人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次(留存版)
【正文】 （二）展示與討論 展示課件：一株油菜植株，讓學(xué)生思考它有哪幾部分組成？ 討論：結(jié)合自己帶來(lái)的植物體，討論它們是由哪些器官組成的？如帶的是器官，討論是什么器官。 。 師（啟發(fā)式的）：同學(xué)們見的植物六大器官在每一株植物體上都能看到么？說(shuō)明什么？ 生：舉出很多例子，如：桂花樹花已凋謝了，栽下的油 菜還沒到開花季節(jié)，看不到花、果實(shí)、種子……………… 小結(jié)：綠色開花植物一般有六大器官，只不過(guò)有時(shí)不能在同一株植物上同時(shí)看到。 說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。引導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)學(xué)生渴求新知。就本節(jié)課而言，學(xué)生盡可能多種類的帶來(lái)不同植物及不同器官，通過(guò)直接觀察得出一些結(jié)論，但學(xué)生仍缺乏微觀觀察，從而對(duì)組織的分類不夠真實(shí)性，不夠形象。 分生組織 —— 細(xì)胞壁薄、核大、質(zhì)濃 —— 分裂能力 保護(hù)組織 —— 細(xì)胞排列緊密 —— 保護(hù)作用 營(yíng)養(yǎng)組織 —— 細(xì)胞壁薄，液泡大、含葉綠體 —— 儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo)組織 —— 細(xì)胞上下連接形成管道 —— 運(yùn)輸養(yǎng)分 （五）知識(shí)梳理，歸納總結(jié) [展示課件 ] 師：植物體結(jié)構(gòu)層次可以由宏大到
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