【正文】 高學(xué)生寫(xiě)作水平注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣緊抓書(shū)寫(xiě)基本功注重培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題的良好習(xí)慣認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣注重學(xué)生全面發(fā)展三、自我發(fā)展方面四、成績(jī)與不足之處五、今后努力的方向第四篇：五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平能不斷提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系，還是在教學(xué)的藝術(shù)上，可以學(xué)習(xí)的還非常多，需要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。在課堂教學(xué)中，我使用各種學(xué)具，教具，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)，使學(xué)生不光理解了知識(shí)，同時(shí)還掌握了一些數(shù)學(xué)方法。整個(gè)過(guò)程，從觀察思考，到討論、操作、探索發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都積極參與，經(jīng)歷了探索長(zhǎng)方體棱、頂點(diǎn)及特點(diǎn)的全過(guò)程。教師提問(wèn)學(xué)生長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)有什么？學(xué)生回答：（長(zhǎng)方體有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱，對(duì)面面積相等；正方體有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱，6個(gè)面都相等和12條棱相等。學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。第五篇：五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任五年楊毳琴級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。我則變換多種不同的引讀方式，讓學(xué)生愛(ài)上朗讀。所以，在這一學(xué)期中，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍和他人的幫助，我也更加懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。二、教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)中，我利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行軸對(duì)稱教學(xué)中，我讓學(xué)生動(dòng)手折，畫(huà)等方法，提高學(xué)生的參與意識(shí)。作文的基礎(chǔ)是生活,生活是豐富多彩的,但對(duì)豐富多彩的生活,學(xué)生往往視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞,因而寫(xiě)去中文來(lái)就難免空泛。子在船上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。五、做好轉(zhuǎn)差工作針對(duì)我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開(kāi)小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。二、不斷研究新大綱,新教材。對(duì)于北師大版教材,我是一個(gè)新手。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心?！被厥鬃哌^(guò)的路,有工作成功的喜悅,也有經(jīng)歷挫折的辛酸,現(xiàn)反思如下: 反思一:朗讀指導(dǎo)不到位語(yǔ)文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言靠感受和積累。細(xì)致的觀察帶來(lái)了學(xué)生具體的描寫(xiě),不同角度的觀察產(chǎn)生了不同的形象創(chuàng)造。對(duì)待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對(duì)待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等；特別是對(duì)待差生學(xué)習(xí)積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。二、教學(xué)工作方面對(duì)于教學(xué)，我向來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè)。如再講《少年閏土》這一課時(shí)，為了讓學(xué)生把閏土給我講的四個(gè)小故事讀好，我采用了如下一些引導(dǎo)朗讀的方法：孩子們，如果讓你和閏土一起去玩，你想去做哪一件事？把它讀出來(lái)吧！你最喜歡哪件事？大家猜猜，老師最喜歡哪件事？為什么？你覺(jué)得魯迅先生最喜歡哪件事呢？為什么？讀出你的語(yǔ)氣來(lái)！這些事可真是都太有意思了，把你喜歡的段落用自己喜歡的方式讀一讀吧！通過(guò)幾輪朗讀下來(lái)，閏土那聰明能干、勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的影響就深入到了孩子們的心中，不用講，這一篇課文孩子們就已經(jīng)能把握住了。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)。本班共有34名學(xué)生。在業(yè)務(wù)上，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志，積極學(xué)習(xí)，我在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上，看到了很多一線數(shù)學(xué)老師的困惑與教學(xué)體會(huì)，看到了他們?cè)诮虒W(xué)上一步一步地努力，我甚感欣慰。四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。）學(xué)生自己填完課本14頁(yè)的表格。只有這樣的過(guò)程，學(xué)生才能最大限度地?zé)òl(fā)創(chuàng)造力，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。教學(xué)反思：教學(xué)中滲透給學(xué)生數(shù)學(xué)方法。必要的加班加點(diǎn)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)而努力工作著。我認(rèn)為，必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，