人教版音樂三年級下冊五十六朵花(留存版)
【正文】 分小組進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，進(jìn)行歌表演，并通過舞蹈侗族來準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲歡快的音樂情緒。 課前準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī) 各種打擊樂器（沙槌、三角鐵、響板等） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 播放朝鮮族民歌《桔梗謠》 ,引導(dǎo)學(xué)生回答 “ 這首歌曲是那個(gè)少數(shù)民族的？你了解這個(gè)民族嗎？請你把自己所了解得講給同學(xué)們聽 ” 學(xué)生一起來了解朝鮮族的相關(guān)知識(shí) 播放歌 曲《嗯嗨呀》，引導(dǎo)學(xué)生回答這首歌曲表現(xiàn)了怎樣的情景。 播放《桔梗謠》，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)這首歌曲是那個(gè)少數(shù)民族的，并再演唱一首代表這個(gè)少數(shù)民族音樂特點(diǎn)的民歌。 通過不同的方式來了解五十六個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及音樂特點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感，更加熱愛我們的祖國。 學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)領(lǐng)唱及齊唱的演唱方式?！缎腋；▋洪_心上》就描述了牧民們過上幸福生活的喜悅心情。 重點(diǎn)難點(diǎn) ：通過對藏族、維吾爾等少數(shù)民族的欣賞來感受不同民族的音樂特點(diǎn) 課前準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī) 教學(xué)過程： 一、教師播放歌曲《五十六個(gè)民族》，激發(fā)學(xué)生了解民族文化的興趣。 教師介紹：柯爾克孜民族以從事畜牧業(yè)為主，兼營狩獵、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。 教師播放音樂，學(xué)生進(jìn)行伴奏表演。 引導(dǎo)學(xué)生在歌曲的伴奏下，用自己的形體來 表現(xiàn)歌曲中豐收的熱烈勞動(dòng)場面；邊律動(dòng)邊歌唱，共同感受朝鮮族民歌的特點(diǎn)。 演幾個(gè)自己比較熟悉的少數(shù)民族的舞蹈動(dòng)作。 加上旋律
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