【正文】 后綜合評估相結合的基礎上評選出研究比較積極主動、實驗效果比較顯著的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評估中。第三篇：團干部素質提升工程實施方案安陽市團干部素質提升工程實施方案團干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，是青少年事業(yè)和共青團工作的骨干和核心，培養(yǎng)造就一支高素質團干部隊伍是共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展的基礎。（三）堅持三項制度?！八刭|工程”對于加強基層團組織建設具有基礎性和先導性作用，全市各級團組織要按照統(tǒng)一部署，嚴格按照要求組織好各項活動。每位教師本學期要接受師德教育學習,并要撰寫心得體會。要把教師素質提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質提升工程列入重要議事日程，及時研究解決教師素質提升工程面臨的突出問。45周歲以下教師每周上交鋼筆作品2幅，毛筆字作品一幅，簡筆畫作品一幅，三幅粉筆字作品（周一、三、五督查），熟練運用電腦，公共場合使用普通話（責任人趙志中）。45周歲以下教師每月在宿遷學教交流園上發(fā)表一篇以上的博文（責任人尚廣權）。1小課題研究。每月從縣內外邀請教育教學專家、能手來校執(zhí)教觀摩課，開教育教學工作講座。45周歲以下教師每學期至少撰寫一篇質量較高的教育教學類論文，并要求在縣級以上的論文評比中獲獎（責任人李永峰）。學歷提升。每周一、三為集體學習時間。實施以“新理念、新知識、新課程、新技能、新技術和師德教育”為主要內容的新一周期教師全員培訓，全面提高我校教師師德水平和教育教學能力。各級團組織要將實施“素質工程”的有關精神層層傳達，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，做好宣傳動員。深入開展團的特色項目評比活動。（二）全面實施階段學校定理論學習月，充分理解《方案》的內容，吃透《方案》精神，為有效落實《方案》奠定基礎，要求廣大教師對照《標準》實施自己的課堂教學，每年四月份由個人申請各自達標教師的等級標準，學校組織驗收，對學校驗收合格的教師，推薦上報教育局，由教育局根據不同標準進行抽驗或逐一驗收。各課題組每學期末進行階段總結，舉行優(yōu)秀課題交流會。積極組織教師進行培訓、達標活動，使所有專任教師和領導學會熟練應用計算機進行備課辦公，學會上網查詢資料，學會利用多媒體網絡設施進行教學和管理。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導學生探究思考出來、感悟出來、總結出來，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質和創(chuàng)新思維。努力培養(yǎng)復合型教師，做到一專多能，勝任一門必修課，能開幾門選修課，并能指導學生開展綜合實踐課活動。對于各種形式的學習，學校與教導處定期進行檢查，期末評出理論學習積極分子。學習方式以自學為主，集中輔導為輔。（1）繼續(xù)組織教師加強理論學習。堅持整體推進、重點突破的原則。學習借鑒成功經驗和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，不斷提升教師素質。（1）抓好教學流程管理，堅持“四規(guī)范一強化”（即規(guī)范備課、規(guī)范課堂教學、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考核、強化“培優(yōu)補差”）制度。第四階段：總結考核階段（7月份）認真對教師素質整體提升情況進行全面總結，并對表現突出部門或個人予以表彰。③要加強熱愛學生、服務學生的教育，關心愛護學生，平等地對待每一個學生，使每一個學生，在老師的關愛下都得到健康地發(fā)展。其次，為進修自學者提供應有的時間。教師應當在臨場時善于發(fā)現，及時捕捉學生在現場表露出來的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學生的閃光點，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。以推廣使用現代教育手段為契機，推動教育思想、教學方法的更新。繼續(xù)深入開展全校性研究性學習活動，在老師們認真總結經驗教訓的基礎上，努力使課外向課內延伸，由大課題向小課題過渡，使研究性學習向縱深層次發(fā)展，力爭有新的突破，學校將對優(yōu)秀的課題小組、指導老師、進行獎勵。為切實提高我市團干部隊伍整體素質，全面加強團干部隊伍作風建設，努力建設一支黨放心、青年滿意的團干部隊伍，團市委決定，啟動實施安陽市“團干部素質提升工程”（以下簡稱“素質工程”），現制定實施方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“政治上過硬、作風上扎實、自律上嚴格”的總體要求，以能力培養(yǎng)為重點，以機制建設為保障，以提高團干部的政治素養(yǎng)、思想道德品質、知識水平、實踐能力為抓手，全面提高團干部隊伍綜合素質，為我市共青團事業(yè)長期健康發(fā)展、為各級團組織帶領廣大團員青年在建設豫北區(qū)域性中心強市進程中作出積極貢獻提供思想、組織和隊伍保證。堅持聯系點工作制度。在全市范圍內形成上下齊抓、整體推進的工作態(tài)勢，為實施“素質工程”開好頭、起好步。提高班主任整體素質和履行班主任工作職責的能力，促進未成年人思想道德建設。從實際出發(fā)，制定學年或學期教師培訓及校本研修計劃，并組織實施，確保學校教師素質提升工程順利開展。教學反思。1教案評選。從教學中的小問題入手，每位同志申報一個教學中的小課題，教務處定期檢查小課題開展情況，并與每學期末組織課題研究情況及成果考核（責任人李永峰）。1請名師、育骨干。撰寫論文。每周二下午放晚學后組織教師政治學習，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，要求所有教師有較強的政治素質，較高的師德素養(yǎng)，知曉教育教學法規(guī)，實現零犯罪（責任人姜修春）。實行學校集體學習和個人自學相結合的學習方式。激勵、支持在職教師參加函授教育、自學考試、現代遠程學歷教育、學歷培訓班等，促使我校教師學歷層次達到一個新水平，學歷合格率達到100%。四、有關要求精心部署，科學規(guī)劃。注重創(chuàng)新讀書學習交流活動方式，在鞏固原有好的學習載體基礎上，通過組織專家學者大講堂、演講和征文比賽、在團屬網站開辟團干部讀書園地、開展網上讀書交流等形式，不斷擴大學習的覆蓋面，增強學習的實際效果。召開全體教師會議，公布學?！端刭|提升工作方案》，統(tǒng)一思想，加強認識，提高廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感。在實施過程中，要求各課題組長組織課題組成員一一反思，平時隨時研討，隨時交流，對課題研究中出現的一些困惑、前沿理論的欠缺等問題，充分利用我校實優(yōu)勢，定期請專家前來指導。加強教師運用現代教學技術的培訓，充分認識現代化教學就是生產力，提升教師運用現代化教學的水平，深刻理解現代教育課堂教學的重要特點，挖掘新課程的網絡利用率。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣，是素質教育的根本要求。學校鼓勵青年教師有計劃地對口進修，并積極創(chuàng)造條件，爭取3年內專科達標50%，專任教師本科