【正文】 苦，同時他們也表示希望多開展此類的活動。為了這次活動我們也做了一系列的準(zhǔn)備工作：桌面區(qū)域設(shè)置：我們結(jié)合主題活動“一家親”為我們的桌面區(qū)域設(shè)置了這樣一些活動。小班家長開放日活動總結(jié)3為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，10月10日周四上午，我們進行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進行了反思并小結(jié)。我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外，活動當(dāng)天其他37名孩子都來園上課，而且每個孩子的家長都來園參加本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對孩子學(xué)習(xí)、成長的關(guān)注程度。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。不出聲等貓媽媽來找，找到的當(dāng)貓媽媽繼續(xù)表演。小貓怎么走路？（請個別幼兒示范），教師示范走。2播放草裙視頻夏威夷的小朋友是怎樣慶祝的？對了跳舞，他們是怎么跳的哪些小朋友能來模仿下？那他們的舞蹈服跟常見的舞蹈服一樣嗎？他們穿的是怎樣的衣服？觀察得真仔細(xì)，他們穿的是草裙，他們跳的是草裙舞。活動準(zhǔn)備：手鼓、圖片、貓、老鼠頭飾、老鼠洞，音樂:歌曲《貓和老鼠》活動過程：快慢鼓點節(jié)奏游戲?qū)胄蕾p《貓捉老鼠》圖片，教師提問：出示第一張圖片：這是誰呀？它是怎樣走路的呀？我們一起來學(xué)學(xué)小老鼠走路吧！出示第二張圖片：這是誰呀？它是怎樣走路的呀？我們也一起來學(xué)學(xué)小花貓走路吧！小朋友在學(xué)習(xí)或模仿小老鼠和小花貓走路的動作的時候用快慢節(jié)奏控制并練習(xí)。小朋友們，我們有新動作啦！（采用家長的動作）我們一起來模仿一下吧！加上音樂跳起來吧小朋友想和爸爸媽媽，叔叔阿姨一跳草裙舞嗎？那我們把小椅子輕輕的移到旁邊，然后找到爸爸，媽媽我們一起跳吧！（第1遍音樂和自己的家長跳，用已創(chuàng)編好的動用）5大朋友和小朋友非常的棒，那現(xiàn)在我們換一種方式跳，小朋友去找一位自己喜歡的叔叔或阿姨邀請他和你一起跳，看看誰最棒（教師想好親子合作時2個嗶嗶和喲吼的動作）（播放整首音樂）總結(jié)：大朋友，小朋友我們今天跳了什么舞蹈，你們開心嗎？張老師也非常的開心，因為我和你們一起跳了草裙舞，但是由于時間關(guān)系，我們的舞動時間要暫停了，接下來我們還有區(qū)域活動和戶外游戲，現(xiàn)在請小朋友休息一會，然后來插卡片。欣賞兩遍后，講解歌曲內(nèi)容。體驗創(chuàng)作的快樂?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。最后孩子們開展了戶外活動，家長們開展了家長會。寶寶”一節(jié)是美術(shù)活動：“桃花開了”。接下來是課堂觀摩環(huán)節(jié)，讓家長們實地觀察了孩子們上課的情況，感受孩子們的學(xué)習(xí)氛圍。一、開放日的收獲首先，通過小班開放日活動，家長能夠更加深入地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。，讓學(xué)生以自己的方式展示學(xué)習(xí)成果，讓家長們能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。其次，孩子們的積極參與是關(guān)鍵。它是我們評估自己的教學(xué)進展并提高教學(xué)質(zhì)量的機會。在活動結(jié)束后，我們進行了總結(jié)與反思，希望以此不斷提升我們的教學(xué)質(zhì)量。親子游戲：揪尾巴。因此，教師應(yīng)該提供更多具體的細(xì)節(jié)，如孩子的強項、個性特點等等，以便家長更加全面地了解孩子。希望未來可以有更多的這樣的機會，讓家長們更加了解孩子，更好地參與孩子的成長過程中。小班家長開放日活動總結(jié)5近期，小班舉行了一次家長開放日活動，讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。閱讀區(qū)：孩子和父母共同閱讀幼兒用書《我是小廚師》。家長觀看了孩子晨間活動、表演活動《給小動物喂食》，手工活動《串珠》，益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動《好玩的玩具》，圖書區(qū)看了好看的圖書。在社會活動《祝你生日快樂》中，整個活動中幼兒的興趣較濃，目標(biāo)基本上達(dá)到了特別是最后一個環(huán)節(jié)以寶貝給家長一個感恩的擁抱，送上“爸爸媽媽我愛你。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。教師小結(jié)：躲的時候應(yīng)該輕輕的，不能讓貓媽媽發(fā)現(xiàn)。（2）學(xué)習(xí)貓走路。師幼和家長一同創(chuàng)編動作（歌曲重復(fù)2遍 分2段 154秒為段551：55結(jié)束），小朋友們，嗶嗶和喲吼我們可以用什么動作來表示，哪些小朋友能表演下。第一篇：小班家長開放日音樂活動教案小班家長開放日音樂活動教案設(shè)計者——李碧霞活動內(nèi)容：《貓捉老鼠》 活動目標(biāo)：愿意安靜傾聽故事，大膽表現(xiàn)自己對作品的理解。好的，老師也來模仿一個，老師的這個動作你們喜歡嗎？好的那聽到嗶嗶時拍手然后大聲說喲吼，我們來試試吧！一起模仿的小朋友一會兒有神秘禮品哦?。ú患右魳?，師幼兒共同模仿）加入草裙讓氣氛更濃厚哇小朋友，真棒！為了表揚小朋友，我要出示神秘禮品咯，看這是什么？對啦，這就是草裙！我們穿上草裙感受感受吧！怎樣才能把草裙抖起來呢？我們一起試試，看誰的草裙抖的最好。二、學(xué)習(xí)歌曲：《找小貓》出示圖片你們瞧，這幅圖貓媽媽在教小貓走路，一邊走一邊在做什么呢？是誰在唱歌呢？哦，原來貓媽媽帶著許多小貓在做游戲呢？你們猜猜在玩什么游戲？出示第二幅在圖