【正文】 ，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學。我校有決心把這項工作做好，我們的發(fā)展方向為：通過政府行為、法律手段，保證制輟勸學工作的順利進行。許多家長認為反正考不上大學，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。從未巧立名目收取各項費用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育。各級領導的高度重視，在很大程度上有力推動了全縣各鄉(xiāng)、各學校抓緊抓好“控輟保學”工作的力度。四、今后“控輟保學”工作措施根據(jù)我縣尚存有一定數(shù)量長期不到校學生的實際情況，計劃采取以下措施繼續(xù)予以落實、鞏固、提高“控輟保學”指標：在思想上始終保持高度警惕，嚴防“控輟保學”指標松動、滑坡。自今年2月開學以來，人民政府****部門協(xié)同縣****局相關科室，只要開展教育督導工作，就必定開展“控輟保學”督查?，F(xiàn)將近期全縣“控輟保學”工作匯報如下：一、全縣各級領導高度重視“控輟保學”工作，狠抓落實今年以來，縣委、縣政府高度重視全縣“控輟保學”工作，多次組織全縣各鄉(xiāng)、學校召開專題會議，督促各鄉(xiāng)、學校采取有效措施對學生勸返。現(xiàn)就XX小學本月開展控輟保學工作的情況報告如下：一、加強領導、落實責任。在校學生未經(jīng)班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄。針對多數(shù)輟學生家庭經(jīng)濟困難的情況，學校酌情給予減免學雜費和代辦費，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學兼優(yōu)的學生進行資助。學生厭學?？吹揭粔K塊牌匾，一面面錦旗和一張張獎狀，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。②全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸收力，不斷增強教師和學生、學生的和學生之間的親和力、凝聚力。學?，F(xiàn)有142名教職員工。④學校建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大地促進了教學質(zhì)量的提高。一、輟學生現(xiàn)狀 七、八年級鞏固率100%，%。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務處；對已曠課一周的學生，及時報告鎮(zhèn)中心校。三、學校各級主要領導和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動學生的學習積極性，提高其學習興趣，確保學生不流失。能耐心育人，以閃光點轉變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。三是加強學校育人環(huán)境的建設，從構建學校濃厚的育人氛圍入手，積極采取措施提高后進生的自信心，提高教師和班主任素質(zhì)，教育教師積極更新教育觀念，提高教育能力，培訓教師隊伍，改進教育教學方法，充分發(fā)揮學生主體地位，嚴格控制學校按學習成績把學生分等。將全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)劃分為幾個片區(qū)，由教科局機關行政領導每人各自分管負總責，基教股負責做好全縣學校每日到校率的統(tǒng)計、分析及上報工作，局機關各相關科室具體負責所分管片區(qū)“控輟保學”工作的日常檢查與指導，各鄉(xiāng)教育黨總支全面負責本轄區(qū)各學校每日的到校率及日常管理，各學校領導、中層干部每人負責督促、指導幾名教師落實“控輟保學”具體實施情況，全體班主任、任課教師每人負責定點聯(lián)系幾名學生到校、家訪及相關工作，由此形成教科系統(tǒng)“控輟保學”工作自上而下“分工負責、人人有責”的工作格局。同時，各鄉(xiāng)教育黨總支結合本鄉(xiāng)輟學學生的實際情況，也采取了相應的控輟措施，如***鄉(xiāng)教育黨總支對各學校未到校學生進行了詳細的摸底調(diào)查，對未到校學生的姓名、性別、班級、班主任、家庭住址、未到校原因等做了詳細備案登記，便于開展一對一的學生查找及勸返工作。逐步完善制度，夯實責任，層層簽定《保學控輟責任書》，確保全體學生“進得來，留得住，學得好。七、杜絕了一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生。加