【正文】 死都還在執(zhí)著與追求。（7） 書是鑰匙，能開啟智慧之門。（16） “指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。（22） 蠟炬成灰淚始干。春花、秋月、夏日、冬雪。（35） 秋天邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地走開。1是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。3可是，偶爾的崩潰，3我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。4可以這樣說，我們的高中生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。5皮囊也要微笑！5我仰天誦讀陸游《示兒》中“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的病榻感嘆，我懂了詩人歲月漸老，本應(yīng)靜心養(yǎng)老，現(xiàn)在卻還要為國家是否能夠收復(fù)失地而操勞，我懂了詩人憂國憂民的高尚情懷，每一個(gè)字都透露出作者對(duì)國家存亡的急切擔(dān)憂。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。3也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。無論你是誰，無論你正在經(jīng)歷什么，堅(jiān)持住，你定會(huì)看見最堅(jiān)強(qiáng)的自己。( 14 ) 位雖低微，卻是自己的崗位。不要使你的謙虛心缺乏智慧。( 38 ) 明白付出并不一定有結(jié)果。( 47 ) 活著必定要經(jīng)歷一些挫折，而我們依然堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝每一次挫折，只要我們還活著，就值得慶幸!( 48 ) 每個(gè)人真正強(qiáng)大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。( 58 ) 有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要。( 66 ) 健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長久的，真實(shí)的才是永恒的。( 79 ) 如果你有想法就要趕緊付出行動(dòng)，別擔(dān)心失敗或者困難重重，你才能超越自我，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。1什么是幸福？沒有痛苦就是幸福。2因?yàn)樗偸菢酚谥?，所以受到每個(gè)人的歡迎。3風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。這個(gè)時(shí)間里的小草是最碩大最柔軟的新床，誘惑著我們把自己的身軀無比舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇?fù)硐?，做一個(gè)最輕松的美夢(mèng)。時(shí)光蒼茫處，仿佛見一代雄主成吉思汗，揚(yáng)鞭策馬統(tǒng)領(lǐng)萬千鐵騎，橫掃歐亞大陸，所向披靡。讓所有的行人措手不及。（26） 如果你們是藍(lán)天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹，我愿做點(diǎn)綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個(gè)歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。原本蔚藍(lán)的天一下子被烏云吞沒了，大地頓時(shí)變得黑暗起來。這樣也好，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不告別。1沒有什么能伴隨你一生,除了心情。1只要自己是太陽，早晨一定會(huì)到來。 路上的水一會(huì)兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。只有各自發(fā)揮自己的長處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。（19） 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。4不忘本來才能開創(chuàng)未來，善于繼承才能更好的傳承。3從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。1當(dāng)你認(rèn)為人生前途暗淡，人生枯燥無味時(shí)不妨換種角度看人生，那么，那一定會(huì)重拾自信，建立豐富多采的人生！1適用主題：拼搏奮斗，不怕吃苦等1因?yàn)槲铱剂?00分，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我去操場(chǎng)。書給我們呈現(xiàn)的是作者或失意或歡喜，或激憤或繾綣的潛藏形象，在其背后更有作者精神的銳動(dòng)，心靈的述說。( 74 ) 請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。每一次的淚水，都有一次醒悟。不要光埋怨自己多病，災(zāi)禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?( 35 ) 憎恨別人對(duì)自己是一種很大的損失。( 21 ) 一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。( 13 ) 夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想。( 3 ) 你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)痛苦。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。2但絕對(duì)不是一個(gè)應(yīng)該長久逗留的地方。1歲月如斯，容顏易老，1我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。4揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。心靈在大哭，2左右不了自己的情緒，2以后可能會(huì)后悔，2我懂你，古詩詞，你是我的長者，我懂你的愁；你是我的朋友，我懂你的情……2所以生活也不會(huì)回贈(zèng)一個(gè)新的“你好”。我懂你，你也懂我，你豐富我的情感，讓我品味文學(xué)的魅力，讓我成為一名游遍五湖四海的吟游詩人，你更是陶冶了我的情操。（34） 叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路。我發(fā)現(xiàn)它眼睛很大，還是雙眼皮，眼睛是濕潤的，流露出那種預(yù)知命運(yùn)的眼神。紅的，藍(lán)的，淺紫色的，還有透明的。（14） 愛情有如佛家的禪——不可說，不可說，一說就是錯(cuò)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。( 71 ) 失敗是學(xué)習(xí)過程中必經(jīng)的階段，你若未曾失敗過，只能說明你承受的還不夠。不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。( 52 ) 人生無常，再明媚的春天，偶爾也會(huì)有云翳遮住陽光，再平靜的湖面，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)漣漪，學(xué)會(huì)接受百味生活。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。( 29 ) 該堅(jiān)持時(shí)就堅(jiān)持，以不變應(yīng)萬變，該改變時(shí)就改變，以萬變應(yīng)不變。陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。還不，來生還得繼續(xù)。4適用主題：平凡與偉大4給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！4信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。3生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。1因?yàn)槲覀兿胝业揭环莺霉ぷ?，所以我們?yīng)該努力學(xué)習(xí)。書是先哲們靈魂的結(jié)晶，我們常說他們生命不枯，因其思想流傳至今。