【正文】 斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)，為增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益做貢獻(xiàn)。為此，工會(huì)組織面對(duì)員工心理上存在的突出問題，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，通過班組的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)快樂工作。五、強(qiáng)化民主管理，保證員工的知情權(quán)員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的源泉。課程內(nèi)容：什么是班組建設(shè)？ 班組管理≠班組建設(shè) 班組建設(shè)的特點(diǎn)：具有中國特色——主動(dòng)性——?jiǎng)?chuàng)造性——民主性——全員性——全面系統(tǒng)性——互動(dòng)性—— 為什么要搞班組建設(shè)？【案例討論】吉林省發(fā)電廠1爐滿水事故有了規(guī)范的優(yōu)良的班組管理還不夠嗎？■社會(huì)在發(fā)展、企業(yè)在發(fā)展，新的問題會(huì)層出不窮，班組必須跟上時(shí)代■轉(zhuǎn)軌與轉(zhuǎn)制的需要■加入WTO后的國際環(huán)境需要■國內(nèi)市場競爭需要：現(xiàn)代企業(yè)制度（國家的法律法規(guī)等產(chǎn)業(yè)政策）對(duì)經(jīng)營管理提出的挑戰(zhàn) 班組建設(shè)的本質(zhì)（討論）■班組建設(shè)的本質(zhì)就是帶領(lǐng)隊(duì)伍邁上一個(gè)新臺(tái)階的過程。礦班組安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別深入試點(diǎn)單位協(xié)助、指導(dǎo)工作。掘進(jìn)一隊(duì)幾位班長通過訓(xùn)練認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)工作中要求不嚴(yán)，班組執(zhí)行力差。今年以來，我們?cè)谌V所有崗位開展了崗位描述。班組，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的生命活動(dòng)單元。自我超越當(dāng)前，公司發(fā)展不斷加快，新設(shè)備、新技術(shù)越來越多，管理變革力度也越來越大，這些變化會(huì)對(duì)基層員工的心理產(chǎn)生影響和壓力。同時(shí)班組又是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實(shí), 各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)都要依靠班組去完成。同時(shí)加強(qiáng)班組間、班組內(nèi)部的勞動(dòng)技能競賽，讓員工在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍內(nèi)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的，這樣有利于提高員工的主人翁意識(shí)和集體觀念，有效促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。營造良好的工作環(huán)境，塑造以團(tuán)隊(duì)理念為核心的班組精神要在班組培育落實(shí)我們的企業(yè)文化，重點(diǎn)是培養(yǎng)班組的精氣神，使班組產(chǎn)生“１＋１＞２”的效應(yīng)。摘要：班組是企業(yè)的基層單位，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。追求“永續(xù)進(jìn)步”是揚(yáng)子石化企業(yè)文化的精髓，也必將是班組文化建設(shè)的永恒追求。三、建設(shè)班組文化，打造和諧班組眾所周知，企業(yè)文化是企業(yè)必不可少的組成部分，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)增加凝聚力、向心力的一種重要手段。經(jīng)過長期的實(shí)踐，各項(xiàng)制度、措施得到補(bǔ)充、完善，通過班務(wù)公開，進(jìn)一步增強(qiáng)班組分配和獎(jiǎng)罰透明度，充分體現(xiàn) “按勞分配”的原則，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，在班內(nèi)形成趕、幫、超的良好氛圍，提高班組成員的工作熱情，營造良好的工作氛圍，促進(jìn)班組管理健康發(fā)展。開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建工作并非給班組增加額外的負(fù)擔(dān)，而是在班組管理中運(yùn)用先進(jìn)的管理思想和方法，促進(jìn)班組團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班組活力，提升班組創(chuàng)造力，與班組日常工作是密不可分的。探尋自己的《孫子兵法》系統(tǒng)思考古人曾說：“一葉落而知天下秋”，實(shí)際上就是一種系統(tǒng)思考后的結(jié)果。通過本次會(huì)議，我們將虛心吸收兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中，按照公司的要求，結(jié)合礦井實(shí)際，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面推廣?白國周班組管理法?經(jīng)驗(yàn)，把班組安全建設(shè)作為提高礦井管理水平的基礎(chǔ)，持之以恒，長抓不懈，不斷創(chuàng)新，為建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！第四篇：班組建設(shè),激發(fā)企業(yè)組織細(xì)胞的活力(趙建國)班組建設(shè)，激發(fā)企業(yè)組織細(xì)胞的活力南充 趙建國嘉陵江畔，群山起伏。預(yù)想就是在工作前充分考慮有可能出現(xiàn)的問題，預(yù)測就是開工前的現(xiàn)場排查，預(yù)知就是確定隱患部位，預(yù)警就是向全班職工說明隱患，預(yù)防就是采取措施排除隱患。針對(duì)這些問題，我們把2010年作為培訓(xùn)年，在全礦開展了?白國周班組管理法?學(xué)習(xí)活動(dòng)，為班組配發(fā)學(xué)習(xí)資料300冊(cè)、學(xué)習(xí)光盤100張，由工會(huì)牽頭組織班組長脫產(chǎn)培訓(xùn)。2007年，我們通過開展規(guī)范班前會(huì)、實(shí)行班組長競聘上崗、建立班組考核臺(tái)賬等工作，推動(dòng)班組安全建設(shè)取得了新的進(jìn)展。在開展班組建設(shè)活動(dòng)中，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢(shì)和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。配合行政深化“安康杯”競賽活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查，為職工的生命安全和健康保駕護(hù)航。