【正文】 15 場(chǎng)教學(xué)的方法，使學(xué)生迅速建立電力系統(tǒng)微機(jī)監(jiān)控保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的輪廓；水輪機(jī)調(diào)節(jié)課程中，壓縮傳統(tǒng)的機(jī)械液壓型調(diào)速器內(nèi)容，加強(qiáng)高油壓微機(jī)型調(diào)速器的內(nèi)容。 實(shí)訓(xùn)方式：學(xué)生自行設(shè)計(jì)電路，教師輔導(dǎo)，分組進(jìn)行安裝，通電驗(yàn)收，學(xué)生提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 采用 5+1 教學(xué)模式，建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)模式，多門(mén)課程將實(shí)驗(yàn)單獨(dú)進(jìn)行考核并作為該課程的總成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)之一，在課程改革上不斷壓縮過(guò)時(shí)的內(nèi)容，根據(jù)新技術(shù)的推廣應(yīng)用情況，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)以社會(huì)需求為 目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)理念?？己朔绞届`活多樣，符合能力培養(yǎng)的要求。充分利用四川省 水力發(fā)電廠眾多 資源和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，校企共同新建 6 個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使總數(shù)達(dá)到 18 個(gè)，并將其建設(shè)成為校外頂崗實(shí)習(xí)基地，以滿足本專(zhuān)業(yè)教學(xué)及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的需要。 6） 開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作 我院為四川省勞動(dòng)廳授予的“職業(yè)技能鑒定站 ”，我系有 5 名教師具備省勞動(dòng)廳頒發(fā)的《電工》、《電氣運(yùn)行工》高級(jí)考評(píng)員資格證、有 3 名 教師具備省勞動(dòng)廳頒發(fā)的《電工》、《電氣運(yùn)行工》考評(píng)員資格證。 楊星躍 驗(yàn)收要點(diǎn)：完成優(yōu)質(zhì)核心課 程結(jié)構(gòu)分析、課程內(nèi)容分析、教學(xué)要求，完成校本教材2 本。 楊星躍 26 建設(shè)內(nèi)容 目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn) 責(zé)任人 20xx 年 12 月 20xx 年 12 月 20xx 年 12 月 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 1．水輪發(fā)電機(jī)全系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室 預(yù)期目標(biāo)： 室內(nèi)占地面積 500m2， 水輪發(fā)電機(jī)組一臺(tái)套 ，多媒體教學(xué)系統(tǒng) 1 套，其他檢修工器具及耗材。 周宏偉 驗(yàn)收要點(diǎn)： 完成場(chǎng)地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每年可承擔(dān) 300 人次的 水 電廠運(yùn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，每年可承接 500 人次的 水 電廠值班員職業(yè)資格考證的實(shí)操考試，可隨時(shí)開(kāi)展企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，以及對(duì)各地區(qū)新建水電站運(yùn)行人員的培訓(xùn)、已建水電站職工業(yè)務(wù)能力提高的培訓(xùn)、對(duì)各水電站及變電站在職人員進(jìn)行職業(yè)技能培 28 訓(xùn)和考核，此類(lèi)工作常常處于應(yīng)接不暇的狀態(tài)。 周宏偉 驗(yàn)收要點(diǎn)： 完成場(chǎng)地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 楊星躍 驗(yàn)收要點(diǎn)： 確定雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃，中高級(jí)職稱(chēng)中“雙師型”教師比例達(dá)到100%。 楊星躍 驗(yàn)收要點(diǎn)：依據(jù)專(zhuān)業(yè)崗位群典型工作任務(wù)，分析其工作過(guò)程，重構(gòu)課程體系。以此改善師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生掌握當(dāng)今電力系統(tǒng)微機(jī)自動(dòng)化控制、微機(jī)勵(lì)磁裝置、微機(jī)調(diào)速器技術(shù)、技能，能夠適應(yīng)從事電力行業(yè)及相關(guān)行業(yè)工作的需要，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)要確保本專(zhuān)業(yè)每一位學(xué)生，在人才培養(yǎng)方案上要求的每一個(gè)技能上有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和操作次數(shù)，達(dá)到真正掌握各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的目的，同時(shí)要體現(xiàn)基地建設(shè)的先進(jìn)性、生產(chǎn)性、綜合性、開(kāi)放性和示范性。 我院從 20xx 年開(kāi)始開(kāi)辦該專(zhuān)業(yè) ,隨著對(duì)市場(chǎng)行情的調(diào)查 ,順應(yīng)社會(huì)的需求 ,該專(zhuān)業(yè)從 20xx 年以來(lái)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和方向做了如下調(diào)整 : 0 04 級(jí) —— 《水電站電力設(shè)備》專(zhuān)業(yè) 05 級(jí) —— 《 水電站電力設(shè)備 》專(zhuān)業(yè)，水電站方向 06 級(jí) —— 《水電站設(shè)備與管理》專(zhuān)業(yè) 隨著對(duì)人才市場(chǎng)需求的深入了解，每一屆的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃都相應(yīng)作了較大調(diào)整?？傊?，素質(zhì)教育貫穿在教改方案的全過(guò)程，體現(xiàn)在學(xué)校教育的始終。這樣做，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 通過(guò)認(rèn)真 分析畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，大力壓縮那些陳舊過(guò)時(shí)的內(nèi)容，大力壓縮與自身專(zhuān)業(yè)、層次、類(lèi)型關(guān)系不大的內(nèi)容。課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的力度，標(biāo)明專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的深度，體現(xiàn)高職特色的教學(xué)質(zhì)量。