中學控輟保學工作匯報材料（共五則范文）-預覽頁
【正文】 培養(yǎng)學生各種工作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。學校加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學雜費等，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化素質。我校的中考成績連續(xù)數(shù)年在本市農(nóng)村中學中名列前茅，各年級、各學科的競賽都榜上有名，贏得了學生家長以及社會各界人士的好評。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫胡臺中學更加輝煌的明天。努力辦好初中的職業(yè)技術分流班，使學生在初中能夠學到一技之長。幾年來，在“為高一級學校輸送優(yōu)秀人才，為當?shù)厣鐣l(fā)展培養(yǎng)合格的勞動者”的辦學目標的指引下，學校大力深化體制改革，加強教學管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實現(xiàn)了“甩帽子，樹形象，上臺階”的奮斗目標。二、輟學生原因分析家庭經(jīng)濟困難。小學取消升學考試，使得許多學生沒有升學壓力，對學習抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應中學學習生活，因而產(chǎn)生厭學情緒。其它原因。制定了《控輟保學責任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。期初兩周，教務處每天統(tǒng)計輟學生數(shù)，以后每周統(tǒng)計一次，并及時上報教育局和鎮(zhèn)中心校。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀，人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。加強政策引導，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，促進農(nóng)民增收。一、成立了如下“控輟保學”工作領導小組： 組 長：陳勝永副組長：張?zhí)觳?楊 磊成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興“控輟保學”日常工作由張?zhí)觳咆撠?。加強學籍管理，對學校學生流動情況進行監(jiān)控。如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。六、開展豐富多彩的活動，提供展示學生特長的平臺，構建學生樂學的樂園，使學生感到學校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。我?！翱剌z保學”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績，但仍存在一些不足。同時還要加強家校聯(lián)系，使每個學生如因各種原因需要變動就讀學校，第一時間與學校聯(lián)系，及時完善各種手續(xù)。我校在本村顯眼位置張貼標語8多條，使全村都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。同時，認真落實“班主任”負責制，并使之形成長效機制，確保了在校學生鞏固率100%。認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“控輟保學”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標準之內(nèi)。為了督促各鄉(xiāng)、學?！翱剌z保學”工作取得實效，5月4日，在縣教科系統(tǒng) 組織召開的“解放思想、更新觀念、促進發(fā)展、確保穩(wěn)定”大討論、大學習、大提高動員會議中，縣委常委、組織部長*****同志根據(jù)解放思想大學習、大討論活動的精神，結合教育工作實際，再次就全縣各學校當日到校率情況一一進行了通報，對個別到校率長期偏低的學?，F(xiàn)場查問了原因，并要求限期整改落實。根據(jù)責任書的要求，各鄉(xiāng)教育黨總支組織各學校認真排查了未到校學生的原因及去向，主動向當?shù)剜l(xiāng)政府匯報了各學校輟學學生的情況，配合鄉(xiāng)政府成立了“控輟保學”工作小組，堅持學生到校率日報制度，并定期對本鄉(xiāng)“控輟保學”進度情況進行了公示或通報。***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)在自查了所有中小學的學生到校情況的基礎上，將自查情況如實上報鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，每天向鄉(xiāng)政府匯報家 訪排查情況，同時明確了鄉(xiāng)政府、村委會、校長、班主任、家長各自在學生勸返工作中的具體職責，并簽訂了防止宗教滲透學校的責任書。四是針對家庭困難的學生，要求各學校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系。督查結束后，及時形成“控輟保學”督查報告，認真分析各類學生不到校原因及學校采取的控輟措施，向上報告縣委、縣政府相關領導、縣教科局領導，向下通報、反饋至各相關學校，及時做到上有匯報、下有反饋，督促整改。實施“控輟保學”分片包干制度，落實各級領導干部責任制。二〇一二年**月***日
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