【正文】 會使孩子承受過大的壓力，這種壓力累積到一定程度，就可能以極端的方式釋放出來：自殘、犯罪甚至殺人（徐力殺母、美兄弟倆殺死父母）良好家庭生活方式的養(yǎng)成（自己體會答案出來）1親子關系的融洽正確、誠懇的態(tài)度1）相互尊重。（4）舊社會醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)很落后，嬰兒的成活率很低。（4）獨生子女教育關系到學校教育的成效。既要加強孩子的營養(yǎng)又要加強孩子的身體鍛煉；既要關心孩子的物質生活又要關心孩子的精神生活；既要關心孩子的智力開發(fā)又要關心孩子的思想品德；既要在生活上照顧好孩子，又要培養(yǎng)孩子的獨立意識。要聽從醫(yī)生的指導，擬定合理醫(yī)療和教育訓練計劃，不要迷信、幻想擅作主張；要循序漸進，持之以恒，熱情耐心，態(tài)度堅定；要重視日常生活規(guī)范訓練；家庭的所有成員都要以身作則，給孩子做好具體良好的示范。這兩種義務既有區(qū)別又有聯(lián)系。父母在日常生活中要處處嚴格要求自己，事事起表率作用。（1）舉辦家庭教育學習班和講座（2）開展幼兒家庭教育咨詢服務活動（3）推動家庭教育綜合研討活動（4）編輯和發(fā)送家庭教育參考資料 第二節(jié) 指導家庭教育的一般途徑和方式一、指導家庭教育的方式和途徑有哪些？（這是進行個別家庭教育指導的一種常用有效的方式）（是對家長群體進行指導的一種方式）（是由家長代表參加的一種群眾性組織，它的任務是密切聯(lián)系本校、本班的家長，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)助并參與學校的教育工作。P147家庭生活方式：是指人們在家庭中的生活活動的典型形式，包括家庭生家庭教育的方法：是指家長在對子女實施教育時所選擇和運用的具體措直接暗示：是把家長的意圖直接提供給子女，使之迅速而無意識地加以理解、領會。大體內(nèi)容有：尊敬師長、團結友愛、助人為樂、文明禮貌、講究衛(wèi)生、不打架、不罵人、誠實、勇敢、有錯認錯、知錯改正等。家庭環(huán)境對人個性的形成，其影響是極其細微的。P183（1）進入早期智力開發(fā)，學習民族語言和社會生活常識（2）激發(fā)學習興趣，調動學習積極性（3）培養(yǎng)良好的學習習慣（4）開闊孩子的知識眼界（5）對文化知識的學習進行必要的指導（6）創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和氣氛（未加展開的酌情扣分）5．在家庭教育中如何科學地運用批評懲罰的教育方法？P253 1)端正批評懲罰孩子的目的。1)充分利用社會生活教育子女；2)給子女自主的權利，讓他們在實踐中接受教育； 3）父母要接受子女的教育。在孩子剛剛會說話時就教他們識字，算算術、背古詩、學外語；孩子還未上學就教孩子學習小學課本上知識；孩子上學后，學完學校的功課回家還要吃“小灶”、吃“偏飯”，請家庭教師給孩子教更深更難的知識，參加多種課外學習班如音樂、繪畫等等，把孩子的時間安排得滿滿的，不給喘息的機會，恨不得把孩子迅速培養(yǎng)成為一個神童或無所不知的全才。（未加展開只能得基本分）（六）古人語“木可雕，而貧于越度；金可鑄，而貧于越冶。家庭教育的內(nèi)容、方法和目標等家庭教育的重大問題都取決于家長的素質。（6分）正確的做法：（12分）1)以身作則?！蓖瑫r又說：“皆見愛未必治也。（未加展開的酌情扣分）8．試述家庭教育開放的必要性及途徑。在一定限度內(nèi)，家長的期望越高，對孩子的激勵作用越大；但絕不是說期望越高越好。P403 1)家庭訪問、家庭會議； 2)家庭教育咨詢； 3)家長委員會； 4)利用各種宣傳工具。3．簡述影響家庭教育目的確定的影響因素。第三家長要對孩子有極大的耐心 ，以情動情 ，另謀教機馬卡連柯認為，父母在教育子女的過程中，在哪幾個方面應堅持中庸之道？ 1，關于紀律和自由的關系 2，關于積極性和克制力的關系 3，關于父母和子女的關系4，關于慈愛和嚴厲的關系，在他看來這是最難解決的問題第五篇：家庭教育學家庭教育學《家庭教育學》期末復習資料一、考試說明：1．