使之更加符合高職教育的特色。 4） 建設(shè)集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、技能競(jìng)賽等功能一體的實(shí)訓(xùn)基地 。 不論是國(guó)家的政策導(dǎo)向，還是水電開(kāi)發(fā)的程度，在我國(guó)的西南地區(qū) 水電開(kāi)發(fā)有著廣闊的發(fā)展前景。 建設(shè) 背景及 意義 中國(guó)能源研究會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)周大地指出，水電投資加快勢(shì)在必行。因?yàn)?，?大型水電項(xiàng)目建設(shè)周期少則五年，多則需要七八年，如果投資慢了，必將對(duì)低碳目標(biāo)的完成產(chǎn)生重大影響。作為水電建設(shè)人才培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，責(zé)無(wú)旁貸地有責(zé)任做好水電專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作，完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)，為水電建設(shè)的發(fā)展、管理人才的培養(yǎng)做好充分的準(zhǔn)備 。 9 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)圍繞水電站具體要求進(jìn)行，利用兩年時(shí)間，建成具有專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)能力、模擬仿真功能和校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)能力的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)（中心）。并對(duì)課程教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)文件也進(jìn)行了修訂和完善，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備的應(yīng)用情況。為了更好地體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)， 培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的人才，我們從培養(yǎng)目標(biāo)入手，分析專(zhuān)業(yè)主要的面向崗位及職業(yè)技術(shù)關(guān)鍵能力，并以中小型水電站崗位為載體，改革專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的體制與機(jī)制，校企合作共同制定課程體系，確定課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì) 課程體系和教學(xué)內(nèi)容 進(jìn)行了全面 改革。例如，電子技術(shù)課程中，壓縮分立元件電子線路中復(fù)雜、多余的內(nèi)容；電工基礎(chǔ)課程中，壓縮過(guò)深、過(guò)難與高職人才培養(yǎng)規(guī)格不相符的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析。學(xué)生的積極性很高，教學(xué)效果也比較令人滿意。 我院 具有高職特色的校園文化，是進(jìn)行 素質(zhì)教育的 可靠保障 。目前看來(lái)，這些調(diào)整是十分必要的，也初步見(jiàn)到了成效，專(zhuān)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭十分看好。 （ 1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 5） 面向社會(huì)、行業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)方面的合作 我校 水電站電力設(shè)備 專(zhuān)業(yè)不但要完成日常的全日制教學(xué)任務(wù)，還肩負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)人員的任務(wù)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：通過(guò)實(shí)施，完善課程體系。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 中級(jí)以下職稱(chēng)教師 80％以上有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷或參加過(guò)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 第一批設(shè)備到貨并安裝，部分投入使用 ，完成實(shí)訓(xùn)教材的編寫(xiě) 。通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，使本專(zhuān)業(yè)的師資、設(shè)備更加完善，能夠更好地為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)，將會(huì)為四川社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 實(shí)訓(xùn)室 預(yù)期目標(biāo)： 室內(nèi)占地面積 240m2，微機(jī)保護(hù)裝置、直流系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 1 套，二次屏柜共 10 個(gè)。 4．兼職教師隊(duì)伍培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)：新 增加行業(yè)企業(yè)兼職教師 15 人，使兼職教師總數(shù)達(dá)到25 人。 4．課程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)：建成工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程 1 門(mén)，課程標(biāo)準(zhǔn) 2 門(mén)，省級(jí)精品課程 1 門(mén)，校級(jí)精品課程 3 門(mén)，公開(kāi)出版教材 2 本，編寫(xiě)校本教材 5 本。教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，不斷積累生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高了技術(shù)水平。 （ 2）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。理論課程考核成績(jī)根據(jù)作業(yè)完成情況、平時(shí)聽(tīng)課情況、集中考試成績(jī)綜合評(píng)定；實(shí)驗(yàn)課程考核成績(jī)按照平時(shí)成績(jī)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)成果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)完成情況綜合）和實(shí)驗(yàn)考核綜合評(píng)定；實(shí)際技能、綜合訓(xùn)練考核成績(jī) 操作熟練程度、實(shí)踐成果、平時(shí)紀(jì)律、安全文明生產(chǎn)、設(shè)計(jì)報(bào)告、答辯等綜合評(píng)定。