【正文】 數(shù)看成幾個十，還可以利用表內(nèi)除法推導(dǎo)。3= 學(xué)生先獨立完成,再開火車讓學(xué)生回答,并說出60247?；仡檮偛诺膶W(xué)習(xí),你知道我們今天學(xué)的是什么內(nèi)容? 板書課題:整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算(齊讀課題)同學(xué)們的收獲真多!帶著你們的收獲我們一起去玩闖關(guān)游戲吧。3=、400247。(1)都參加單打,可以分成多少組?(2)都參加雙打, 可以分成多少組? 有沒有條件需要我們分析的?單打是什么意思?雙打是什么意思?學(xué)生介紹 列式解答。能結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。教學(xué)幾百幾十除以一位數(shù)。提示：長方形被平均分成多少份？陰影部分是其中的一份。小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個十。每天看40頁，幾天就能看完呢？。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。9= 400247。6呢? 400247。4= 90247。②因為320=60，所以60247。教學(xué)重點：掌握整百整十的數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法。（）= 60400247。（）=45（2）40247。7120247。4 = 420247。2=60247。2一、填空。教材安排了兩道例題,例1是創(chuàng)設(shè)了把60枝鉛筆平均分給3個班,每個班分得多少枝?的情景,計算60247。3）為什么用除法計算？（要求平均每班分得幾枝，就是把60平均分成3份，求每份是多少。幾十、幾百或者幾千除以幾，可以想是幾個十、幾個百或者幾個千除以幾，算出是幾個十、幾個百或者幾個千，得出是幾十、幾百或者幾千。算法2：12247。3=450247。4= 240247。3=40 ①6個十除以3得2個十，2個十是20。3=6（支）你是怎樣想的？學(xué)生交流，匯報。小結(jié)方法：學(xué)生借助表內(nèi)除非口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)，、想想做做第2題 指名學(xué)生口算，說說想法。想想做做第4題提問：怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？（一個數(shù)除以另一個數(shù)）學(xué)生獨立完成，同桌互相檢查。（板書課題：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算）二）、互動新授教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)出示例題1，從中你看到了什么。3=4，120247。5= 800247。6= 看誰算的又對又快,寫在書上。3=40。6247。）（2）集體討論，明確算理 60247。所以教學(xué)例1時,應(yīng)該把計算思路作為重點，使學(xué)生有“把60看作6個十”的習(xí)慣。2得2個（）；900247。4 = 420247。