考試形式：一紙開卷2．考試題型：名詞解釋（每題4分，共16分）、簡答題（每題10分，共30分）、論述題（每題15分，共30分）、分析題（每題24分，共24分）3．考試時間：6月30日16：3018：00《家庭教育學》期末綜合練習（復習以此份練習為依據(jù)，學有余力的同學可再參考四次作業(yè)的內(nèi)容）一．名詞解釋家庭教育：在家庭生活中，由家長對其子女及其他年幼者實施的教育。忽視任何一個環(huán)節(jié)，都有可能影響教育的整體效應，甚至造成不可挽回的損失。○3要創(chuàng)造一種寬松的家庭生活氛圍，以民主平等的態(tài)度對待孩子。對于成功教育子女來說，有著十分重要的意義，主要體現(xiàn)在以下兩點：（1）家長是教育者，在家庭教育中處于指導地位，發(fā)揮主導作用；而家庭教育又是一種私人教育，有很大的獨立性，家長有很大的自主權。低常兒童：是指智力發(fā)展明顯低于同年齡兒童平均水平并有適應行為障礙的兒童，又稱智力落后兒童、弱智兒童。在家庭生活中，家長不要把獨生子女擺在特殊的位置上，以避免其產(chǎn)生特權化的思想意識。獨生子女絕對數(shù)量及在青少年中所占的比例迅速增長這就意味著，隨著時間的推移，獨生子女將成為我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)主要的勞動后備力量。？（1）傳統(tǒng)的多子多福和養(yǎng)兒防老的生育觀念根深蒂固。,不怕挫折,堅持到底。所以,一般地:期望高___子女受到的激勵大___對自己成就的愿望強烈___學業(yè)成績和思想道德水平高(皮格馬利翁效應)。1）胎教 2）幼兒教育：1)勉子立德2)戒子自立3)教子孝親：如何孝親？A、贍養(yǎng)B、關心身體C、敬親D、言行不妥應規(guī)勸4)訓子以儉愛而有教強調以身作則重視環(huán)境熏陶（一）卡爾威特的潛能教育卡爾威特是德國一位鄉(xiāng)村教師，他是近代較早重視家庭教育并取得突出成就的人。A能力 B修養(yǎng) C習慣 D處世兒童期的身心發(fā)展的規(guī)律分為生理發(fā)展、認知發(fā)展、（）、社會性發(fā)展。在理論上對自然后果懲罰法做最早闡述的是。家庭教育在一定的家庭文化背景下,由父母或其他年長者對未成年的子女或其他年幼者施加的有助于他們社會化和形成健全人格的教育影響活動家庭生活方式生活方式體現(xiàn)在飲食習慣、起居習慣、消費方式、閑暇利用方式、家庭人際交往等親子關系指的是父母與子女之間的相互關系,它作為家庭關系中最基本的關系之一,一般是由婚姻關系派生出來的法定的血緣關系。:指家庭成員在在家庭生活方面 的追求傾向和行為方式,.()。4）數(shù)子十過,、家長的世界觀和思想品德如何影響家庭教育？。？（1）最根本的原因是社會政治經(jīng)濟的發(fā)展?！丢毶优捌浣逃返膶Ｖ蔀榈聡毶优逃龁栴}研究的先驅者。：在國內(nèi)外一般是采用觀察與實驗法，幷輔之以智力測驗。具體到家庭，應該做到：第一，要注重兒童的早期思想品德教育，這是最重要的措施。第二，它是一種自覺履行的義務。再次，有理論基礎。）第五，加強家長學校的管理。P236 不給予人為的懲罰，而是讓孩子在錯誤所造成的直接后果中去體驗不快或痛苦，從而迫使其改正錯誤。7．簡述家庭教育中的原則。因此，家庭環(huán)境的影響作用是不容忽視的。6)運用處罰手段要慎重。這又是大多數(shù)父母的通病了。（8分）3．家庭教育中必須遵循態(tài)度一致，教育統(tǒng)一的原則。能生這件事，自然便會，何須受教呢?！闭垎?，案例中涉及的是什么問題？并談談現(xiàn)代社會提高家長自身修養(yǎng)的必要性。（10分）（未加分析展開酌情扣分）（五）在家庭教育中樹立什么樣的家長威信有不同的認識。1．指出錯誤傾向（8分）這是家庭教育中父母易感情用事的典型表現(xiàn)。P335（1）把孩子擺在恰當?shù)奈慌Z上，讓他過著普通人的生活，使之正確地實事求是地認識自己的價值、地位和身份，意識到自己的責任和義務，掌握正確的行為準則，形成良好的生活習慣。P117 1)家長須有高度的責任性，增強教育意識，關心子女，主動了解研究子女。8．簡述家庭教育的方