【正文】 ...2三、課程設(shè)計(jì)目的.........................................................2四、課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求...................................................2五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容.........................................................3六、課程設(shè)計(jì)心得.........................................................7I一、課程設(shè)計(jì)時(shí)間此次課程設(shè)計(jì)是從2015年3月30號(hào)開始，至2015年4月3號(hào)結(jié)束，為期一周。張虹39。2011000239。20041339。軟件工程39。武漢39。2011090139。05239。1988091139。這次實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，老師也給我們講了很多社會(huì)現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。E、通過(guò)獲取外部數(shù)據(jù)創(chuàng)建表外部數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡，導(dǎo)入并鏈接功能區(qū)，相關(guān)按鈕。（11）在報(bào)表中使用表達(dá)式主要使用計(jì)算型控件，文本框控件，在控件來(lái)源屬性或是直接在文本框中輸入表達(dá)式，注意以等號(hào)開頭、還要注意計(jì)算型控件放在不同的位置，報(bào)表頁(yè)腳、頁(yè)面頁(yè)腳、組頁(yè)腳，計(jì)算的效果不同。（2）Web數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的創(chuàng)建步驟 Web數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的創(chuàng)建步驟與桌面數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象創(chuàng)建大體一致。（8）打開數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)啟用禁用的內(nèi)容數(shù)據(jù)庫(kù)處在不受信任位置，打開時(shí)會(huì)出現(xiàn)消息欄，提示啟用內(nèi)容，應(yīng)該放在受信任位置。 “=” amp。報(bào)表的創(chuàng)建包括：縱欄式、表格式、圖表報(bào)表、標(biāo)簽報(bào)表。（8）掌握各種創(chuàng)建表的方法 A、使用表模板創(chuàng)建表步驟創(chuàng)建選項(xiàng)卡，表格功能區(qū)，應(yīng)用程序部件按鈕。張%39。宋江39。女39。1988091139。06139。2011090139。南京39。計(jì)算機(jī)系39。男39。set db = new set xs = new = “dsn=login。當(dāng)然這還是要感謝我的隊(duì)員們，一群可愛的人。我感觸最深的是我們大家一起做查詢、報(bào)表、窗體??時(shí)那種投入，努力的精神。uid=。, Birth smalldatetime not null, Classno char(3)not null, Entrance_date smalldatetimenot null, Homeaddr varchar(40)not null,)create table Course(Cno char(3)not null primary key,課程號(hào) Cname varchar(20)not null,課程名稱 Total_perior smallint,總學(xué)時(shí) Credit tinyint,學(xué)分check(Total_perior3 and Credit0 and Creditcreate table SC(primary key(Sno,Cno), Sno char(8)not null foreign key references Student(Sno),學(xué)號(hào)Cno char(3)not null foreign key references Course(Cno),課程號(hào)Grade tinyint,成績(jī)check(Grade=0 and Grade圖二創(chuàng)建數(shù)據(jù)表代碼如下：DROP TABLE SC DROP TABLE Student DROP TABLE Course向Student表中增加身高列 alter table Student add Stature numeric(4,2), constraint ck_Stature check(Staturealter table Student add constraint ck_date check(Birthalter table SC add constraint ck_grade default(0)for Grade 向數(shù)據(jù)表中插入數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)代碼如下：insert into Student values(39。,39。,39。,39。39。,39。,39。,39。 如圖所示：圖四查詢數(shù)據(jù)六、課程設(shè)計(jì)心得從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)庫(kù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運(yùn)用中使用多表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。B、使用字段模板創(chuàng)建表步驟創(chuàng)建選項(xiàng)卡，表格功能區(qū)，打開表的數(shù)據(jù)表視圖，表格工具選項(xiàng)卡的字段選項(xiàng)卡，其他字段按鈕。報(bào)表設(shè)計(jì)器打開以后還可以通過(guò)自動(dòng)報(bào)表創(chuàng)建報(bào)表，但是前提條件要先打開表。 s End Sub ——求19的乘法口訣Private Sub Command0_Click()For i = 1 To 9 For j = 1 To i s = s + CStr(i)+ “*” + CStr(j)+ “=” + Right(CStr(100 + i * j), 2)+ “ ” Next j s = Replace(s, “=0”, “= ”)+ Chr(13)+ Chr(10)Next i = s End SubE、循環(huán)結(jié)構(gòu)DO WHILE??LOOP語(yǔ)句 Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i = 0 Do While i F、循環(huán)結(jié)構(gòu)DO UNTIL??LOOP語(yǔ)句 Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i = 0 Do Until i = 5 i = i + 1 Loop MsgBox i End SubG、循環(huán)結(jié)構(gòu)DO??LOOP WHILE語(yǔ)句 Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i = 0 Do i = i + 1 Loop While i H、循環(huán)結(jié)構(gòu)DO??LOOP UNTIL語(yǔ)句 Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i = 0 Do i = i + 1 Loop Until i = 5 MsgBox i End SubI、循環(huán)結(jié)構(gòu)WHILE??WEND語(yǔ)句——do while??loop（退出exit do）Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i = 0 Do While i = 3 Then Exit Do End If Loop MsgBox i End Sub ——while??wend（退出goto）Private Sub Command0_Click()Dim i As Integer i =