四、營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)快樂工作。積極開展“技術(shù)練兵”、“勞動(dòng)競賽”和“技術(shù)攻關(guān)”等活動(dòng)，增強(qiáng)廣大員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)和創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，全面提高他們的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)廣大員工的學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力。落實(shí)的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉，抓實(shí)這幾個(gè)環(huán)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)以制度要求，以制度約束，以制度激勵(lì)，以制度管理的目標(biāo)。（四）加強(qiáng)班組建設(shè)是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的需要。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)、生存發(fā)展和安全穩(wěn)定。班組成員素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組長所處的地位和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，要求他們必須具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班組建設(shè)工作的好壞，與班組長素質(zhì)的高度有著密切的聯(lián)系。在全面了解班組長能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定培訓(xùn)計(jì)劃和有方向性的培養(yǎng)讓班組長在實(shí)踐中鍛煉提高，增長才干。（1）開展合理化建議活動(dòng)。（一）開展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查活動(dòng)。員工的積極性來自對(duì)其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要以抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，而強(qiáng)化民主管理，廠務(wù)公開、班務(wù)公開作為民主管理的有效載體，對(duì)于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用?！霭嘟M建設(shè)的三個(gè)路徑：一、積極進(jìn)取的思變求新的思想二、科學(xué)的方法和途徑三靠積極的政策環(huán)境。全礦形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政運(yùn)作、工會(huì)推動(dòng)實(shí)施，黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。他們回來后狠抓班組執(zhí)行力，把軍事化管理帶到井下工作面，每班進(jìn)入工作面后先列隊(duì)點(diǎn)名安排工作，下班時(shí)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)集體列隊(duì)升井，杜絕了事故的發(fā)生。每個(gè)職工對(duì)自己崗位的作用、崗位職責(zé)、任職條件、行為規(guī)范、工作程序和安全辨識(shí)都熟記于心，從而使職工知道自己的崗位的工作流程，明白自己所在的崗位不按工作流程做會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果，使規(guī)范的工作程序在職工心中定格，指導(dǎo)職工行為。班組建設(shè)是基層組織建設(shè)的重要組成部分，是企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的重要力量，是企業(yè)基業(yè)常青與可持續(xù)發(fā)展的重要保障。如果在班組管理中一味地使用硬性措施去施壓、去強(qiáng)推，往往會(huì)引發(fā)員工內(nèi)心的抵觸情緒。所以班組管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營成敗。優(yōu)化班組成員合理配置，提高班組工作效率所謂合理配置，最簡單地說，就是將合適的人放到合適的崗位上。通過班組各項(xiàng)集體活動(dòng)及在日常生產(chǎn)工作中的任務(wù)合作，讓班組成員感受到集體的力量、集體的關(guān)心、集體的榮譽(yù)。同時(shí)班組又是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實(shí), 各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)都要依靠班組去完成。班組文化建設(shè)不能急于求成，需要一個(gè)循序漸進(jìn)、動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，必須隨著科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步、工藝變化而變化，只有與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵，才能保持其頑強(qiáng)的生命力，為企業(yè)安全、生產(chǎn)、效益提供動(dòng)力源泉。同時(shí)要定期開展民主評(píng)議活動(dòng), 發(fā)動(dòng)班組成員圍繞生產(chǎn)、安全、管理、技術(shù)等方面深入開展合理化建議活動(dòng), 為班組管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 最大限度地發(fā)揮職工群眾的潛能, 可以為班組管理提供最為直接、最真實(shí)的發(fā)展內(nèi)容, 達(dá)到完善管理制度的目的。建立班組例會(huì)制度，不定期的召開班組例會(huì)，通報(bào)本班組的生產(chǎn)任務(wù)完成狀況和班組成員在這一階段的表現(xiàn)情況，對(duì)成績突出者進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并讓班組成員提出自己的意見和看法，指出班組管理中存在的問題；圍繞生產(chǎn)任務(wù)、工作質(zhì)量、規(guī)章制度等進(jìn)行專題討論，通過充分的討論，把不同意見和建議形成共識(shí)，促使班組成員思想一致；通過集體討論的方式制定出嚴(yán)格的班組管理制度，班組長進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹胺謾?quán)”，根據(jù)每個(gè)組員的特長，實(shí)行定人定項(xiàng)管理，并將考核指標(biāo)量化到個(gè)人，充分激發(fā)班組成員的責(zé)任心。在交流溝通時(shí)必須摒