【正文】 璃店里，發(fā)生了這樣一件事：麗麗和方方去請小熊店長給自己心愛的相框加上玻璃，便于保存。聽算是要求學生聽著算式進行心算后把得數(shù)寫在本子上的一種練習，學生一定要全神貫注地聽和寫。如果學生學習時注意力分散，心不在焉，就很難集中在一定的學習對象上，也就不能很好地感知和認識教材。相比較而言，后者更為嚴重一些。內部因素餓了，累了，病了。第一篇：注意力培養(yǎng)教案注意力的培養(yǎng)教學目的：向同學講述注意力的含義，注意力集中的好處，不集中的壞處，現(xiàn)象，以及一些例子。電視網絡，電子游戲。主要表現(xiàn)為：不善于傾聽老師的發(fā)言，不善于傾聽同伴的發(fā)言。注意力水平的高低，直接影響著人的智力發(fā)展和對知識的吸收，俄國教育家烏申斯基曾經說過：注意是心靈的天窗，只有打開這扇天窗，才能讓智慧的陽光撒滿心田?！碑攲W生習慣了課堂學習后，可以進行課前聽算。強烈的好奇心和旺盛的求知欲，可使人們對不了解的事物產生新奇感和興奮感，驅使人積極進取、主動思考。適當分散教學難點，合理安排教學節(jié)奏，做到主次分明。那么為什么呢？因為動畫片里設計的故事情節(jié)、人物關系深深吸引住了孩子，它對動畫片感興趣。如何培養(yǎng)小學生的注意力在這個日新月異、變化萬千的世界里，有太多孩子從未見過和未曾聽說過 的新鮮事物。第四篇：注意力教案集中注意力教學目標：讓學生了解上課注意力不集中的原因是學生掌握上課集中注意力的方法使學生在學習和生活中集中自己的注意力 教學準備： Ppt課件、游戲紙張 教學重難點：課堂紀律的控制使學生掌握在學習中集中注意力的重要性 教學方式： 游戲，學生討論 教學程序：一、導入讓學生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關的問題，考驗同學們有無集中注意力觀看。讓孩子經常聽一些音樂。讓孩子學會自我激勵。第五篇：如何培養(yǎng)兒童注意力如何培養(yǎng)兒童注意力培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的二十條法則讓孩子做自己力所能及的事。游戲活動方式很多，家 長可根據具體情況選擇類似游戲方法。教導孩子當堂課的知識點，當時弄明白，或者課后向老師或同學請教，不要積攢問題。培養(yǎng)小學生集中注意力培養(yǎng)小學生集中注意力 一、二年級最重要的任務是培養(yǎng)孩子的學習興趣。教師可以從網上下載一些課件或購買一些教學軟件，充分利用多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，化無聲為有聲、化靜為動、變難為易，使學生在快樂中獲得知識，提高能力。他們的注意力最長只能堅持20分鐘左右，時間長了大腦就會出現(xiàn)階段性疲勞。因此，為了將學生分散的注意力吸引到特定的教學任務和活動之中，使學生的思維盡快達到最佳水平，可結合數(shù)學學科的學習特點，在課前三分鐘進行一些有利于集中注意力和課堂學習的活動。我在上《開會了》一課時，有意設置了這樣幾個情節(jié)：①放學后，老師召集班干部開會了.....②有12個孩子，七把椅子??③如果你是一名班干部，??遇到這些情況該怎么辦呢？教師讓學生扮演角色“思考解決的辦法”?？偨Y 通過了這節(jié)課我們讓學生了解什么是注意力，導致注意力不能集中的原因，我們集中注意力的方法。容易沖動，表現(xiàn)為行為、語言不經過思考，做事不能有始有終，對不感興趣的東西，聽、看不能持續(xù)5分鐘以上。教學難點如何讓同學明白什么是注意力。自己管不住自己，有閱讀困難癥。如果養(yǎng)成了這種不良的傾聽習慣，將成為學生以后學習的絆腳石。我在平時的教學中經常發(fā)現(xiàn)，周圍同學交頭接耳說些與講課內容無關的話；來自教室外的噪音；抽屜里的一張小紙條或者美術課、科學課等科目留下來的學習用品以及桌面上的學具、新奇的鉛筆盒，都會吸引小學生的注意力。注意力薄弱的學生受到了“群眾”的激勵和督促，聽課的注意力會迅速增強起來。于是雙方之間爭執(zhí)起來。教師在教學過程中應不斷給學生創(chuàng)設成功的機會，讓每個學生不斷得到成功的體驗，增強學生集中注意力的信心。如果想讓孩子在注意力集中方面有