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20xx獲獎教師代表發(fā)言稿-甄志強(留存版)

2024-11-03 22:21上一頁面

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【正文】 ,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,嚴導其行、愛暖其心、為人師表。32位同學獲滿分,特別是文化成績優(yōu)秀的學生沒有一個失誤的。沒有他們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、最無私的幫助,我們也不可能取得這樣的成績,所以這成績不僅屬于我們個人,更是屬于我們身后的他們,我們的每一個成績和進步,都歸功于學校的培養(yǎng)。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,嚴導其行、愛暖其心。獲獎教師代表發(fā)言稿15尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:大家下午好!今天我有幸站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。對于基礎比較薄弱的學生,每天下午訓練完后有針對性的進行輔導,從而使他們的體育成績得到大幅度的進步,同時使全班的體育成績進一步提高。”甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅“。桑偉獲獎感言來到羅外,我是幸運的!猶如一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照顧,在這里茁壯成長!身為教師,我是幸福的!在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價值!天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅信在羅外這片沃土上我終會枝繁葉茂,譜寫輝煌!獲獎教師代表發(fā)言稿12尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家下午好!今天我有幸站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。他們以高尚的師德、全心的對教育投入,無私的對學生關愛,給予我學習的榜樣!也讓我更加堅信,要教育出優(yōu)秀學生,首先要做一名優(yōu)秀的教師!獲獎感言:很高興獲獎,有些意想不到的驚喜。做的更好。賽前,年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖,主動幫我排憂解難;賽后,張黎敏老師更是趁熱打鐵,傾囊所出,及時和我探討教學環(huán)節(jié)設計的利弊。經(jīng)常檢查孩子的學習情況。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。我們默默耕耘,盡心栽培,慢慢收獲。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。但是,那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命,從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。課堂大賽雖已結(jié)束,但那也是一個良好的開始,在今后的教學中,我們要本著讓全體學生全面發(fā)展的宗旨,以教書育人為己任,以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神,立足教學,用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈。三尺講臺,關系未來,歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。在過去的日子里,我們踐行“崇文尚德,自強求美”的理念,履行“一起為了師生,一切依靠師生”的承諾,發(fā)揚“紅黃芪風雨兼程、負重奮進”的鐵桿精神,實現(xiàn)了“讓文斗人文起來”的初步愿望。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格,還參加了市“千名好職工”評選活動。理解、寬容拉近了我和學生之間的距離,一段時間下來,我和學生之間,儼然是相親相愛的一家人。讓他們養(yǎng)成勤儉、愛學的良好習慣,同時自己在社會上形成良好的聲譽。我們既然選擇了教師這條路,就會堅定不移地走下去,默默耕耘,無私奉獻。沒有他們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、最無私的幫助,我們也不可能取得這樣的成績,所以這成績不僅屬于我們個人,更是屬于我們身后的他們,我們的每一個成績和進步,都歸功于學校和學院的培養(yǎng)。首先我要由衷地感謝學校領導和各位老師,感謝你們長期以來對我的關心與愛護,在此我誠摯地說一聲:謝謝你們?。ň瞎┐丝?我心里誠惶誠恐,因為我只是做了自己該做的事,與學校領導相比,他們?yōu)榱藢W校的建設和發(fā)展,嘔心瀝血,廢寢忘食;與更優(yōu)秀的教師相比,他們總是率先垂范,不計得失;與別的班主任相比,他們的困難比我還多……等等,正是這樣一幫優(yōu)秀的職專人,一支優(yōu)秀的職專團隊,用團結(jié)奮進和銳意進取,締造了我校今天豐碩的辦學成果!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過9年的教師生涯,回望過去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁…… 曾為了上好一堂公開課而日思夜想,曾為了一道難題如何給學生講明白而絞盡腦汁,也曾為了女兒那一句稚嫩的“媽媽,你怎么晚上不回家陪我?”而潸然淚下;但是我也曾為感冒時學生送上的一包金嗓子,過節(jié)日時桌子上出現(xiàn)的一張賀卡,學生犯錯后的那句“我知道錯了”而感動不已。最后,祝同學們學習進步、學有所得、學有所成!祝愿各位領導和老師們身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!第三篇:教師獲獎代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師:大家好!我是xx職專的一名英語教師,被授予教學先進個人的光榮稱號,對我來說,是教學工作中最珍貴的獎賞和鼓勵。對于職校生來說,能喜歡上英語課真的的不容易。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的教學水平有了極大的提高。還記得第一次站上講臺上的時候,那時的我有些害怕,有些緊張,又有些激動。我們應當精心準備每一堂課。二要感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。17年中,我?guī)н^低年級,也帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學生的心。謝謝大家!獲獎教師代表發(fā)言稿5尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家下午好!今天,我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點成績的取得,離不開領導的關心和同事的幫助,更離不開六年級全體同學的努力和配合。今天很榮幸作為教師代表發(fā)言,站在這榮譽的講臺上,心里感到無比的激動。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師,為學校增光添彩。二要感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,嚴導其行、愛暖其心、為人師表。教研員老師的悉心指導、年級組老師真實的課堂以及精彩的教師點評讓我頓生靈感,給自己指明了方向。我站在領獎臺上,面對鮮花和掌聲、我內(nèi)心無比激動!十二年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,奉獻給無限崇高的農(nóng)村教育事業(yè),把我全身心的愛奉獻給我的學生!獲獎教師代表發(fā)言稿11劉小艷獲獎感言:來到靈石一中,我是幸運的!猶如一株風雨飄搖的小草盡享領導、同事暖陽般的關愛和照顧,在這里茁壯成長!做好自己該做的每一件事,是我工作的準則;以積極的態(tài)度去應對挑戰(zhàn),是我工作成功的關鍵;我所獲得的獎項和榮譽,是領導的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。但愿我人生的每一天,都能在教學中綻放美麗的花朵。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。首先,要感謝學校,是這所美麗的學校給了我這樣一個平臺,讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。我首先要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!二要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的能力有一定的提高,更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。作為教師,我們是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我們既然選擇了教師這條路,就會堅1定不移地走下去,默默耕耘,無私奉獻。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。時間過得很快,20xx屆畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了,我也不負領導的期望,所帶的九9班順利的完成了各項指標任務。作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。我要更加認真地做好自己的本職工作,為羅外的明天盡一份自己的光和熱。身為教師,我是幸福的!在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價值!天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂,譜寫輝煌!獲獎感言:我非常自豪在人生的韶華之年,來到羅外這片沃土。我處處感受到的是領導的關心,同事的幫助,學生的配合,讓我感到無限溫暖。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設置。各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,這是我們的心愿,希望我們之間能多交流,多探討,為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。四要感謝我任教的學生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。我大學畢業(yè)來到xx,不知不覺從事教育教學工作已經(jīng)兩年多了。轉(zhuǎn)眼間我來到王家溝小學工作已6年了。我有責任和義務教給學生知識,更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人,當我懷揣愛心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當他們身體不適時,我會像媽媽一樣去關愛;當他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助;當我用微笑、贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責任。四要感謝我任教的學生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。學高為師,身正為范。那時的我多么想對著全世界的人說,我終于成為天底下最光榮的人了
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