【正文】 的是字不認識而失分。平時要注重加強讀題、審題的訓練，培養(yǎng)學生認真審題，細心答題，耐心檢查，認真書寫的好習慣。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時指導。5%“珍”字按音序查字法，應查大寫字母 ；按部首查字法，應先查 部，再查 畫。3．寫比喻句。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾？”幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。4．字跡要工整，卷面要整潔。問題：作者的觀察點在哪兒？是按什么順序觀察？從哪些詞語中可以看出來？十一、閱讀短文，回答下列的問題彭總的故事我給彭德懷同志當警衛(wèi)員的時候，他經常對我說：“工農群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾。（4）他（）會跳舞，（）會唱歌。()()()()二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。本次作文是從“我喜歡的小動物和“假如我是”兩題中選一題要寫出真情實感，內容具體，語句通順這個作文，貼合學生實際，學生有話可說，應該會有好的分數。二、試題分析本次考試，我班41個學生參加考試，總分3315分。夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。上面這段話出自課文《 》，此段運用了、的修辭手法將漓江水的特點寫的生動而形象。（2）在討論會上，劉小剛首先第一個發(fā)言。 zh237。：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。竹皮可編織竹器。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。3分(1)盛年不再來，一日。6分靜謐(m236。n()索()除 增()智()輕()()跡二、我會在正確的讀音下劃橫線。(6分)照貓畫()橫()江面 耀()揚威 血()親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________描寫神情的詞語有：________________________________________描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：________________________六、我會選詞填空。全。5分()他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?。i f 莖j 虐 n 瑰 g二．詞語天地1．火眼金睛。大雨落幽燕，秦皇島外打魚船。(15分)海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。4．用“―――”線劃出文章中兩個比喻句。由此看出我在指導上要講究方法，教學生掌握審題要領，要按要求做題。要經常給學生介紹好的閱讀材料，當然，還要多從方法上指導閱讀方法。 f232。2．老師耐心地幫助。十、按課文內容填空。2%在共產黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（jǔ）？“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標準、法則或習慣等。（）3．給短文分為三段，并寫出各段段意。（）的樹叢，（）。七、按要求寫句子。ng()()()()zōnɡ yǐnɡ ji232。教材中出現(xiàn)過的訓練形式，要指導學生舉一反三，在反復練習掌握的基礎上，能夠進行拓展練習。第八題判斷學生做的也較好，只有個別學生不讀題不分析題而失分。做到內容具體，感情真實。大海也被那霞光染成了紅色。（2分）3．學完本冊書，你一定積累了許多描寫自然風光的優(yōu)美語句，請嘗試著寫出兩句。（共6分）賽（）駱（）盲（）平（）塞（）絡（）忙（）坪（）吹（）佛（）魚（）暑（）炊（）拂（）漁（）煮（）2．錦上添花。ng w232。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做、。(4分)，寫出了。()他看見地上有一團白白的