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五年級教學(xué)工作總結(jié)(下學(xué)期)范文大全(留存版)

2025-11-10 17:11上一頁面

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【正文】 高學(xué)生寫作水平注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣緊抓書寫基本功注重培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的良好習(xí)慣認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣注重學(xué)生全面發(fā)展三、自我發(fā)展方面四、成績與不足之處五、今后努力的方向第四篇:五年級下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)五年級下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時(shí)改正。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己的教育教學(xué)水平能不斷提高,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:一、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到作為一名教師,不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系,還是在教學(xué)的藝術(shù)上,可以學(xué)習(xí)的還非常多,需要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。在課堂教學(xué)中,我使用各種學(xué)具,教具,調(diào)動學(xué)生的多種感官參與教學(xué),使學(xué)生不光理解了知識,同時(shí)還掌握了一些數(shù)學(xué)方法。整個(gè)過程,從觀察思考,到討論、操作、探索發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生都積極參與,經(jīng)歷了探索長方體棱、頂點(diǎn)及特點(diǎn)的全過程。教師提問學(xué)生長方體和正方體的特點(diǎn)有什么?學(xué)生回答:(長方體有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱,對面面積相等;正方體有6個(gè)面、8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱,6個(gè)面都相等和12條棱相等。學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效率。第五篇:五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,本學(xué)期,我擔(dān)任五年楊毳琴級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。我則變換多種不同的引讀方式,讓學(xué)生愛上朗讀。所以,在這一學(xué)期中,我的成長離不開書籍和他人的幫助,我也更加懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。二、教學(xué)之中,我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,促使他們喜愛數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),比如,長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)中,我利用多媒體教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在進(jìn)行軸對稱教學(xué)中,我讓學(xué)生動手折,畫等方法,提高學(xué)生的參與意識。作文的基礎(chǔ)是生活,生活是豐富多彩的,但對豐富多彩的生活,學(xué)生往往視而不見、聽而不聞,因而寫去中文來就難免空泛。子在船上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。五、做好轉(zhuǎn)差工作針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語過關(guān)。二、不斷研究新大綱,新教材。對于北師大版教材,我是一個(gè)新手。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心?!被厥鬃哌^的路,有工作成功的喜悅,也有經(jīng)歷挫折的辛酸,現(xiàn)反思如下: 反思一:朗讀指導(dǎo)不到位語文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言,學(xué)習(xí)語言靠感受和積累。細(xì)致的觀察帶來了學(xué)生具體的描寫,不同角度的觀察產(chǎn)生了不同的形象創(chuàng)造。對待優(yōu)生,我充分讓他們吸飽、吃夠;對待中等生,我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等;特別是對待差生學(xué)習(xí)積極性不高,我更加的重視他們,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。二、教學(xué)工作方面對于教學(xué),我向來都是兢兢業(yè)業(yè)。如再講《少年閏土》這一課時(shí),為了讓學(xué)生把閏土給我講的四個(gè)小故事讀好,我采用了如下一些引導(dǎo)朗讀的方法:孩子們,如果讓你和閏土一起去玩,你想去做哪一件事?把它讀出來吧!你最喜歡哪件事?大家猜猜,老師最喜歡哪件事?為什么?你覺得魯迅先生最喜歡哪件事呢?為什么?讀出你的語氣來!這些事可真是都太有意思了,把你喜歡的段落用自己喜歡的方式讀一讀吧!通過幾輪朗讀下來,閏土那聰明能干、勇敢機(jī)智、見多識廣的影響就深入到了孩子們的心中,不用講,這一篇課文孩子們就已經(jīng)能把握住了。在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)系的某些事物有好奇心,能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學(xué)活動。本班共有34名學(xué)生。在業(yè)務(wù)上,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志,積極學(xué)習(xí),我在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,看到了很多一線數(shù)學(xué)老師的困惑與教學(xué)體會,看到了他們在教學(xué)上一步一步地努力,我甚感欣慰。四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。)學(xué)生自己填完課本14頁的表格。只有這樣的過程,學(xué)生才能最大限度地?zé)òl(fā)創(chuàng)造力,迸發(fā)創(chuàng)新的火花。教學(xué)反思:教學(xué)中滲透給學(xué)生數(shù)學(xué)方法。必要的加班加點(diǎn),為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績而努力工作著。我認(rèn)為,必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,
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