【正文】 家的游戲啊？你們都扮演的是什么角色呢？小朋友們有沒有去過超市醫(yī)院？那里面都有什么人呢？”（2）提問后老師開始給大家看準(zhǔn)備好的角色扮演的物品，并與小朋友們一起商量好每位小朋友想要扮演的角色,分別由誰扮演爸爸、媽媽、寶寶，然后由于寶寶生病啦爸爸媽媽帶著他來到醫(yī)院，這個時候誰來扮演醫(yī)生，護(hù)士然后呢 打完針寶寶要買吃的來到超市，誰要來當(dāng)玩具導(dǎo)購和了當(dāng)游戲會更加食品導(dǎo)購來像寶寶、爸爸、媽媽介紹商品。二組織形式緊扣主題。（接客——燒飯（點心）——招待客人——送客）操作流程清晰。引導(dǎo)幼兒較清楚地表述游戲過程，與同伴分享游戲經(jīng)驗。幼兒的情況表現(xiàn)。最后通過網(wǎng)絡(luò)研討給執(zhí)教教師回復(fù)。這樣，家長就能在家庭中起到了教師的作用，使幼兒園教育和家庭教育協(xié)調(diào)一致，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的家庭環(huán)境。三、提供盡量多的游戲材料游戲材料可以幫助幼兒進(jìn)入角色，把現(xiàn)實生活和想象中的角色聯(lián)系到一起。引導(dǎo)各娃娃家之間相互做客?；顒訙?zhǔn)備：同上周。大膽以物代物或一物多用地進(jìn)行游戲，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。第二篇：1—4周角色游戲幼兒園角色游戲月目標(biāo)積極參與幼兒園游戲活動，在活動中表現(xiàn)出愉快的情緒。(2)引導(dǎo)其它游戲的幼兒愛護(hù)玩具材料，遵守游戲常規(guī)，積極扮演各角色。百寶箱（可用之替代其他各物品）活動過程：引導(dǎo)幼兒討論：幼兒園除了有老師和小朋友，還需要哪些工作人員呢？醫(yī)務(wù)室醫(yī)生要做些什么？需要用到哪些材料？門房保安叔叔要做些什么呢？司機要做些什么呢？門房可以設(shè)在什么地方？醫(yī)務(wù)室呢？車輛的停車蓬呢？提出游戲要求：幼兒園的工作人員工作時要注意什么呢？老師可以帶小朋友做些什么，小朋友才不會自己亂跑呢？玩其它游戲的孩子在游戲時要注意什么呢？幼兒園工作人員工作時，需要用到什么材料，找找年百寶箱里有可以替代的材料嗎？都可以選擇。大膽以物代物或一物多用地進(jìn)行游戲，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵“幼兒園”的“老師”大膽組織幼兒進(jìn)行游戲。扮演老師、醫(yī)生、門房、司機的孩子都能較好的反映這些角色，但角色責(zé)任意識還是不夠強，不能堅持游戲，由于還展公共汽車的游戲，幼兒園司機的角色與公共汽車的角色混在一起，出現(xiàn)了幼兒園車子送客人到超市，公共汽車送孩子的現(xiàn)象，在游戲評價時，孩子們提出了，幼兒園的司機跑沒了，沒車坐了，針對這一問題，我與幼兒展開了討論，孩子們有的說：兩種車子要做標(biāo)記，像我們幼兒園一樣，有不同顏色號數(shù)的車，幼兒園的司機要帶帽子，說明是幼兒園的司機等等?；顒舆^程：提出游戲問題，師幼兒共同解決。）超市、公共汽車、娃娃家所需的各種材料。請小朋友來說說這些工作人員今天工作的怎么樣兒？根據(jù)游戲情況，共同引導(dǎo)幼兒提出游戲中出現(xiàn)的問題，參與討論。鞏固游戲常規(guī)。二、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境環(huán)境的設(shè)計和安排對吸引幼兒參加角色游戲起著重要的作用。幼兒在角色游戲中的想象和表演，常受到電影、電視節(jié)目、木偶戲、讀過或聽過的圖書、故事、詩歌等的影響。同時指出活動中的不足，并與小朋友們一起想出更的表演方法或者技巧。善于觀察引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。特別是幼兒的交往能力、規(guī)則意識和嘗試解決問題的能力等。中（1）教師采用了直接指導(dǎo)和間接指導(dǎo)相結(jié)合的方法，全程關(guān)注幼兒的游戲進(jìn)行指導(dǎo)，拓展游戲情節(jié)。（3）教師說出結(jié)束話語：小朋友們今天我們的活動就結(jié)束啦，希望小友可以在生活中仔細(xì)觀察，哪些人做啦什么事情呢？然后可以和小朋討論、扮演游戲。四、教師可介入游戲活動角色游戲開始后，教師要注意觀察，看看每個活動區(qū)中的孩子是否對這個區(qū)域的活動有了明確的想法，是否積極地承擔(dān)起自己的角色，是否能找到合適的游戲材料，能有目的地在游戲過程中去控制和實現(xiàn)自己的設(shè)想。為了方便幼兒選擇自己喜歡的游戲，減少活動中的相互干擾，需要把不同區(qū)域稍微隔開。增添各游戲主題材料。同樣，我重點還是引導(dǎo)幼兒在了解角色特征的基礎(chǔ)上，自主扮演。這些東西是什么地方會用到的呢？我們的幼兒園要開學(xué)了，可是一個人都沒有，幼兒園需要有哪些人？幼兒園里的老師經(jīng)常帶小朋友干什么？小朋友們在幼兒園里玩什么游戲、學(xué)本領(lǐng)的呢？小朋友在幼兒園里要干什么呢？早上來要怎么做？在班上學(xué)本領(lǐng)時要注意什么？分配角色，提出游戲要求：今天我們還可以玩哪些游戲呢？誰愿意來當(dāng)幼兒園的老師，幼兒的小朋友哪里來呢？ 玩游戲時要注意什么呢？幼兒游戲，師指導(dǎo)（1）、老師以園長的身份參與幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒園老師的工作。司機要把小朋友安全的送到每個家的家門口，在家的大人們白天要去超市買好吃的東西，做好飯，寶寶或者工