【正文】 在貼近生活中積累豐富多彩的習(xí)作素材，在多樣化的習(xí)作實(shí)踐中“學(xué)會習(xí)作”。在這次聽課活動中，給我留下很深印象的不僅僅是授課的老師，還有學(xué)生，他們的英語素質(zhì)都別棒，整體水平很好，聽說讀寫的能力很強(qiáng)，我想這與老師平時的教學(xué)是密不可分的，從中也可以看出，老師在平時的教學(xué)中就十分扎實(shí)，給學(xué)生打下良好的英語基礎(chǔ)。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。精選公文范文第三篇：觀摩體會觀摩《尋找最美鄉(xiāng)村教師》體會徐麗麗2月25日校領(lǐng)導(dǎo)組織全校老師觀摩中央電視臺大型記錄片《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，看著他們那至純至樸的笑臉，聽著他們那些令人感動的先進(jìn)事跡，感到內(nèi)心震撼，他們雖然來自最基層的農(nóng)村，生活在窮村僻壤，穿著樸素甚至破舊寒酸，但是他們都有著崇高的品質(zhì)和感人的事跡，令人心生敬意。在活動開展的同時培優(yōu)培尖。本屆大賽經(jīng)過各級專家的嚴(yán)格評審，四、我?？萍紕?chuàng)新教育的現(xiàn)狀我校科技創(chuàng)新教育主要依托壽春少年科學(xué)分院。辦好本校的科技墻報。本次大賽以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題，其宗旨是培養(yǎng)青少年和科技輔導(dǎo)老師的科技創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)道德。達(dá)到教育教學(xué)的目的。來自全省15個省轄市的參賽隊(duì)近400名中小學(xué)師生、專家相聚一堂，參加為期3天的青少年科技盛會。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們在科普講座就可解決以上問題。結(jié)合各級各類科技競賽組織青少年科技精選公文范文精選公文范文輔導(dǎo)員參加專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織科技輔導(dǎo)教師參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩和學(xué)術(shù)交流活動等?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。其次有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。用《新課標(biāo)》的新理念來分析，小學(xué)習(xí)作的本質(zhì)特征，就是要充分尊重兒童，讓學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)想寫，寫自己愿意寫的，寫自己所追求的，寫自己所欣賞的；習(xí)作的過程是學(xué)生自我表達(dá)和交流的過程，也是一個自我塑造和感受的過程。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，咨詢別人等等。一、興趣領(lǐng)先，樂于表達(dá)。教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀、實(shí)用性強(qiáng)，活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。每年在活動前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡單的認(rèn)為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。其一：雖然擁有良好的硬件設(shè)施，但是沒有發(fā)揮良好效能。第二篇：青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報材料精選公文范文青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報材料