采用錄相、多媒體技術(shù)等教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)手段，更新實(shí)習(xí)內(nèi)容 新開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容： 電工工藝實(shí)訓(xùn) ： 普通照明電路的設(shè)計(jì)和安裝；電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制接線安裝。電氣設(shè)備課程中，將傳統(tǒng)的油斷路器內(nèi)容進(jìn)行壓縮，加強(qiáng)真空斷路器和 SF6 斷路器的相關(guān)內(nèi)容。 （ 1） 課程體系模塊化 教學(xué)體系設(shè)置了基本素質(zhì)模塊、職業(yè)技術(shù)模塊、職業(yè)技能模塊、職業(yè)方向模塊、職業(yè)考證模塊、任意選修模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊七大模塊，實(shí)踐教學(xué)對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能體系模塊設(shè)置了實(shí)驗(yàn)、綜合訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，課程形式靈活多樣。 課程體系的構(gòu)建過(guò)程為：首先，分析 中小型水電站的 工作任務(wù)，歸納職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域。 三、建設(shè)內(nèi)容 人才培養(yǎng)模式 1） 構(gòu)建 “ 工學(xué)結(jié)合 ，以就業(yè)為導(dǎo)向 ” 的人才 培養(yǎng)模式 成立有校企共同參與的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，共同參與人才培養(yǎng)方案的制訂，建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的不定期例會(huì)制度和長(zhǎng)期信息反饋制度。 2）在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量、完整程度上還需要充實(shí)，在實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目及相應(yīng)設(shè)備方面還需要完善和充實(shí)，特別是針對(duì)實(shí)際工 作崗位的工作內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)項(xiàng)目，還有許多方面需要加強(qiáng)和補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)今后的工作有一個(gè)身臨其境的體會(huì)，讓他們提前感受今后面對(duì)面的工作，真正做到培養(yǎng)內(nèi)容與實(shí)際工作內(nèi)容的無(wú)縫銜接。國(guó)家能源局局長(zhǎng)張國(guó)寶依此判斷， 2020 年要達(dá)到上述目標(biāo)，初步規(guī)劃水電裝機(jī)容量需達(dá)到約 億千瓦，其中常規(guī)水電 億千瓦以上（抽水蓄能電站 5000 萬(wàn)千 瓦），年發(fā)電量 萬(wàn)億千瓦時(shí)。 水電站電力設(shè)備專(zhuān)業(yè)的核心是水電站的機(jī)電設(shè)備，它的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)從事水電站機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、安裝、檢修、調(diào)試、管理，并能進(jìn)行水電站機(jī)電設(shè)備的部分設(shè)計(jì)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。 除了上述干流梯級(jí)電站外，云南、四川 2 省還積極規(guī)劃建設(shè)了一批中小水電。 3） 建設(shè)一支高素質(zhì)的、 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼 職 結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì) 充分利用“校企合作”平 臺(tái)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 11 課程體系建設(shè)和教 學(xué)內(nèi)容改革 1） 重新構(gòu)建課程體系 在廣泛進(jìn)行社會(huì)人才需求調(diào)查、歸納總結(jié)用人單位的反饋意見(jiàn)以及畢業(yè)生的反饋意見(jiàn)、按照教育部“關(guān)于制定高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)”的要求，以 中小型水電站設(shè)備的安裝、檢修、運(yùn)行、維護(hù) 崗位能力為依據(jù)，依據(jù)專(zhuān)業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以崗位工作過(guò)程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體 重新 構(gòu)建課程體系。專(zhuān)業(yè)技術(shù)與水文化知 識(shí)融為一體，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，以利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的提高。高職教育又特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，理論教學(xué)的時(shí)間也得壓縮。 盡量減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育和人文素質(zhì)教育的結(jié)合，大力開(kāi)展第二課堂或選修課，加大人文科學(xué)課程的分量。隨著教育改革的不斷深人，研究新情況，解決新問(wèn)題，不斷探索創(chuàng)新的教改思路，必須以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為基礎(chǔ)。 （ 4）兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 未來(lái)三年計(jì)劃聘請(qǐng) 10 名兼職教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)、協(xié)助開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)，并建立專(zhuān)業(yè)兼職教師人才庫(kù)。 4） 與企業(yè)開(kāi)展雙向協(xié)作 與樂(lè)山東風(fēng)電機(jī)廠建立了雙向合作，一方面東風(fēng)電機(jī)廠為我們的學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)提供場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師，保證了我們教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐環(huán)節(jié)的正常進(jìn)行，另一方面我們也為東風(fēng)電機(jī)廠的職工提供技術(shù)培訓(xùn)，為東風(fēng)電機(jī)廠的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)售后服務(wù)人員開(kāi)辦培訓(xùn)班，進(jìn)行水輪發(fā)電機(jī)組安裝的技術(shù)培訓(xùn)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：通過(guò)實(shí)施，優(yōu) 化 并修 訂 各項(xiàng) 內(nèi)