【正文】 堂是教師進行教學(xué)的主陣地，是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺。地氣39。的教師專業(yè)發(fā)展理念，通過導(dǎo)師幫帶、校本教研、外出學(xué)習(xí)等方式，著力打造39。學(xué)生活動精彩紛呈。大賽中獲三等獎；池XX等4人獲區(qū)第二屆英語閱讀與寫作比賽一等獎；蔣XX等五人在中小學(xué)愛糧節(jié)糧征文中獲二三等獎；苗XX等2人獲區(qū)智力運動會圍棋第五名；李XX等等4人在區(qū)書法大賽中獲三等獎及優(yōu)秀獎；趙XX等6人在區(qū)數(shù)學(xué)與生活作品征集活動中獲二等獎。本學(xué)年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，結(jié)合學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)大展示活動，促進了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，課堂效率的提高，加強了對教師的專業(yè)指導(dǎo)?！昂竦?博學(xué) 至善 快樂”是xx小學(xué)的育人目標(biāo)；“做一個有愛心的人，愿知識之光普照你的心靈”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這幾年學(xué)校發(fā)展滯后，嚴(yán)重影響了發(fā)展，生源較之2010年有所下降。800名學(xué)生在“我是小學(xué)生，我遵守《小學(xué)生守則》”條幅上簽字。紀(jì)律非常好，為老師提供了良好的上課環(huán)境。及時開展了環(huán)境教育、安全教育等綜合實踐專題教育活動開設(shè)正常。興趣小組活動的開展，不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校生活的樂趣，還讓學(xué)生特長得到了培養(yǎng)。各科組長認(rèn)真組織教師參與集體課時備課，通過集體備課教師的課堂教學(xué)水平都有了不同程度的提高，提高了教師的科研意識，增強了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。教師們通過學(xué)習(xí)得到了提高，紛紛把先進的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校，帶進課堂，帶動了老教師的工作積極性，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有了很大的轉(zhuǎn)變。同時，我們十分重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識技能掌握情況。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)校長同意后予以安排，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。低年級每周1節(jié)，高年級每周2節(jié)，真正的提前了2年讓書法走進了課堂，通過書法的學(xué)習(xí)，讓孩子進一步感悟祖國傳統(tǒng)文化的精髓，初步理解國學(xué)的博大精深。通過談心，關(guān)愛，聽取他們的心聲，讓孩子們重新喚起學(xué)習(xí)的信心；6，10月14日至18日，舉行為期一周的第一屆xx小學(xué)藝術(shù)節(jié)。（二）制度化管理(1)學(xué)校每學(xué)期開始都及時修訂《xx市xx小學(xué)考勤請假制度及評優(yōu)評先獎勵辦法》，每學(xué)評兩次，教師節(jié)表彰和評優(yōu)等各類先進優(yōu)秀指標(biāo)，按績效工作成績得出，一定程度上提高了教師工作的積極性。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，爭取取得更大的進步。應(yīng)當(dāng)說,我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實際,把為了每一位學(xué)生的健康成長為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：一、求真務(wù)實，公正嚴(yán)明，狠抓常規(guī)管理落實【】教導(dǎo)處充分利用每周的教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，以校本培訓(xùn)為主要方式，積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和肥城市小學(xué)教學(xué)規(guī)范等材料，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。知識競賽中獲小學(xué)組二等獎，姚XX等8人獲優(yōu)秀獎；肖XX、吳XX的作品在張家口市39。建立學(xué)生39。校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象。針對這種情況，我們提出了只有真問題才能形成真教研，只有真教研才能促進教師真正成長的校本教研思路。課程隨著學(xué)生的需求不斷發(fā)展，除手工、書法、動手實驗、圍棋等傳統(tǒng)的課程外，還新增了跆拳道、茶藝、多米諾、老游戲、心理發(fā)展等深受學(xué)生喜愛的課程，本學(xué)期共開設(shè)了23門。課前參與——課中研討——課后延伸39。班子成員牢固樹立責(zé)任意識和服務(wù)意識，深入教學(xué)、深入一線，以樸素、務(wù)實的作風(fēng)率先垂范影響教師，以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展。的新理念，進一步完善了39。進一步完善《楚下寺小學(xué)質(zhì)量調(diào)查獎勵方案》，提高獎勵金額，調(diào)動教師的積極性。加強過程管理，落實嚴(yán)細實恒。教導(dǎo)處堅持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實，重點向過程管理要質(zhì)量。（四）、以習(xí)慣養(yǎng)成為載體，促學(xué)生素質(zhì)全面提高葉圣陶曾說過“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。明禮、誠信、求實、創(chuàng)新39。領(lǐng)導(dǎo)班子人人兼課，楊愛明副主任擔(dān)任六年級一個班的數(shù)學(xué)，工作任務(wù)重，班級教務(wù)兩頭跑，上學(xué)期統(tǒng)測中取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績，為老師們做出了表率。三段式的教學(xué)思路，實現(xiàn)了輕負擔(dān)高質(zhì)量。每周二、四活動兩次，每次40分鐘。我們在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，梳理出老師們急待解決的問題，通過教材通研、集體備課、公開課、研說教材、教學(xué)反思、教師幫扶等活動，幫助教師解決了教學(xué)實踐中遇到的突出問題。促進了教師專業(yè)的提升。我的成長記錄冊39。東方中學(xué)杯39。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。第四篇：小學(xué)2015教學(xué)視導(dǎo)匯報材料小學(xué)2015教學(xué)視導(dǎo)匯報材料小學(xué)2015教學(xué)視導(dǎo)匯報材料一、學(xué)?；厩闆r譙城區(qū)xx小學(xué)，坐落在國家級文物保護單位曹氏家族墓群——“觀音山孤堆”和省級文物保護單位xx塔腳下，是xx市譙城區(qū)首批“書法寫字實驗學(xué)校。(2)完善了《xx市xx小學(xué)績效考評辦法》，讓每學(xué)年的績效考核工作順利進展，做到最優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新性。內(nèi)容包括行為規(guī)范展示比賽活動謎語競猜環(huán)節(jié)。2，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到提升。要求教師在教學(xué)中做到“三不準(zhǔn)、五控制”。從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質(zhì)量分析，為下一階段改進教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高