的畫法二、環(huán)境的畫法重復重復＋變化組合固定模式＋變化第四節(jié)動物的畫法一、關鍵要強化特征二、注意變化規(guī)律三、動物簡化的規(guī)律第五節(jié)人物畫法(1)一、人體結構與比例二、人物動態(tài)的畫法三、理解地畫、強化動態(tài)特征第六節(jié) 人物畫法(2)四、大動態(tài)人物的畫法五、著衣人物的畫法六、人物五官與表情的畫法第七節(jié) 人物情景、主題畫、連環(huán)畫的構圖、構圖與視覺心理一、人物情景、主題畫、連環(huán)畫的構圖方法二、構圖法則三、常見構圖形式與忌諱線條 概論基本知識點：一、什么是簡筆畫簡筆畫的應用如何畫好簡筆畫學習正確的觀察、認識圖形和表現(xiàn)圖形的方法（重點）學會靈活地變化和組合點、線、面（難點）繪畫基本要素二、簡筆畫的造型方法（重