【正文】 返？鄉(xiāng)間小路作文600字 篇3再次走在這條故鄉(xiāng)的小路上，才突然發(fā)現(xiàn)，周圍的一切已經(jīng)發(fā)生了悄悄的變化。哇，好家伙，大伯家里家用電器樣樣齊全，光電視機(jī)就有兩個(gè)，臥房里還 安裝了空調(diào)。當(dāng)時(shí)“鄉(xiāng)居歲月”是臺(tái)灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領(lǐng)軍人物。（7）歌曲理解與處理，感受并對(duì)比竹笛演奏的不同風(fēng)格的不同小路（理解、體驗(yàn)和感受不同的鄉(xiāng)村風(fēng)格。第四篇：鄉(xiāng)間小路詩歌很多次很多次當(dāng)心很累很累的時(shí)候就思念思念回到自己鄉(xiāng)間的小路那條小路一端牽著自己灰暗的木屋一端牽著自己勞作的田野日復(fù)一日年復(fù)一年春耕、夏耘、秋收小路泥土的氣息春草的葳蕤打濕的臉盤散架的疲憊笨重耕牛深深的腳印小路泥濘而忙碌蟋蟀在小草叢里偷偷冒出鳴叫彎鐮在其身上刻下歲月的痕亙古不變的勞作無法改變小路的節(jié)奏小路的泥土閃現(xiàn)委屈的光禿雖是勞累小路在月光下留下回家的溫暖雖是雜亂但氤氳小草的芬芳雖是泥濘但在恬靜的田園延伸雖是狹窄至少能承載聲聲蛙鳴雖是落寞但有一隅信任的天空和自己尋找歲月的坦然讓腳板與大地肆意地傾訴天真與無邪都留在了那條小路再回首再重溫只有歲月的挽歌嵌在故園的記憶里不忍離去鄉(xiāng)野、明月、小路都是靈魂里安靜的音符解讀歲月靜好解讀一路憂傷原來相間的小路仍然在天涯另一端等我輕吻它的深沉并賜給我芳草的露珠第五篇：《鄉(xiāng)間的小路》教案《鄉(xiāng)間的小路》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱 教學(xué)目標(biāo)：能用輕松愉悅的歌聲表達(dá)出對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。②成人和兒童不同年齡特征下的音樂審美：童聲版速度較快突出孩子天真、活潑心理特征下對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛，成人的抒情更體現(xiàn)出大人們的成熟、穩(wěn)健的心理下的悠然自得。師生跟鋼琴伴奏接口唱。（出示課件）通過對(duì)歌曲情緒、速度、旋律的進(jìn)行等方面的感受，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行分析總結(jié)。（3）用“啦”字哼唱歌譜。只是，偶爾，想起了人生中為我哭泣，以及被世俗拆散的情人，而且，那些鄉(xiāng)間的小路，就像彼此的愛情，只能祝福，早已無法回到起點(diǎn)，和原來的地方，變得嘈雜，煩躁，只有某個(gè)，憔悴的，無人安慰以及扶持的身影，離去。正看得呆了，耳邊傳來了陣陣的音樂聲，扭頭一看，在廣場的邊上，一群五六十歲的老太太正在那里歡快地跳廣場舞呢。兩只白鷺在樹上棲息，它們還用長長的喙梳理自己潔白無瑕的羽毛。這的一切是多么讓我迷戀呀。那路上的風(fēng)光，不知已看了多少遍，卻每一次都覺得不同，帶給我每一次不同的感受。他就似我的朋友，聽我的委屈，聽我的喜悅，聽我的抱怨。平時(shí)有空，都會(huì)和媽媽去小路上散步，這條小路上踩滿了我快樂無憂的腳印。因?yàn)榇蟛疑w了新房，要辦喬遷之宴，所以我和姐姐準(zhǔn)備回老家一趟，喝喝喜酒，湊湊熱鬧。堂姐手里拿著數(shù)碼相機(jī)正在給她兒子拍照，堂哥在一旁用手機(jī)上網(wǎng)。他以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景。）（1）欣賞歌曲《鄉(xiāng)