【正文】 不濃妝艷抹；任何教師都應(yīng)注重職業(yè)著裝，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、無袖衫、高腰衣、低腰褲、西式短褲進(jìn)入課堂。各學(xué)校要有中長期發(fā)展規(guī)化，規(guī)劃平面圖要上墻。宣傳櫥窗或黑板報(bào)要定期更換，內(nèi)容健康向上。嚴(yán)格教學(xué)設(shè)備、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面的管理，保證師生安全?？倓?wù)處要保證及時(shí)供應(yīng)學(xué)校辦公和教育教學(xué)活動(dòng)必須的用品及設(shè)備設(shè)施，及時(shí)維修和維護(hù)教學(xué)設(shè)備設(shè)施。河堰、臻堅(jiān)兩校教學(xué)樓無防雷設(shè)施，聯(lián)星小學(xué)校門口農(nóng)戶圈舍和竹林影響視線，易發(fā)生交通事故。學(xué)生在家期間按時(shí)起床做好洗臉、洗手、換衣；佩帶紅領(lǐng)巾；背雙肩書包上學(xué)；出門向父母說再見；放學(xué)后及時(shí)回家、不在外面閑逛；到家先向長輩打招呼、虛心接受家長教誨、認(rèn)真完成家庭作業(yè)、家務(wù)勞動(dòng)有崗位、主動(dòng)幫助父母、按時(shí)就寢做得較好的有588人，做得一般的有495人，還需努力的有296人。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動(dòng)。洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年1月9日第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料(上傳財(cái)富)提高教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言材料全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與思考洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校王勇2010年3月25日為努力實(shí)現(xiàn)縣委縣政府提出的打造“教育強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，按照遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局“教學(xué)質(zhì)量大比拼”和“教師形象大提升”之年的工作要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。家校聯(lián)系流于形式，教育方法和技能欠妥。抓好家?；?dòng)，共育學(xué)生成才在對(duì)孩子實(shí)施教育管理的過程中，個(gè)別學(xué)校始終把學(xué)校教育臵于主導(dǎo)地位，忽視了家庭教育的作用，這是不可取的。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重管理領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)到人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到開展環(huán)境教育工作對(duì)學(xué)生健康成長的重要性。四、存在問題與努力方向雖然我們?cè)趧?chuàng)建中取得了一些成績，但也清醒看到了學(xué)校在發(fā)展中還有許多問題，如：如何使學(xué)校的環(huán)境教育在推動(dòng)社區(qū)和家庭環(huán)保中起到作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下如何開展，值得我們思考。學(xué)校一定要結(jié)合實(shí)際，建立健全科學(xué)合理的績效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持物質(zhì)刺激與精神褒獎(jiǎng)并重，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)異的教師給予重獎(jiǎng)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致教學(xué)成績嚴(yán)重下滑的教師，在“問責(zé)治懶”的同時(shí)讓他們損失一定的經(jīng)濟(jì)，以此鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，全方位調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使教師全身心投入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師進(jìn)取心和責(zé)任感教師的整體素質(zhì)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證，沒有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，就談不上教學(xué)質(zhì)量的提高。我們中心學(xué)校通過認(rèn)真調(diào)查分析，認(rèn)為存在問題的原因有以下幾點(diǎn)：教師思想認(rèn)識(shí)不到位，安于現(xiàn)狀求穩(wěn)怕亂。一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善?，F(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)。師生精神面貌良好，學(xué)生有禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣大有改觀，學(xué)習(xí)勁頭較足。完小沒有藍(lán)球場(chǎng)。重大開支實(shí)行民主決策，采購大宗物品按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動(dòng)。3校園文化。教學(xué)總結(jié)必須有以下內(nèi)容：教學(xué)任務(wù)完成情況；主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；存在問題和改進(jìn)意見。重視學(xué)困生心理輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，掌握了解學(xué)困生作業(yè)思維過程，作好輔導(dǎo)記錄。積極推廣大課間活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次全鄉(xiāng)性學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行演講、文藝、書法、繪畫、普通話和各種小發(fā)明小制作等比賽，活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活。二、教學(xué)管理1全面執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校校長有事外出必須給教導(dǎo)主任講明事因并向中心學(xué)校校長請(qǐng)假，許可后方可外出，外出歸來，要及時(shí)銷假。實(shí)行民主管理。充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的職能作用，學(xué)校重大問題，必須堅(jiān)持集體議事規(guī)則，廣泛征求意見，經(jīng)教代會(huì)討論通過實(shí)施，實(shí)行民主決策和管理，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，使校長權(quán)力在陽光下運(yùn)行。二、德育管理學(xué)校教育，德育為首。嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程、開足課時(shí)，不得任意調(diào)課、停課和放假，特殊情況必須調(diào)課和停課的，報(bào)中心學(xué)校審批。三、教研工作管理2開展以校為本的教研活動(dòng)。2加強(qiáng)學(xué)科單元測(cè)試工作。3積極參加培訓(xùn)。校園內(nèi)顯眼的地方要有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水、防毒、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防不良行為、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，每學(xué)期至少開展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)、樓道踩踏等災(zāi)害事故的緊接疏散演練，使學(xué)生掌握逃生、避險(xiǎn)自救的方法。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況要按時(shí)公示，增強(qiáng)透明度。除河堰中小學(xué)建在同一校園不便管理之外，整體布局較為合理。但“兩基”國檢過后堅(jiān)持不好，學(xué)生行為習(xí)慣有所反彈。一、健全組織機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng)，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責(zé)。遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能有待提升，特別是維護(hù)設(shè)備的水平亟待提高。校園文化氛圍不濃，對(duì)學(xué)生潛移默化作用不大。目前，我鄉(xiāng)的教師來源渠道五花八門，教育教學(xué)素質(zhì)參差不齊，雖經(jīng)過多年的打造磨練，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，但仍有部分教師安于現(xiàn)狀，教育教學(xué)只求完成任務(wù)，不管質(zhì)量如何，有辱教育使命。第五篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)?！熬G色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)2011年，我?！熬G色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，在上級(jí)教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好了環(huán)境教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂的工作。今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，以創(chuàng)建“優(yōu)美教室”為載體，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，力爭(zhēng)取得更好的教育和行動(dòng)效果?，F(xiàn)作如下總結(jié)。一是嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)，五嚴(yán)禁”和縣委“五不準(zhǔn)，五嚴(yán)禁”，同時(shí)告誡我們的教師，不要長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷于牌室娛樂，把自己一生美好的時(shí)光耗費(fèi)在紙醉金迷之中，到老來一事無成，往事不堪回首！二是認(rèn)真組織各種教研活動(dòng)，加大力度對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)技能，要求我們的教師，多抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)和研究教育理論和教學(xué)方法，多進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用以指導(dǎo)自己的