【正文】 續(xù)入校。大家還主動(dòng)提出每周評(píng)選小主人紅花的活動(dòng)。由于沒有做好引導(dǎo)工作，學(xué)生如一群無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。我們班主任要想做好班級(jí)管理工作，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，就讓我們一起來做好家訪的工作。因?yàn)樗麄兡挲g小，許多說教他們聽不懂，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做，過一會(huì)兒可能就忘了，可是你一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一顆小小的紅星，做一天的值日班長(zhǎng)就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮，而在一段時(shí)間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好。作為一年級(jí)的班主任工作更要萬(wàn)事巨細(xì)，隨時(shí)隨地的和孩子們靠近，了解孩子們的所需，使師生關(guān)系融洽，畢竟一年級(jí)是孩子們的人生起點(diǎn)，與老師的指導(dǎo)是分不開的，班主任對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用，因此班主任要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。而且在班級(jí)管理中也有著不可低估的作用，所以班主任和家長(zhǎng)配合起來，共同教育好孩子。為使今后的工作有一個(gè)參照，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。這樣教育的結(jié)果是學(xué)生失去了自理能力，失掉了自立意識(shí)，喪失了自強(qiáng)精神。教時(shí)手把手，干時(shí)放手干?，F(xiàn)回顧一下：一、好的開始是成功的一半萬(wàn)事開頭難，所以，接過任何一個(gè)新班級(jí)，都要好好抓住最初一個(gè)月的教育好時(shí)機(jī)。萬(wàn)事開頭很關(guān)鍵，有了好的開始，就等于成功了一半。先是體育課上幾個(gè)人壓一個(gè)人，再是幾個(gè)一塊兒欺負(fù)另一個(gè)?！笨稍鯓硬拍茏尩湍昙?jí)的孩子學(xué)會(huì)自我控制呢？我想了很多方法，有一種還算效果顯著，那就是——個(gè)個(gè)都當(dāng)小老師。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來甚至整個(gè)人生的歷程中！而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣都累積于平時(shí)毫不起眼的細(xì)節(jié)生活中。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，我們首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)慢慢地在增強(qiáng)。第五篇：一年級(jí)班主任期中反思2014——2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)裴麗轉(zhuǎn)眼間，我的班主任工作已經(jīng)過去了半學(xué)期，緊張的期中考試也在本周星期二結(jié)束。（二）將鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)進(jìn)行到底，對(duì)回答不上問題的孩子給予最大的鼓勵(lì)，幫助他們走出困境。而且班里的黃瑞、白鑫利、薛龍德和黨鈺這四個(gè)孩子的成績(jī)很讓我沉思，他們語(yǔ)文平均都是六十多，但是數(shù)學(xué)都在九十分以上；而語(yǔ)文不及格的薛明軒、陳國(guó)祥、張子霞數(shù)學(xué)成績(jī)也在七十分以上，這證明他們都很棒，是我在平時(shí)沒有照顧到他們，他們不舉手就不愿意為了他們浪費(fèi)時(shí)間，才導(dǎo)致他們成績(jī)出現(xiàn)了這么大的落差，今后一定要特別鼓勵(lì)輔導(dǎo)這幾個(gè)孩子，爭(zhēng)取幫他們把成績(jī)趕上去。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好，對(duì)于這個(gè)工作，我們都很重視，常常主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。利用班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。好孩子我怎能不喜歡？一旦喜歡了怎能不心懷愉悅的去教導(dǎo)他們？好心情換來的是好方法和更多的耐心，孩子也在老師的關(guān)懷和贊賞之下慢慢找回自信和自尊，樂于接受老師的諄諄教誨自然也就水到渠成了。一年級(jí)的孩子說教多了，他們根本記不住，也不樂于接受。于是，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就摸透了孩子的心理。雖然有幾個(gè)心不在焉的，可影響不了全局。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。近年來，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對(duì)獨(dú)生子女寵愛、偏愛、溺愛的風(fēng)氣也有逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。一年級(jí)兒童不同于中高年級(jí)學(xué)生，他們好動(dòng)，好模仿，再加上不少孩子被家長(zhǎng) 溺愛，有些許壞習(xí)慣。一舉幾得，何樂而不為呢！四、注意和家長(zhǎng)配合，做好家訪工作。近兩個(gè)月的班主任工作，讓我由淺入深地了解了低年級(jí)的教學(xué)與管理的工作內(nèi)容，也讓我的教師工作又多了濃墨重彩的一頁(yè)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們的注意力容易分散，所以一定要抓住他們好動(dòng)、好奇的心理，利用各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們四肢、腦、眼、口相互配合，提高學(xué)生效率。一年級(jí)班主任教學(xué)反思（二）作為一名新教師，工作第一年就帶一年級(jí)且是班主任，說實(shí)話我真的覺得壓力很大，依稀記得即將開學(xué)時(shí)去區(qū)里參加新教師培訓(xùn)，一位專家曾說；“你們中有人教一年級(jí)嗎？不要小看一年級(jí)哦！若你教一年級(jí)同時(shí)又做班主任，那可以說這真是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！”我當(dāng)時(shí)壓力又倍增，但是開學(xué)了，我只能頂著頭皮上，懷著忐忑的心情上完第一課，開學(xué)第一天也就這樣在匆匆忙忙中度過了。由此可見，愛不能越俎代庖。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的，但如果完全放手，成為神仙班主任，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。大家你幫助我，我監(jiān)督你，初步形成了積極向上的班風(fēng)班貌。我懸著的心終于放了下來，剩下的全是欣慰，看來最近沒有白忙。有時(shí)一個(gè)話題，一個(gè)小插曲就會(huì)全班沸騰，手舞足蹈，興奮不已。第一個(gè)大聲讀的、第一個(gè)會(huì)讀的、第一個(gè)坐好的、第一個(gè)完成的又快又漂亮的，第一個(gè)專心聽講的，我都會(huì)當(dāng)場(chǎng)把小星貼在他們的額頭或者胸前，他們得到獎(jiǎng)勵(lì)后嘴角的笑意掩飾不住，得到肯定和表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，小腰板挺得直直的，眼睛緊盯著我和黑板?！坝H其師，信其道。二．強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。為了規(guī)范小學(xué)生行為，我們還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床、睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地、倒垃圾。雖然我們經(jīng)常教育他們要做到“老師在與不在一個(gè)樣”，但效果不佳。這里我要特別謝謝師傅王老師和各位老師，無(wú)私的把你們的經(jīng)驗(yàn)告訴我，幫我照亮黑夜。（五）多加學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，多聽別的老師的課，提高教學(xué)的趣味性?，F(xiàn)在半學(xué)期過去，他們已經(jīng)有了很大進(jìn)步，我相信好習(xí)慣會(huì)慢慢培養(yǎng)成。還有平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，他們互相在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好的小朋友也會(huì)說我得努力了。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。在這一個(gè)月里我就經(jīng)常教育孩子見到客人、老師或同學(xué)要問好；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，我們是同在一個(gè)大家庭里，要親如兄弟姐妹；課間不