【正文】 的整體水平得到明顯的提高。六、管理人員要作好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。二、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。七、項目學(xué)校要求安裝殺毒軟件，并定期升級病毒庫。經(jīng)修理無法使用的設(shè)備，根據(jù)財務(wù)有關(guān)規(guī)定作報廢處理，并及時添置相關(guān)設(shè)備。八、多媒體教室管理人員工作變動時，要及時做好設(shè)備清點交接手續(xù)。四、丟失損壞項目設(shè)備除應(yīng)負(fù)經(jīng)濟賠償責(zé)任外，還要視情節(jié)輕重，予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報或行政處分，有意破壞的要追究刑事責(zé)任。嚴(yán)禁播放與工作無關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤播放教室管理制度一、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。二、管理人員要做到按要求接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并將解壓后的數(shù)據(jù)存儲在計算機硬盤中。四、教研工作。例如：遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備管理制度、項目資源管理使用制度、光盤播放教室管理制度、衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度、計算機教室管理制度、多媒體教室管理制度、計算機教室管理教師崗位職責(zé)、學(xué)生上機學(xué)習(xí)守則等。三種模式的創(chuàng)新是教學(xué)模式的創(chuàng)新，廣大教育工作者通過不斷實踐，探索出新的教育教學(xué)方法，提高了應(yīng)用的效果，達到了育人的目的。要搭建學(xué)校的信息平臺，分步驟、分階段實施。應(yīng)用方式：開設(shè)信息技術(shù)課，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)備課，形成電子備課制度，開展好教研和培訓(xùn)活動，為農(nóng)村黨員教育、科技培訓(xùn)提供服務(wù)。（4）抓好設(shè)備的使用管理，保障應(yīng)用的正常開展學(xué)校要落實設(shè)備的管理和維護措施，各種制度要統(tǒng)一公布上墻，讓教師學(xué)生自覺遵守執(zhí)行。要千方百計的加大投入，落實工程教育資源建設(shè)費，設(shè)備日常維護費，保障工程的可持續(xù)發(fā)展。2011年1月第二篇：現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計劃現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計劃 為進一步貫徹落實全省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程會議精神，全面做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施工作，整體提高農(nóng)村小學(xué)教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的應(yīng)用能力，全面提高我校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)應(yīng)用計劃。第一篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)合馬鎮(zhèn)共群小學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施以來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在電教部門的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照合馬鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合本校的實際開展工作，使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，促進了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。一、教學(xué)方面：利用光盤播放授課：每周40節(jié)。（二）創(chuàng)新應(yīng)用機制，推進三種模式的應(yīng)用優(yōu)質(zhì)的資源快捷地傳送到廣大農(nóng)村地區(qū)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，遠(yuǎn)程教育工程實施的三種模式為實現(xiàn)這樣一個目標(biāo)提供了技術(shù)支持，提供了傳播平臺，抓好三種模式的應(yīng)用，發(fā)揮三種模式設(shè)備的效益，提高受教育者的素質(zhì)，成為我們必然的選擇。要確定12名專人負(fù)責(zé)設(shè)備的使用、管理及維護。除抓基本應(yīng)用外，還要抓好整合應(yīng)用，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，開展資源的整合，開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的整合。除已建成的校園網(wǎng)站外，其它所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、鄉(xiāng)示范小學(xué)及有條件的小學(xué)均要建成自己校園網(wǎng)站。應(yīng)用機制的創(chuàng)新。統(tǒng)籌管理學(xué)校微機室、多媒體教室等的使用，做好各種記錄，以保障遠(yuǎn)程教育工程有序進行。學(xué)校每都詳細(xì)計劃，依托學(xué)校的縣級重點課題，運用示范課例和優(yōu)秀教案等遠(yuǎn)程教育資源，組織教師采取觀摩、研討、說課、專題講座、課例分析、教學(xué)評比、教學(xué)反思等多種形式開展校本教學(xué)研究。三、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，要將接收下載的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊，并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢，下載和應(yīng)用。二、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。七、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，也不允許個人占用。五、定期瀏覽下載的遠(yuǎn)程教育資源，適用于學(xué)校教學(xué)、農(nóng)村黨員干部教育和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容要作好刻錄備份。五、項目設(shè)備發(fā)生損壞或丟失事故后，當(dāng)事人應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及項目設(shè)備管理員匯報，并寫出書面報告，如實說明事故原因、情況。六、設(shè)備自然損壞或因連續(xù)、超期使用造成損壞，使用人不負(fù)責(zé)任，但必須做出說明，并按相應(yīng)規(guī)定送檢、送修。六、每月清理一次下載的各類IP節(jié)目內(nèi)容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。四、教師應(yīng)正確使用電視機、DVD播放機等視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。五、管理人員要及時刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)的資源并歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。五、培訓(xùn)工作。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備安裝的全程質(zhì)量監(jiān)督，保證系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常后再進行簽收；各室各設(shè)備均按項目要求合理擺放，科學(xué)規(guī)范；農(nóng)遠(yuǎn)的各種設(shè)備專管專用，都發(fā)揮著各自的作用，沒有挪用丟失等現(xiàn)象；設(shè)備的完好率達到了95%以上；農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的送貨和安裝手續(xù)健全整理歸檔；學(xué)校每年都有針對農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備運行維護的專用經(jīng)費預(yù)算，先后購置了掃描儀、數(shù)碼相機、刻錄機、打印機碳