【正文】 做到課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來。三、閱讀課外短文，要求運用整體把握課文思想內(nèi)容的方法。（板書）如：（投影）XX同學(xué)他學(xué)習(xí)非常努力，每天清晨他總是六點多起床，在吃早飯前讀英語，到學(xué)校后他就進(jìn)教室早讀??他這樣努力學(xué)習(xí)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這些獅子真有意思。小組交流，全班交流三 復(fù)習(xí)段的條理談話：我們已經(jīng)分清了段的層次，大家知道一個段是由若干句子組成，有的安先總后分，先分后總，有的按事情的發(fā)展，時間的推移，方位的變換??掌握了這些規(guī)律，理清排列錯亂的句子就不難了。四復(fù)習(xí)段的中心我們能夠分清段的層次、條理還不夠，還要知道段的中心。小學(xué)階段主要是圍繞中心寫具體。⑴ 積累的類型主要包括：成語、名人名言、諺語、歇后語、對聯(lián)、古詩、名家名篇等。⑵ 寫出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語。提示下文用冒號，對話引用加引號。占一格，點在格的左下方。先有雞，還是先有蛋？我怎么不知道呢？我們的明天會更好嗎？一定會。①小遷說：“孩子是我們的未來。、跳躍或轉(zhuǎn)折我本來不想去，可大家非要我去瞧瞧周圍的景色───有什么好看的啊！我們在一起大聲的呼喊：加───油───??！年幼、單純、好動、貪玩───這就是我們掌握知識比較慢的原因?！拔艺贾虚g。二、典型例題及知識梳理【例1】下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項是()A、五瓊漿、寶應(yīng)大曲??等系列白酒，以獨特的香型，被揚州市食品工業(yè)協(xié)會評為“維揚名酒”。下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、“諾曼底”號上有２５名船員，１名女服務(wù)員；３１名乘客，其中１２名是婦女?！盉、到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。”1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。怎么啦，你？[注意]倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。？還是僅僅為個人而生活？，自由主義也是有的：說的是馬克思主義，行的是自由主義； 對人是馬克思主義，對己是自由主義。C.“這不是我們的狗，”普洛阿爾說 “這是將軍的哥哥的狗。，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難，規(guī)模大。事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？2下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、我一進(jìn)門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。（破折號，D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”2下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。Ｂ、沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? Ｃ、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才? Ｄ、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。3下列引號的作用與另外三項不同的是（）A、張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!B、別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。⑦” ⑧。2４、B。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。A則是重點強(qiáng)調(diào)。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。Ｄ項改為“科學(xué)”和“民主”。ACD項都 是解釋、說明，而B項是遞進(jìn)用法。3１、Ａ。D項中的省略號與后面的”等“表意是重復(fù)的，省略號應(yīng)該刪去。⑤” ⑥。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。D、電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。“ ”?！?下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。？水姑娘已重新端坐在我面前的那個座位上。” 。（3）”，（4）。”《西博會》，決定開展“選拔56朵金花”等活動。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。[注意?]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機(jī)來。這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。如：（1）這個省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。D、到了江南，我才真正理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句有怎樣的妙處？1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、如何教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀，已成為全社會高度重視的時代命題。下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是迎來新時代的文藝復(fù)興？B、（看畫）有時凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。D、多么偉大啊!我們的祖國。第四篇：標(biāo)點符號天平初中13/14學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期末復(fù)習(xí)教學(xué)案（標(biāo)點符號）一、考點解說考點：了解各種標(biāo)點符號的功能，能正確辨別和使用常用的標(biāo)點符號?！倍禾栆舶l(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能占左下方那四分之一。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。，表示提起下文同學(xué)們：今年九月，恰值我們小學(xué)開學(xué)第一年，有人建議大家一起唱首歌。 頓號（用、表示）頓號用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。表示）一般占一個字的 位置。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。學(xué)校餐廳、體育館、圖書閱覽室??（三）鞏固練習(xí)。小學(xué)生通過五年的課內(nèi)外閱讀，已經(jīng)有了一定的積累。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。（）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。盧溝橋是“七七事變”發(fā)生地。那只紅色的月菊多美??！碗口大的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個火球。（板書）這種段式，作者常在這一段的開頭，寫上一個高度概括主要內(nèi)容的句子，以下就圍繞著這個內(nèi)容來展開。