【正文】 工作就近安排好教師），界都中學、克老會小學順利通過標準 1 化驗收，克老會小學順利通過“六創(chuàng)建”驗收，閱讀教學只限于晨讀，未設有專門課時?？死蠒W：南北二層樓，06年建成。（如：專欄、衛(wèi)星接受系統(tǒng)、收視室等）年長教師教學理念需進一步更新。建設性意見：廁所安置不規(guī)范，在校園外，存在安全隱患；總課程表陳舊，設置不合理，需更換；校園文化需進一步加強。三、學生習慣養(yǎng)成方面，繼續(xù)堅持七個好，堅持每月一次的七星評選活動（見星牌佩戴），每天吟誦傳統(tǒng)文化上面的文章，每周一歌的設置與考核，習字課的開設，手抄報的評比等。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。狠抓興趣小組活動。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認真上好“兩課”，即骨干教師上示范課、外出學習教師上匯報課，還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。教師們通過學習得到了提高，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，帶進課堂，帶動了教風、學風的轉變。每個月末，學校組織專人按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人對上月工作進行檢查，并通報檢查的結果，進一步督促教學常規(guī)的落實。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。第四篇：視導檢查匯報材料學校匯報材料一、按照李法剛主任的安排作了如下工作：校園文化“以生活在感恩的世界”為主題，滲透感恩父母、自然、社會、生命的教育，提升教育內涵，受到上級各部門的好評。（電腦只有一臺，體育器材只有十幾件，科學、數(shù)學儀器幾乎為零）；新校舍后續(xù)工程資金短缺；遠教使用率不高，多媒 5 體課件不能運用于課堂教學中。（王彥鵬晉中學院本科體育專業(yè)畢業(yè)）注重培 3 養(yǎng)年輕教師。建設性意見：校舍破舊，需進一步維修。39名教師教案整齊、認真、量足，實用性強，教師愛崗盡業(yè)，以苦為樂。7名教師參加了市級優(yōu)質課評選，獲得一等獎6個，二等獎1個。二，以努力提升教育質量為核心，抓常規(guī)管理，促成績提高。以學校中長期發(fā)展規(guī)劃和當前教育發(fā)展的形勢為基礎，繼續(xù)健全各項管理措施。以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。（一）《國學小書院》讀寫活動。全校各年級各學科統(tǒng)一批改符號，有激勵性評價語言，并特別重視書寫。學校積極開發(fā)校本課程，共開發(fā)了象棋、籃球和書法三門課程?，F(xiàn)在，我校的《教育教學評估方案》、《教學常規(guī)檢查評價細則》、《班級評估方案》、《教育教學獎懲條例》等制度得到學校全體教師的認可，讓全校教師明確了工作方向，調動了廣大教師的工作積極性。教導處根據(jù)檢查情況及時就共性問題反饋給全體任課教師。我校開展了聽評課活動，借助小學遠程研修的平臺，共同觀看專家團隊的精彩視頻，然后學習他們從不同觀課緯度觀課的方式并運用到我們的聽評課當中，促進了教師的專業(yè)成長；全校每一名教師均上一節(jié)校級研討課，圍繞教學流程、教學目標的達成和教師提問的有效性開展聽評課活動；組織好校級公開課，全面提高課堂達標率，努力打造高效課堂。（二）藝體類活動。過去的一年，在市鎮(zhèn)兩級教育部門的正確領導下，全體教師以“辦社會放心的學校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以迎接省教育示范市工作為契機，全面貫徹教育方針，大力推進課程改革。同時，以加強師德建設和教風為基礎，嚴格考勤管理和工作紀律，以扎實細致、勤奮有效的工作回報社會。每學期初學校都及時的制定教師聽課安排，將學校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結合起來，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽課節(jié)數(shù)，更注重教師的評價感悟，提高了教師相互學習，取長補短的積極性。三，把握辦學方向，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。主要成績：教學成績顯著。校園干凈整潔，餐廳管理規(guī)范。遠教應用整體力度不夠，硬件設施設備比較差，有效教學活動不夠深入，課堂教學手段沒有突破性行動策略。學校充滿了文化氛圍（樓 6 道、教室、校園張貼各種作品，懸掛牌子）課堂教學遠教運用有突破。家庭教育的課題：農村兒童的家庭教育怎樣與學校有機結合？農村課余時間沖淡學校教育的問題？家長委員會的組織、任務？什么樣的形式搞好組織（特別是農民工的組織）？怎么樣的效果算取得成功？六、我校今后發(fā)展的重點、方向、趨勢應怎樣定位？何坊鄉(xiāng)劉集小學 楊榮輝第五篇：視導檢查匯報材料尊敬的各位領導：歡迎大家來到xx小學檢查指導工作！對各位領導的到來，我們表示熱烈的歡迎！我們xx小學現(xiàn)有學生356名，教師22人，其中55歲以上老教師6人，50歲以上55歲以下教師9人，40歲以上50以下5人，40歲以下教師2人，其中一級教師19人，二級教師3人，年齡結構偏大。積極開展學生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。目前學校基本上實行了體育、音樂、美術、科學、綜合實踐、地方、校本等學科都有兼職教師，確保開全課程、開足課時。加強節(jié)日教育。切實加強家校聯(lián)系。同時，把薄弱學科教學引入競爭機制和獎勵機制，在外出學習考察、評先表模等方面予以同等對待，調動了薄弱學科教師的積極性，小科教學落到了實處。二、加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質量抓好常規(guī)教學工作。近幾年不斷改善辦學條件，使學校面貌煥然一新。）建設性意見：學生宿舍擁擠，上下通鋪。主要成績：經過多方努力，建起了新校舍。（有裂縫）校舍擁擠，且取暖存在安全隱患（火爐取暖）需提高課堂教學效率，努力改進教學方法，加強業(yè)務學習，提高教師自身素質。（獎牌“農村小學教學質量評估成績顯著”）遠程教育運用好。制定了學校文化建設方案，全面規(guī)劃了學校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教