4生命原來是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄；挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅(jiān)持到底。真正的光明，決不是永沒有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。2許多時(shí)候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財(cái)富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動(dòng)的，一次次漫過心底的愛！為人處世的原則就是多為對(duì)方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。1上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開一扇窗。獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。1我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。3如果把人生比作一棵樹，那么生命最終是一塊雕完的木頭，唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉生長過。4如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢？5狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會(huì)窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽，他們只會(huì)坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)??；急功近利的民族不喜歡聆聽，他們只會(huì)淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識(shí)見。是不是，心靈中有了一個(gè)秘密，才稱得上是一個(gè)真正的人？1大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。2因?yàn)樗偸菢酚谥耍允艿矫總€(gè)人的歡迎。3風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。( 3 ) 你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)痛苦。( 13 ) 夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想。( 21 ) 一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。不要光埋怨自己多病，災(zāi)禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?( 35 ) 憎恨別人對(duì)自己是一種很大的損失。每一次的淚水，都有一次醒悟。有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。( 74 ) 請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。（17） 我愛哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然。（23） 當(dāng)你站在新華橋中段向東北方向眺望，一條銀白色的玉帶橋，拱起在撫西河口上，那玲瓏剔透的造型，給碧波蕩漾的渾河增添了奪目的光彩。夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。（36） 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好。它會(huì)讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！4在我心中，高中生活就是一部交響曲。5剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。我競(jìng)選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問題，親切交談。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。( 5 ) 誰都會(huì)有低落的時(shí)候，但是不要讓它影響你向前就好，變成一個(gè)更讓自己喜歡的自己，然后遇到一個(gè)不需要取悅的人。屋雖簡陋，卻是自己的家。( 25 ) 大氣的人生，像北極星一樣璀璨永恒。過去的事情可以不忘記，但一定要放下。所有事情都是一個(gè)人撐，所有情緒都是只有自己知道。有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。( 67 ) 世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)。高中作文的句子3我沒有去爬山的原因是因?yàn)榻裉煜掠炅?。什么是快樂？?nèi)心愉悅就是快樂。2想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會(huì)涌起；思思理想，前進(jìn)的腳步就會(huì)更加堅(jiān)定；憶憶英雄，克服困難的勇氣就會(huì)激增；憶憶祖國，工作的熱情就會(huì)倍增。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。（3） 愛情如果不落到穿衣、吃飯、睡覺、數(shù)錢這些實(shí)實(shí)在在的生活中去，是不會(huì)長久的。小草，造就了前無古人的馬背英豪。雨滴噼里啪啦的打在窗戶的玻璃上，然后又迅速的散開。（27） 我最喜歡雪青馬，總覺得它有大將風(fēng)度。烏云翻滾，狂風(fēng)大作，天氣悶熱得讓人喘不過氣來。（40） 如果人類不好好保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒我們美麗的家園。1就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過程。一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內(nèi)涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀(jì)超人，只有善待名利的智者。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。（25） 人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。（18） 弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。書是乳汁，哺育人們成長。4適用主題：平凡與偉大4給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！4信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。3生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。1因?yàn)槲覀兿胝业揭环莺霉ぷ?，所以我們?yīng)該努力學(xué)習(xí)。書不僅是其載體，更似其生命的延續(xù)與彰顯。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。不怕貧窮，就怕惰懶。( 55 ) 有了成績要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱。( 45 ) 每一次的考驗(yàn)，都有一份收獲。( 33 ) 多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?( 34 ) 欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。( 20 ) 不想做頹廢落寞的人，所以，精致的生活，所以，快樂的工作，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。( 12 ) 無人能從世俗的羈絆中解脫出來，是爬起來比倒下去多一次，用汗水代替口水而已，也唯有如此，方能讓生命在磨難中得到升華。( 2 ) 因?yàn)樗贾械男呐c心的交融，撞擊心扉帶來的微微疼痛，從未有過的感覺，所以盈滿從未有過的欣喜。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)