師生共同評議、交流。說說你幫同桌查出了什么錯誤，幫他改對了嗎？（校對后發(fā)現(xiàn)了什么錯誤，現(xiàn)在明白了嗎？）五、八仙過海正因為標(biāo)點在生活奇妙作用，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙，接下來讓我們來看一個關(guān)于標(biāo)點的趣味故事：相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？學(xué)生取出練習(xí)紙，嘗試給這個句子添加標(biāo)點。（找一篇學(xué)生習(xí)作）是啊，在平時的讀書和寫作文的時候，標(biāo)點符號發(fā)揮著重要的作用，它是文章的一個組成部分。在加繆看來，現(xiàn)實是荒誕的；在梵解析：；；，后引號外加逗號。C．據(jù)新華網(wǎng)報道，隨著日本核電站放射性污染從陸地、空中擴(kuò)散至海洋，《核輻射應(yīng)急救治與防護(hù)培訓(xùn)班》于3月23日在北京急救醫(yī)療中心開班。B．滴水之所以能夠穿石，原因有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上。B．有一個面對新聞專業(yè)學(xué)生關(guān)于“范長江是誰”的知識測驗，有學(xué)生回答：范長江是小品演員，并且不止一個學(xué)生這么回答。D．某地外出從事電話詐騙的人員大多是靠親戚，朋友幫帶，一帶十，十帶百，各自組成一個詐騙團(tuán)伙作案。解析：A.“天空”后的問號應(yīng)改為逗號；；。”D．魯迅對中國青年寄予了很大的希望，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。該句是陳述句。在段落中正確使用標(biāo)點符號?！盉、保護(hù)視力要做到三注意 一 看書和寫字時 眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn) 二 看書一小時后 要休息幾分鐘 三 字要寫大些 要清楚整齊C、這時 我不禁想起了生活的強(qiáng)者 張海迪大姐姐 盡管她癱瘓 不能下地像正常人那樣行走 不能和小伙伴們一起去上學(xué) 但是她仍然刻苦自學(xué) 有時 身子不能動彈 她就把書放在枕頭邊 利用鏡子的反照 繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基 他雖然下肢癱瘓 雙目失明 但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦 寫下了一部偉大的作品 鋼鐵是怎樣煉成的 它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運斗爭 我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。[即：邊讀邊問為什么（抓住主要詞句段）]三、綜合運用，拓展延伸。一個段都是圍繞著一個中心內(nèi)容分幾個層次敘述的，層與層之間的關(guān)系是多種多樣的。如（投影）《小站》“小屋左邊的那張紅榜上面用大字標(biāo)明??紅榜旁邊有一小塊黑板??出站口貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。它的內(nèi)衣破了，就補(bǔ)補(bǔ)再穿，很少買新的。（二）（）我便到小水灣去釣魚。他不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖出來的，從大廳一直到臥室。③課外活動時，操場上熱鬧極了。教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計一些學(xué)習(xí)活動，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運用積累。３、給下列地方設(shè)計標(biāo)語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。、書名號、括號的前一半和后一半都各占一個字的位置，前一半可以放在一行的 開頭，不可以放在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。 天氣終于晴朗了！ 來！和我一起打球！ 問號（用？表示）問號表示一句話完了之后的停頓。大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰它的底。①貝多芬說 ：“我要扼住命運的咽喉，誰也不能使我屈服。經(jīng)問號這么一提醒，標(biāo)點兄弟可就七嘴八舌地說開了。引號聽了之后說：“我和你們都不一樣，我的前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。解析：A句雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號；C句《吾家有女初長成》應(yīng)用書名號；D句在表示約數(shù)的數(shù)字之間不用頓號。B、“我不能陪你玩，”媽媽說：“馬上我還要上班。C、人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？D、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、《揚州日報》的《教育園地》欄目于12月21日發(fā)表了紅葉的一篇新聞報道。如：（1）有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。我不知道這究竟是怎么一回事。用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。”我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書籍來讀。如：《荀子就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ （），不知道哪是路？不曉得前后左右都有什么？只覺得透骨涼的水往身上各處澆。A.（1）?。?）？（3），”（4）； B.（1）?。?）?！?，： …… B.”。”這句格言本身也是真理。（引號，表示行文中直接引用的句子）2下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：’ 禮多人不怪嘛’。C.“?！?下列句中標(biāo)點符號正確的一項是A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。”就是真實的寫照。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。２C。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。3９、Ｂ?！＃庙椫械木淠┚涮栆频揭柕耐饷?。B項中第二個分號改為逗號。2６、Ｄ。⑦’ ⑧。3下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學(xué)與”文學(xué)的國語“》）。3下面句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。規(guī)模大。2下面句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。你能把我怎么樣―― ――――我的態(tài)度是不會改變了。李白、杜甫、白居易……這些人都是杰出的大詩人。（2），”（3）：（4）？ D.（1）？（2）”，（3）：（4）?。ǎ裼谒卧佣辏?087年）。、喇叭聲遠(yuǎn)了，又近了，近了，又遠(yuǎn)了。電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號?！?轉(zhuǎn)述的不能用冒號。用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。如：我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。1下面標(biāo)點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、我還沒有看清楚，你