【正文】 高學生寫作水平注重培養(yǎng)學生課外閱讀習慣緊抓書寫基本功注重培養(yǎng)學生自己解決問題的良好習慣認真做好轉化后進生工作培養(yǎng)學生對英語的學習興趣注重學生全面發(fā)展三、自我發(fā)展方面四、成績與不足之處五、今后努力的方向第四篇：五年級下學期教學工作總結五年級下學期教學工作總結一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。為了使今后的工作少走彎路，吸取經驗教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進學生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結如下：一、從點滴抓起激發(fā)興趣，讓學生體驗學習數(shù)學的樂趣。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同時我清楚地認識到作為一名教師，不管是教師與學生的和諧關系，還是在教學的藝術上，可以學習的還非常多，需要自己繼續(xù)努力學習，不斷完善自我。在課堂教學中，我使用各種學具，教具，調動學生的多種感官參與教學，使學生不光理解了知識，同時還掌握了一些數(shù)學方法。整個過程，從觀察思考，到討論、操作、探索發(fā)現(xiàn)，每個學生都積極參與，經歷了探索長方體棱、頂點及特點的全過程。教師提問學生長方體和正方體的特點有什么？學生回答：（長方體有6個面、8個頂點、12條棱，對面面積相等；正方體有6個面、8個頂點、12條棱，6個面都相等和12條棱相等。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了提高。二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。第五篇：五年級下學期數(shù)學教學工作總結五年級下學期數(shù)學教學工作總結緊張而又繁忙的一學期的工作即將結束了，本學期，我擔任五年楊毳琴級二班的數(shù)學教學工作。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。我則變換多種不同的引讀方式，讓學生愛上朗讀。所以，在這一學期中，我的成長離不開書籍和他人的幫助，我也更加懂得了團隊精神的重要性。二、教學之中，我運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學，比如，長方體和正方體的認識教學中，我利用多媒體教學，提高學生的學習興趣；在進行軸對稱教學中，我讓學生動手折，畫等方法，提高學生的參與意識。作文的基礎是生活,生活是豐富多彩的,但對豐富多彩的生活,學生往往視而不見、聽而不聞,因而寫去中文來就難免空泛。子在船上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。五、做好轉差工作針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。二、不斷研究新大綱,新教材。對于北師大版教材,我是一個新手。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心?！被厥鬃哌^的路,有工作成功的喜悅,也有經歷挫折的辛酸,現(xiàn)反思如下: 反思一:朗讀指導不到位語文課的主要任務是學習語言,學習語言靠感受和積累。細致的觀察帶來了學生具體的描寫,不同角度的觀察產生了不同的形象創(chuàng)造。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達能力等；特別是對待差生學習積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學習的信心。二、教學工作方面對于教學，我向來都是兢兢業(yè)業(yè)。如再講《少年閏土》這一課時，為了讓學生把閏土給我講的四個小故事讀好，我采用了如下一些引導朗讀的方法：孩子們，如果讓你和閏土一起去玩，你想去做哪一件事？把它讀出來吧！你最喜歡哪件事？大家猜猜，老師最喜歡哪件事？為什么？你覺得魯迅先生最喜歡哪件事呢？為什么？讀出你的語氣來！這些事可真是都太有意思了，把你喜歡的段落用自己喜歡的方式讀一讀吧！通過幾輪朗讀下來，閏土那聰明能干、勇敢機智、見多識廣的影響就深入到了孩子們的心中，不用講，這一篇課文孩子們就已經能把握住了。在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。本班共有34名學生。在業(yè)務上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，積極學習，我在《小學數(shù)學教育》上，看到了很多一線數(shù)學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。四、繼續(xù)努力學習，不斷完善自我。）學生自己填完課本14頁的表格。只有這樣的過程，學生才能最大限度地煥發(fā)創(chuàng)造力，迸發(fā)創(chuàng)新的火花。教學反思：教學中滲透給學生數(shù)學方法。必要的加班加點，為提高學生學習成績而努力工作著。我認為，必須堅持不懈地進行“自我充電”，才能適應時代的要求，