【正文】 界 …… 不幾天，出版商也找上門來(lái)了，說(shuō)要為曹沖出版 《 我的成長(zhǎng)之道 》 。菩薩微閉雙目想了一想，輕輕點(diǎn)頭笑道 :是了。吃個(gè)瓜果梨桃你還行，但生猛海鮮，大魚大肉你吃得下去？不會(huì)山吃海喝你如何陪得了客人，如何能聯(lián)絡(luò)上下的關(guān)系？而人家八戒除了鐵釘玻璃咽不下去，什么吃不得？拉關(guān)系你干不過(guò)人家。 ” 宋江笑道： “ 智深兄弟，我確實(shí)有點(diǎn)偏愛(ài)李逵，對(duì)此我毋庸諱言。 ● 要打開想象，激活思維。果然是真的，只是人是假的。李逵兄弟口拙，表達(dá)能力不足，胸中的文化氣質(zhì)可能一時(shí)表現(xiàn)不出來(lái)。到底領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算還是你說(shuō)了算？而八戒對(duì)師傅惟命是從，俯首貼耳，有意見頂多背后嘀咕兩句，組織紀(jì)律比你強(qiáng)得多。 孫悟空自持本領(lǐng)高強(qiáng)，且功勛顯赫，對(duì)這次改革期望值很高，自詡混個(gè)廳局干部不在話下；而豬八戒好吃懶做，未建大功，自己覺(jué)得保住飯碗就不賴了。還吸引了電臺(tái)、報(bào)社等各種媒體。他打算就此結(jié)束自己的生命。 ★ 改編小說(shuō) ：這樣的創(chuàng)作需大膽的想象，把故事情節(jié)往后續(xù)寫，也可以改寫。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) ： 感知小說(shuō)要素，學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)的方法和角度。 小范圍擬題： ★ 從人物的角度 ： 《 “豬”光燦爛豬八戒 》 、 《 我的愛(ài)“豬”情節(jié) 》 、 《 家有“林妹妹” 》 （也可以寫其他人物） …… 《 _________，我想對(duì)你說(shuō) 》 、 《 ____，我是你的粉絲 》 ★ 從書名的角度 ： 《 讀 _______使我癡迷 》 （橫線上填書名 》 、《 讀 ______改變了我們 》 、 《 讀 ______觸動(dòng)了我的心靈 》 ★ 從改變的角度 ： 《 孔乙己后傳 》 、 《 大話西游 》 、 《 戲說(shuō)楊修 》 …… ★ 從訪問(wèn)的角度 ： 《 夢(mèng)游大觀園 》 、 《 踏訪江南魯鎮(zhèn) 》 、《 走進(jìn)咸亨酒店 》 、 《 重走取經(jīng)路 》 …… 聰明的你，還可以選擇其他的角度。 設(shè)計(jì)二 ： 路遇曾經(jīng)一同趕考的同學(xué)衣錦還鄉(xiāng)，得知孔乙己現(xiàn)狀，贈(zèng)銀數(shù)十輛，并委派當(dāng)?shù)氐亩∨e人為他修學(xué)堂一所，供他教學(xué)之用 …… 不少短衣幫到他學(xué)堂里免費(fèi)接受認(rèn)字教育，孔乙己被叫做先生?？滓壹豪眠@些金銀，治好腿，買了地，重修了房子，花錢買了個(gè)秀才，還娶了個(gè)窮人家的女孩做老婆，過(guò)起了滋潤(rùn)的小日子。曹沖說(shuō)： ? 我不會(huì)寫書。孫悟空急得右手直撓左手背的猴毛，說(shuō)：愿聞其詳，以解老孫之惑。 第七，你光桿司令，沒(méi)有個(gè)幫襯，至今連一房娘子也不曾討得，裙帶關(guān)系你搞不過(guò)八戒。但你放心，我決不會(huì)允許他拿假文憑來(lái)騙人，那是要 損害我們梁山大業(yè)的。想象要合情合理。” 魯智深嘆息，怪不得吳用、公孫勝信誓旦旦地保證文憑是真的。群眾議論嘛，往往是信口開河，捕風(fēng)捉影，不可信的。領(lǐng)導(dǎo)不是神仙，一時(shí)犯錯(cuò)誤也是有的，可你不能讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái)。但是，佛祖看到圣殿上下人浮于事，不思進(jìn)取，決定進(jìn)行一次重大的人事制度改革：競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化組合?？傊@次活動(dòng)搞得熱熱鬧鬧，既吸引了成千上萬(wàn)的觀眾。